Lò buồng điện trở TИП CHOЛ-16251/11-И2

Một phần của tài liệu Sửa chữa, cải tạo lò buồng nhiệt luyện 1100â°c trong phòng TN vật liệu học (Trang 65)

Hình 3.8 Lò TИП CHOЛ-16251/11-И2 sau sửa chữa. Tình trạng hư hỏng: - Dây điện trở bị đứt. - Không có hệ thống mạch điện. - Không có cặp nhiệt. - Lò bị rỉ sét. Cách sửa chữa:

- Thay mới dây điện trở. - Lắp hệ thống điện mới. - Lắp cặp nhiệt mới.

54

KẾT LUẬN

Sau khi tìm hiểu các đặt tính kỹ thuật, cấu tạo và nguyên lý làm việc cũng như các hư hỏng hiện có của lò điện trở, chúng em đã đưa ra phương pháp sửa chữa và đã sửa chữa thành công 01 lò buồng nhiệt luyện 11000C TИП CHOЛ-16251/11-И2. Ngoài ra trong quá làm sửa chữa được sự chấp thuận của bộ môn, chúng em đã tiến hành sửa chữa và cải tạo thêm các lò bị hư hỏng, cụ thể như:

 Sửa chữa thành công thêm 01 lò buồng nhiệt luyện 11000C TИП CHOЛ- 16251/11-И2.

 Cải tạo thành công 01 lò múp thành lò ram.

 Sửa chữa thành công 01 lò sấy nhiệt độ tối đa 3000C .

 Sửa chữa thành công 01 lò nhiệt luyện dùng đồng hồ cơ 3 kW.

 Sửa chữa thành công 01 lò nhiệt luyện Đức với công suất 8.1 kW.

 Đồng thời tất cả các lò nhiệt luyện trong đều được sơn mới hoàn toàn.

Trong quá trình sửa, cải tạo lò được tiếp xúc thực tế mặt dù gặp nhiều khó khăn nhưng được sự giúp đỡ của thầy, cô trong bộ môn đã giúp chúng em nâng cao được kiến thức thực tế về lò điện trở và vượt kế hoạch đặt ra so với yêu cầu ban đầu.

HƯỚNG PHÁT TRIỂN

Vì thời gian thực hiện đề tài có hạn nên trong quá trình sửa chữa chúng em chưa bổ xung thêm hệ thống tự đóng ngắt khi mở cửa lò.

Trong thời gian tới chúng em đề nghị cần bổ sung thêm hệ thống tự đóng ngắt khi mở cửa lò.

TÀI LIỆU THAM KHẢO

[1] Hoàng Kim Cơ, Nguyễn Công Cần, Đỗ Ngân Thanh, Tính toán kỹ thuật nhiệt

lò công nghiệp, Tập 1, NXB Khoa học và Kỹ thuật, Hà Nội 1985.

[2] Hoàng Kim Cơ, Tính toán kỹ thuật nhiệt lò công nghiệp, Tập 2, NXB Khoa học và Kỹ thuật, Hà Nội 1986.

[3] Hoàng Kim Cơ, Phạm Kim Đĩnh, Lê Xuân Khuông, Kĩ thuật nhiệt luyện kim, Nhà xuất bản Giáo dục, 1998.

[4] Nguyễn Chung Cảng, Thiết bị và thiết kế xưởng nhiệt luyện, Nhà xuất bản khoa học và kỹ thuật, Hà Nội 2004.

[5] Nghiêm Hùng, Giáo trình kim loại học và nhiệt luyện, Tp. Hồ Chí Minh, 2011.

