1. Kết luận
Kỷ luật là thứ duy nhất sẽ khiến cho sáng tạo được bền vững. Phải có kỷ luật thì mới có thành công. Mỗi người phải biết tự kỷ luật bản thân, phải biết chấp hành các kỷ luật, nội quy mình làm việc, học tập. Với học sinh, kỷ luật là điều quan trọng nhất rèn giũa tính cách, nhân phẩm để thành công sau này. Và kỷ luật tích cực là công cụ tuyệt vời giúp các em tự giác rèn luyện bản thân. Kỷ luật tích cực tạo ra môi trường học tập lành mạnh và thân thiện trong nhà trường. Để mỗi thầy cô thực hiện tốt kỷ luật tích cực trong nhà trường thì việc thường xuyên giám sát và nhắc nhở cũng là điều quan trọng.
Kỷ luật tích cực trong trường học là điều không khó để triển khai và áp dụng. Chỉ cần có nhận thức đúng đắn về vấn đề, mỗi thầy cô giáo sẽ tạo được cho mình thói quen áp dụng các biện pháp kỷ luật tích cực trong để thay thế cho các hình thức kỷ luật không phù hợp trước đây. Và điều này là điều mọi người đều mong mỏi hướng đến. Và kỷ luật tích cực sẽ thay thế cho kỷ luật trừng phạt trong môi trường giáo dục là điều hoàn toàn phù hợp. Nó sẽ được nhân rộng, phát huy và góp phần tạo môi trường học tập thân thiện, tích cực trong giáo dục.
2. Kiến nghị
2.1. Với giáo viên
Tất cả giáo viên cần trang bị cho mình kiến thức, kỷ năng về thực hiện các biện pháp kỷ luật tích cực.
Thay đổi thói quen, tự rèn luyện, tự nhắc nhở bản thân và cần nghiêm khắc với bản thân mình hơn nữa trong việc ứng xử với học sinh.
Thường xuyên trau dồi kỹ năng dạy học để thu hút học sinh, tạo môi trường học tập vui vẻ, lành mạnh cho học sinh tham gia.
2.2. Đối với cha mẹ học sinh
Luôn theo dõi, nhắc nhở con em thực hiện tốt các quy tắc, kỷ luật đã được nhà trường phổ biến.
Tạo môi trường sống lành mạnh để con em được lớn lên một cách an toàn, có kỷ luật.
Phối hợp với nhà trường trong việc giáo dục con em.
.., ngày .. tháng .. năm …… Người viết
NHẬN XÉT CỦA HỘI ĐỒNG SÁNG KIẾN
... ... ... ... ... ... ... CHỦ TỊCH HỘI ĐỒNG SÁNG KIẾN (Ký tên, đóng dấu)
MỤC LỤC
TT Nội dung Trang