ngũ cán bộ Cục thuế Thành phố Hà Nội hiện nay
Trước những diễn biến phức tạp của tình hình thế giới, khu vực và trong nước, thời cơ, vận hội đan xen nguy cơ, thách thức, đặc biệt là những tác động của cuộc cách mạng công nghiệp 4.0, an ninh mạng, an ninh phi truyền thống, chiến tranh công nghệ cao, các thế lực phản động, thù địch tăng cường chống phá bằng nhiều thủ đoạn tinh vi, xảo quyệt, nham hiểm, những thủ đoạn gian lân trốn thuế xuyên quốc gia ngày càng tinh vi nhằm xóa bỏ vai trò lãnh đạo của Đảng với cán bộ công chức nhà nước… đặt ra những yêu cầu rất cao về nâng cao năng lực tư duy lý luận cho cán bộ Cục thuế Thành phố Hà Nội hiện nay, cần tập trung giải quyết nhiệm vụ sau:
Một là, thường xuyên học tập và vận dụng sáng tạo chủ nghĩa Mác – Lênin, tư tưởng HCM trong công việc
Xuất phát từ thực trạng yếu kém về tư duy trình độ, hạn chế về năng lực của một bộ phận cán bộ Cục thuế Thành phố chưa tương xứng với yêu cầu và nhiệm vụ của công cuộc đổi mới. Cho nên yêu cầu cần thiết hiện nay là phải tiếp tục đào tạo để nâng cao tư duy lý luận cho cán bộ.
Đổi mới nội dung chương trình đào tạo, bồi dưỡng lý luận chính trị kế thừa những ưu điểm của các nội dung chương trình đã và đang sử dụng, trên cơ sở đó bổ sung những nội dung mới như: những vấn đề phát triển mới về lý luận Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh; những nhận thức mới về thời đại, về chủ nghĩa xã hội, về chủ nghĩa tư bản hiện đại, về xây dựng và bảo vệ Tổ quốc, về thời kỳ quá độ, cùng nhiều kiến thức cần thiết về khoa học xã hội và nhân văn.
Đổi mới nội dung chương trình đào tạo, bồi dưỡng lý luận chính trị phải đảm bảo tính thiết thực, góp phần nâng cao trình độ cho đội ngũ cán bộ Cục thuế Thành phố Hà Nội. Những kiến thức truyền đạt không chỉ trang bị thế giới quan, phương pháp luận, niềm tin, rèn luyện phẩm chất đạo đức, lối sống mà còn góp phần nâng cao nghiệp vụ công tác. Đây là một trong những yêu cầu cần được coi trọng và thể hiện trong nội dung chương trình đào tạo và bồi dưỡng.
Trong công tác giáo dục, đào tạo của mọi ngành, mọi lĩnh vực nói chung, cũng như công tác bồi dưỡng, giáo dục lý luận chính trị nói riêng thì phương pháp giảng dạy, tuyền đạt đóng vai trò rất quan trọng. Do vậy, việc đổi mới phương pháp giảng dạy - thay thế phương pháp giảng dạy truyền thống bằng sự kết hợp những phương pháp mới là một yều cầu vô cùng cần thiết. Phương hướng cơ bản của việc đổi mới phương pháp là: quán triệt hơn nữa phương châm lý luận gắn liên với thực tiễn, bảo đảm tính khoa học, tính chiến đấu ở người dạy; phát huy tính độc lập, chủ động, sáng tạo của người học. Để quán triệt và thực hiện tốt phương pháp cơ bản này, cần có sự linh hoạt, sáng tạo trong phương pháp giảng dạy. Phương pháp
giảng dạy phải phù hợp với những yêu cầu mới của tình hình kinh tế - xã hội, những quy luật của nhận thức, tâm lý đối tượng và đảm bảo nội dung giáo dục một cách tối ưu.