[6] Nguyên Đăng Hùng, Công nghệ sản xuất vật liệu chịu lửa, NXB Bách Khoa, Hà Nội. [7] http://vatlieuchiulua.com/san-pham/bong-cach-nhiet-thuy-tinh-2/ [8] http://gachchiulua.com.vn/product/2/1/12/Gach-Sa-mot-tieu-chuan.aspx [9] http://gachchiulua.com.vn/product/2/2/68/Gach-Cao-nhom.aspx [10] http://www.gachviet.vn/gach-chuyen-dung/gach-cach-nhiet/gach-xop-cach- nhiet/ [11] http://www.gachviet.vn/san-pham/gach-xop-cach-nhiet-isolite-b4-655 [12] http://vlclhaluong.vn/product/gach-xop-cach-nhiet-isolite-b6/ [13] https://vninstrumentation.blogspot.com/2016/02/cam-bien-o-nhiet-o-cap- nhiet-ien.html [14] http://plctech.com.vn/tim-hieu-ve-contactor/

[15] Thiết kế lò điện trở, link: http://doan.edu.vn/do-an/do-an-thiet-ke-lo-dien- tro-18012/ 4/2015

I

III

Các loại cặp nhiệt

Khoảng nhiệt độ có thể đo được

Ưu điểm Nhược điểm

0C 0F Cặp nhiệt J (Sắt – hợp kim Đồng _Niken ) 185 - 870 300 – 1600

Nhiệt độ đo được đến 870 0C (1600 0F) trong

môi trường trung hòa và hạ khí quyển. Tương đối rẻ tiền.

Do quá trình oxy hóa của sắt nên nhiệt độ đo

trong môi trường không khí là 760 0C (1400 0F). Ống bảo vệ nên được sử dụng trên 480 ° C (900C ° F) vì luôn hoạt động trong môi trường nhiều tạp chất. Cặp nhiệt K (Niken,Crom - Niken, Nhôm) 20 - 1370 0 - 2500 Phù hợp trong môi trường khí quyển. Tuổi thọ làm việc lâu

hơn cặp nhiệt J. Cần được bảo vệ khi sử dụng. Dễ bị hư hỏng trong môi trường hạ khí quyển. Cặp nhiệt N (Niken,Crom, Niken - Silicon, Silicon, Magiê) 245 - 1300 410 - 2370 Tính ổn định cao và tuổi thọ lâu hơn cặp nhiệt K trong môi trường khí quyển và hạ khí quyển. Cặp nhiệt T ( Đồng - hợp kim Đồng_Niken ) 185 - 370 300 - 700 Ít bị ăn mòn trong không khí. Có hiệu quả cao trong trường oxy hóa khi đo nhiệt độ dưới 315 0C (600 0F). Đo với độ chính xác cao. Trên nhiệt độ 315 0C (600 0F) thì bị oxy hóa.

Cặp nhiệt E ( Niken, Crom

- hợp kim Đồng_Niken )

185 - 870 300 - 1600

Có suất điện động cao. Có khả năng chống ăn

mòn cao. Có thể sử dụng trong

môi trường oxy hóa.

Không ổn định trong môi trường hạ khí quyển. Cặp nhiệt S (Platinum, 10% rhodium -platinum). Cặp nhiệt R (Platinum, 13% rhodium -platinum). 20 - 1480 0 - 2700 Sử dụng trong môi trường oxy hóa. Khoảng nhiệt độ sử dụng cao hơn cặp nhiệt

K.

Đo với độ chính xác cao.

Dễ bị ảnh hưởng trong môi trường oxy

hóa. Cặp nhiệt B (platinum, 30% rhodium- platinum, 6% rhodium 870 - 1650 1600 - 3000 Tính ổn định cao hơn cặp nhiệt S và R. Độ bền cơ học cao. Nhiệt độ đo cao hơn

cặp nhiệt S và R.

