IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
2. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC (20 P’) Hoạt động 1: Thực hiện bài tập 1 trang
CHỦ ĐỀ 2: SOẠN THẢO VĂN BẢN BÀI 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT (TIẾT 2)
BÀI 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT (TIẾT 2) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1.Kiến thức:
Củng cố các thao tác về gõ văn bản tiếng Việt, chọn phông chữ, cỡ chữ, kiểu chữ, chèn tranh, ảnh vào văn bản;
Luyện tập các thao tác sao chép, cắt dán, di chuyển một đoạn văn bản hoặc hình/tranh ảnh tới vị trí khác của văn bản;
Sử dụng được phím Tab khi soạn thảo văn bản;
2. Năng lực:
Năng lực chung:
Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi thực hiện các nhiệm vụ học tập để nhận biết khi bắt đầu làm việc với máy tính.
Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học vận dụng vào bài tập, khám phá kiến thức qua các hoạt động học.
Năng lực tự chủ, tự học: Có ý thức tự giác chiếm lĩnh kiến thức. Năng lực riêng:
Sử dụng các kiến thức đã học vận dụng vào bài tập;
Sau khi học xong bài này các em có khả năng: Biết thêm được thao tác định dạng đoạn văn bản.
Nhân ái: Có tinh thần hợp tác, trách nhiệm trong hoạt động nhóm. Chăm chỉ, kiên trì luyện tập để đạt kết quả tốt.
Khách quan, trung thực và rèn luyện được tác phong tỉ mĩ, cẩn thận trong quá trình quan sát, thực hành.
Trách nhiệm: Có ý thức bảo vệ thiết bị học tập: máy tính, bàn phím,…
Yêu thích học môn Tin học. Tích cực trong việc hoàn thành các nhiệm vụ học tập.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Giáo viên: Máy tính, máy chiếu, sách giáo khoa.2. Học sinh: Sách giáo khoa, vở ghi. 2. Học sinh: Sách giáo khoa, vở ghi.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của Giáo Viên Hoạt động của Học Sinh
1. KHỞI ĐỘNG (3P’)
- Giới thiệu bài: - HS lắng nghe.
2. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC (20 P’)Hoạt động 1: Thực hiện bài tập 1 trang Hoạt động 1: Thực hiện bài tập 1 trang
28/SGK:
- A.4. Thực hiện bài tập 4 trang 38/SGK:
- GV yêu cầu HS soạn thảo và trình bày đoạn văn bản “Thiên nhiên kì thú – Hang Sơn
Đoòng”. Tìm kiếm hình ảnh và chèn hình ảnh
minh họa phù hợp với nội dung đoạn văn bản, lưu văn bản vào máy tính.
- GV hướng dẫn HS tìm các hình ảnh nói vè Hang Sơn Đoòng để chèn vào bài làm.
- GV lưu ý: Dòng đầu mỗi đoạn của văn bản cần trình bày lùi vào. Để làm được điều này em cần đưa con trỏ đến đầu dòng đó rồi nhấn phím Tab.
- HS thực hiện theo yêu cầu GV.
- Tìm thêm các hình để chèn vào, có thể theo hình sau
- HS lắng nghe và thực hiện.
- GV hướng dẫn lại cách lưu văn bản vào thư mục mang tên mình cho HS nắm và thực hiện.
Hoạt động 2: Hoạt động ứng dụng, mở rộng: 1. Thực hiện bài tập 1 trang 39/SGK:
- GV yêu cầu HS: Em hãy gõ phím cách, rồi gõ
phím Tab. Nêu sự khác nhau khi gõ hai phím này.
- Gọi HS nêu sự khác nhau, cho HS nhận xét, GV nhận xét và tuyên dương.
mục mang tên mình.
- HS thực hiện theo yêu cầu.
- HS nêu sự khác nhau: Sau khi gõ phím Tab con trỏ nhảy xa hơn khi gõ phím cách.
3. LUYỆN TẬP ( 10 phút)
- Thực hiện bài tập 2 trang 39/SGK: - Hs báo cáo kết quả đã làm được - HS làm theo sự hướng dẫn của GV.
4. VẬN DỤNG ( 2 phút)
- Tóm tắt lại nội dung chính của bài học.
- Nhận xét ý thức, thái độ của HS trong tiết học, tuyên dương, nhắc nhở.
- HS lắng nghe. - Hs thực hiện
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
………...………... ………...