Muốn đổi mới phương pháp giảng dạy, trong điều kiện nay cần nhanh chóng tiếp cận những thành tựu tiên tiến của khoa học - công nghệ để đưa vào giáo dục; từng bước hiện đại hóa phương pháp dạy và học, tích cực sử dụng phương pháp nêu vấn đề, tăng cường áp dụng các phương pháp khác như đối thoại, phân tích gắn với việc nêu và giải quyết tình huống … nhằm gây được sự hứng thú tối đa cho người học. Bên cạnh đó, cần hạn chế phương thức độc thoại, khắc phục phương pháp dạy học lý luận khô khan, nhồi nhét một chiếu, nặng về những nguyên lý lý luận chung chung, coi nhẹ những vấn đề của thực tiễn cuộc sống. Mặt khác, để học tập lý luận có hiệu quả cần tăng số giờ và phương pháp tổ chức các buổi Xêmina trong chương trình. Bởi vì, trong các buổi Xeemina đó nếu người tổ chức có phương pháp điều hành tốt, tạo ra được những tình huống có vấn đề một cách thiết thực, sinh động mà để giải quyết được nó phải vận dụng kiến thức lý luận và thực tiễn một cách tổng hợp. Điều đó, đòi hỏi giảng viên phải là người có trình độ, nắm vững các nguyên lý, qui luật, phạm trù của phép biện chứng duy vật, có kiến thức sâu, rộng , am hiểu tình hình thực tế, có phương pháp sư phạm tốt, có nhiều kinh nghiệm trong giảng dạy và phải hiểu được tâm lý của học viên. Cho nên để có một bài giảng lý luận chính trị hấp dẫn, thực sự nâng cao được trí tuệ cho người học, đòi hỏi người giảng viên phải vừa là một nhà khoa học, vừa là một nhà sư phạm, vừa là một nhà tâm lý, nhà chính trị… Thông qua đó, người học có điều kiện, môi trường để học tập, rèn luyện, trau dồi phương pháp tư duy biện chứng, đồng thời sẽ nhận thức và nắm vấn đề tốt hơn. Có như vậy mới giúp người học nắm bắt lý luận một cách có hệ thống,đầy đủ, trọn vẹn và việc vận dụng lý luận vào giải quyết những vấn đề thực tế mới thực sự thiết thực, có hiệu quả.
Hai là, nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ, trình độ ngoại ngữ, công nghệ thông tin
Thường xuyên làm tốt công tác đào tạo, bồi dưỡng nâng cao trình độ kiến thức về mọi mặt và năng lực hoạt động thực tiễn cho cán bộ Cục thuế Thành phố Hà Nội. Đây là vấn đề quan trọng vừa mang tính cấp bách trước mắt, vừa mang tính chiến lược cơ bản lâu dài bởi có thường xuyên làm tốt việc đào tạo, bồi dưỡng cho cán bộ thì năng lực trình độ chuyên môn công tác mới được nâng cao, mới giải quyết được những công việc do thực tiễn đặt ra. Trong xu thế mở cửa, hội nhập và yêu cầu nâng cao năng lực tư duy lý luận cho cán bộ Cục thuế Thành phố Hà Nội đòi hỏi người cán bộ Cục thuế Thành phố Hà Nội phải có kiến thức toàn diện không những nắm vững những kiến thức về chuyên môn, nghiệp vụ mà còn phải có sự tinh thông, am hiểu những kiến thức liên ngành về pháp luật thuế, xã hội, ngoại ngữ, tin học để có thể nắm bắt và ứng phó nhanh với những tình huống có thể xảy ra. Cấp ủy đảng, tổ chức đảng các cấp và đội ngũ cán bộ, lãnh đạo đứng đầu cơ quan, đơn vị cần phải làm tốt công tác tuyên truyền, giáo dục xây dựng động cơ phấn đấu, rèn luyện công tác đúng đắn cho đội ngũ cán bộ các cấp, luôn tận tâm, tận tụy với công việc, yêu ngành, yêu nghề, khắc phục khó khăn, gian khổ hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao; hướng dẫn các tổ chức đảng các cấp làm tốt công tác lựa chọn, tuyển chọn cán bộ công chức thuế có ý thức thái độ động cơ tốt, có ý chí phấn đấu vươn lên làm cán bộ nguồn; giáo dục các phẩm chất đạo đức trong sáng, liêm khiết của người cán bộ thuế trong quá trình thực hiện các nhiệm vụ, giải quyết các mối quan hệ với người nộp thuế, kiên quyết xử lý những trường hợp có biểu hiện tư lợi cá nhân, thoái thác nhiệm vụ, không chấp hành mệnh lệnh của người chỉ huy, vi phạm quan hệ ứng xử với người nộp thuế. Gắn việc nâng cao chất lượng công tác đội ngũ cán bộ Cục thuế Thành phố Hà Nội với việc thực hiện Nghị quyết Trung ương 4 khóa XI, XII về công tác xây dựng, chỉnh đốn Đảng, phòng, chống “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” trong nội bộ, đẩy mạnh học tập làm
theo tư tưởng, đạo đức phong cách Hồ Chí Minh, cần lấy những điều cần xây, cần chống đối với cán bộ công chức thuế là nội dung trọng tâm để nâng cao chất lượng công tác của đội ngũ cán bộ Cục thuế Thành phố Hà Nội hiện nay, vì đây chính là mô hình nhân cách bao quát nhất của trình độ năng lực công tác hoạt động thực tiễn của cán bộ thuế hiện nay.