Ống bảo vệ dễ bị oxy hóa ở môi trường khí

V Giảng viên hướng dẫn: Th.S NGUYỄN VĂN THỨC

Sinh viên thực hiện: PHẠM THANH TÙNG MSSV: 12104272 Sinh viên thực hiện NGUYỄN LÊ NGUYÊN MSSV: 12104016 Sinh viên thực hiện PHAN THANH NHỰT MSSV: 12104015

Tên đề tài: SỬA CHỮA, CẢI TẠO LÒ BUỒNG NHIỆT LUYỆN 1100°C TRONG

PHÒNG TN VẬT LIỆU HỌC

Yêu cầu đề tài:

Nghiên cứu các đặc điểm kỹ thuật của lò buồng điện trở, các thông số cơ bản của lò, vật liệu cấu tạo lò, nhằm có được các số liệu cần thiết cho công tác sửa chữa lò buồng điện trở, để nâng cao số lượng lò, cũng như tính ổn định của lò phục vụ cho công tác giảng dạy tại trường.

Giới hạn đề tài:

Nghiên cứu về lò buồng điện trở và phương pháp sửa chữa đối với lò buồng điện trở.

Dự kiến tiến độ thực hiện.

Tuần Thời

gian Nội Dung

Dự kiến kết quả đạt được Chữ ký và ý kiến GV hướng dẫn Chú thích 1 21/03- 27/03 Tìm hiểu tổng quan về cấu tạo lò điện trở.

Khái quát được cơ bản về lò điện. 2 28/03- 03/04 Đo và tính toán các thông số cơ bản và của lò. Xác định được kích thước của lò. Tính toán kích thước

dây điện trở và đưa ra bản thông số

(Tùng).

3 04/04- 10/04

Tham quan công ty sửa lò nhiệt luyện.

Thiết kế lò.

Bản vẽ chi tiết của lò (Nguyên, Nhựt). Tham quan được công ty sửa lò nhiệt

luyện. 4 11/04- 17/04 Tìm hiểu về mạch điện. Tìm hiểu về các loại gạch của lò.

Tìm hiểu và vẽ lại sơ đồ mạch điện

(Tùng). Hiểu về cấu tạo của

cơ tắc tơ, đồng hồ chỉnh nhiệt và cặp

Tìm được loại gạch và thông số của nó

( Nguyên).

5 18/04- 24/04

Tháo lò Lò được tháo ra mà không bị hư hỏng trong quá trình tháo.

6 25/04-

01/05 Vẽ lại kết cấu lò

Hoàn thiện bản vẽ kết cấu bên trong

của lò.

7 02/05-

08/05 Kiểm tra mạch điện

Kiểm tra đồng hồ nhiệt và cặp nhiệt và

công tắc tơ. 8 09/05-

15/05 Kiểm tra mạch điện

Hoàn thiệt bản vẽ mạch điện.

9 16/05-

22/05 Kiểm tra dây điện trở

Xác định được hư hỏng ( nếu có) đo và

kiểm tra kích thước thực tế của dây điện

trở. 10 23/05-

29/05 Lắp ráp

Sửa chữa và hoàn thiệt lắp ráp. 11 05/06- 11/06 Sấy lò Lò sấy ổn định. 12 12/06- 18/06 Chạy thử lò Lò chạy đúng như yêu cầu. 13 19/06-

25/06 Viết báo cáo

Hoàn thành bài thuyết trình Word

14 26/06-

03/07 Viết báo cáo

Hoàn thành Powerpoint

15 04/07-

VII

Độc lập - Tự do – Hạnh phúc

KHOA CƠ KHÍ CHẾ TẠO MÁY

Bộ môn KỸ THUẬT CÔNG NGHIỆP

NHẬN XÉT ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP

(Nhận xét của GV hướng dẫn )

Họ và tên sinh viên: PHẠM THANH TÙNG MSSV: 12104272 NGUYỄN LÊ NGUYÊN MSSV: 12104015 PHAN THANH NHỰT MSSV: 12104016 Tên đề tài: SỬA CHỮA, CẢI TẠO LÒ BUỒNG NHIỆT LUYỆN 11000C TRONG PHÒNG TN VẬT LIỆU HỌC Ngành đào tạo: KỸ THUẬT CÔNG NGHIỆP Người nhận xét: Th.S NGUYỄN VĂN THỨC Ý KIẾN NHẬN XÉT 1. Kết cấu, cách thức trình bày ĐATN: ...

...

...

...

2. Nội dung đồ án: ...

(Cơ sở lý luận, tính thực tiễn và khả năng ứng dụng của đồ án, các hướng nghiên cứu có thể tiếp tục phát triển) ... ... ... ... 3. Kết quả đạt được: ... ... ... ... 4. Hạn chế: ... ... ... ……… ... 5. Câu hỏi: ... ... ...

……… …

……… ....

6. Đánh giá:

TT Mục đánh giá Điểm tối đa Điểm chấm

1. Hình thức và kết cấu ĐATN 20

Đúng format với đầy đủ cả hı̀nh thức và nội dung của các mục 5 Mục tiêu, nhiệm vụ, tổng quan của đề tài 10

Tính cấp thiết của đề tài 5

2. Nội dung ĐATN 50

Khả năng ứng dụng kiến thức toán học, khoa học và kỹ thuật, khoa học xã hội…

5 Khả năng thực hiện/phân tích/tổng hợp/đánh giá 10 Khả năng thiết kế chế tạo một hệ thống, thành phần, hoặc quy

trình đáp ứng yêu cầu đưa ra với những ràng buộc thực tế.

15 Khả năng cải tiến và phát triển 15 Khả năng sử dụng công cụ kỹ thuật, phần mềm chuyên ngành… 5

3. Kỹ năng thuyết trình 30

Thuyết trình hiệu quả, tự tin, trình bày rõ ràng, mạch lạc, truyền cảm hứng cho người nghe,có khả năng làm viê ̣c nhóm,…

10 Trả lời câu hỏi phản biê ̣n với kiến thức về các vấn đề liên quan,

hiểu được ảnh hưởng của các giải pháp của mình

15 Hiểu được trách nhiệm nghề nghiệp và đạo đức nghề nghiệp 3 Trang phục chı̉nh tề và nghiêm túc 2

TỔNG ĐIỂM 100

7.Đánh giá:

 Được phép bảo vệ Điểm: ………….. Người nhận xét

IX

TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT TP. HCM CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do – Hạnh phúc

KHOA CƠ KHÍ CHẾ TẠO MÁY

Bộ môn KỸ THUẬT CÔNG NGHIỆP

NHẬN XÉT ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP

(Nhận xét của GV phản biện )

Họ và tên sinh viên: PHẠM THANH TÙNG MSSV: 12104272 NGUYỄN LÊ NGUYÊN MSSV: 12104016 PHAN THANH NHỰT MSSV: 12104015 Tên đề tài: SỬA CHỮA, CẢI TẠO LÒ BUỒNG NHIỆT LUYỆN 11000C TRONG PHÒNG TN VẬT LIỆU HỌC Ngành đào tạo: KỸ THUẬT CÔNG NGHIỆP Người nhận xét: Th.S NGUYỄN VĂN THỨC Ý KIẾN NHẬN XÉT 1. Kết cấu, cách thức trình bày ĐATN: ...

...

...

...

2. Nội dung đồ án: ...

(Cơ sở lý luận, tính thực tiễn và khả năng ứng dụng của đồ án, các hướng nghiên cứu có thể tiếp tục phát triển) ... ... ... ... 3. Kết quả đạt được: ... ... ... ... 4. Hạn chế: ... ... ... ……… ... 5. Câu hỏi: ... ...

... ……… … ……… .... 6. Đánh giá:

TT Mục đánh giá Điểm tối đa Điểm chấm

4. Hình thức và kết cấu ĐATN 20

Đúng format với đầy đủ cả hı̀nh thức và nội dung của các mục 5 Mục tiêu, nhiệm vụ, tổng quan của đề tài 10

Tính cấp thiết của đề tài 5

5. Nội dung ĐATN 50

Khả năng ứng dụng kiến thức toán học, khoa học và kỹ thuật, khoa học xã hội…

5 Khả năng thực hiện/phân tích/tổng hợp/đánh giá 10 Khả năng thiết kế chế tạo một hệ thống, thành phần, hoặc quy

trình đáp ứng yêu cầu đưa ra với những ràng buộc thực tế.

15 Khả năng cải tiến và phát triển 15 Khả năng sử dụng công cụ kỹ thuật, phần mềm chuyên ngành… 5

6. Kỹ năng thuyết trình 30

Thuyết trình hiệu quả, tự tin, trình bày rõ ràng, mạch lạc, truyền cảm hứng cho người nghe,có khả năng làm viê ̣c nhóm,…

10 Trả lời câu hỏi phản biê ̣n với kiến thức về các vấn đề liên quan,

hiểu được ảnh hưởng của các giải pháp của mình

15 Hiểu được trách nhiệm nghề nghiệp và đạo đức nghề nghiệp 3 Trang phục chı̉nh tề và nghiêm túc 2

TỔNG ĐIỂM 100

7.Đánh giá:

 Được phép bảo vệ Điểm: ………….. Người nhận xét

XI

Độc lập - Tự do – Hạnh phúc

KHOA CƠ KHÍ CHẾ TẠO MÁY

Bộ môn: KỸ THUẬT CÔNG NGHIỆP

PHIẾU CHẤM ĐIỂM ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP

Tên đề tài: SỬA CHỮA, CẢI TẠO LÒ BUỒNG NHIỆT LUYỆN 1100°C TRONG PHÒNG TN VẬT LIỆU HỌC

Họ và tên sinh viên: PHẠM THANH TÙNG MSSV: 12104272 NGUYỄN LÊ NGUYÊN MSSV: 12104016 PHAN THANH NHỰT MSSV: 12104015

A. ĐÁNH GIÁ

TT Mục đánh giá Điểm tối đa Điểm chấm

7. Hình thức và kết cấu ĐATN 20

Đúng format với đầy đủ cả hı̀nh thức và nội dung của các mục 5

Mục tiêu, nhiệm vụ, tổng quan của đề tài 10

Tính cấp thiết của đề tài 5

8. Nội dung ĐATN 50

Khả năng ứng dụng kiến thức toán học, khoa học và kỹ thuật,

khoa học xã hội… 5

Khả năng thực hiện/phân tích/tổng hợp/đánh giá 10

Khả năng thiết kế chế tạo một hệ thống, thành phần, hoặc quy trình đáp ứng yêu cầu đưa ra với những ràng buộc thực tế.

15

Khả năng cải tiến và phát triển 15

Khả năng sử dụng công cụ kỹ thuật, phần mềm chuyên ngành… 5

9. Kỹ năng thuyết trình 30

Thuyết trình hiệu quả, tự tin, trình bày rõ ràng, mạch lạc,

truyền cảm hứng cho người nghe,có khả năng làm viê ̣c nhóm,… 10

Trả lời câu hỏi phản biê ̣n với kiến thức về các vấn đề liên quan,

hiểu được ảnh hưởng của các giải pháp của mình 15

Hiểu được trách nhiệm nghề nghiệp và đạo đức nghề nghiệp 3

Trang phục chı̉nh tề và nghiêm túc 2

TỔNG ĐIỂM 100

B. CÁC Ý KIẾN NHẬN XÉT KHÁC (Nếu có)

...

C. KẾT LUẬN (Ghi rõ cần phải bổ sung, chỉnh sửa những mục gì trong ĐATN)

... ...

Ngày tháng năm 20….. Người nhận xét

Một phần của tài liệu Sửa chữa, cải tạo lò buồng nhiệt luyện 1100â°c trong phòng TN vật liệu học (Trang 65)