Quán triệt Nghị quyết Trung ương 3 khóa VIII về chiến lược xây dựng đội ngũ cán bộ trong thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước, nghị quyết số 02-NQ/ĐU(VP) về công tác cán bộ của ngành thuế trong thời kỳ CNH, HĐH đất nước, Nghị quyết Trung ương 6 khóa XII về tiếp tục đổi mới, sắp xếp tổ chức bộ máy của hệ thống chính trị, tinh gọn, hoạt động hiệu lực, hiệu quả trong thời gian qua vấn đề nâng cao chất lượng công tác của đội ngũ cán bộ công chức thuế Cục thuế Thành phố Hà Nội đã được cấp ủy các cấp đặc biệt coi trọng, quan tâm với quyết tâm chính trị cao, xuyên suốt qua các thời kỳ; đã có nhiều chủ trương, quan điểm, giải pháp để bồi dưỡng nâng cao chất lượng công tác cho đội ngũ cán bộ Cục thuế như: tạo nguồn, đưa cán bộ Cục thuế Thành phố về các Chi cục thuế huyện, khu vực, cử đi học để nâng cao trình độ, thực hiện liên kết với các cơ sở đào tạo bên ngoài; xây dựng tiêu chí đánh giá cán bộ chủ chốt gắn với chức trách, nhiệm vụ được phân công để bố trí, sắp xếp, bổ nhiệm ở những vị trí trong cơ quan, đơn vị. Tuy nhiên, so với yêu cầu, nhiệm vụ và tính chất nhiệm vụ đặt ra thì chất lượng công tác của đội ngũ cán bộ Cục thuế Thành phố Hà Nội hiện nay vẫn chưa đáp ứng được như: một số ít cán bộ có biểu hiện thiếu bản lĩnh chính trị, vi phạm pháp luật, vi phạm phẩm chất đạo đức, lối sống của người cán bộ công chức nhà nước, tiếp tay cho các hoạt động làm ăn phi pháp, trái pháp luật; thiếu tính chiến đấu trong đấu tranh chống lại những bất công, mất dân chủ có biểu hiện bình quân chủ nghĩa, chạy theo lợi ích, ức hiếp nhân dân… Những biểu hiện đó tuy không nhiều nhưng cũng phản ánh những mặt trái của cơ chế thị trường, của sự suy
thoái về tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống của một số ít cán bộ công chức hiện nay.
Ba là, bồi dưỡng đạo đức cách mạng, bản lĩnh chính trị củ cán bộ công chức thuế. Mỗi cán bộ phải tích cực, chủ động tự giác rèn luyện để nâng cao bản lĩnh chính trị, phẩm chất đạo đức, lối sống của người cán bộ công chức ngành thuế thủ đô trong thời đại mới
Đây là những yêu cầu đặt ra rất cơ bản cho mỗi cán bộ thuế hiện nay, cần phải thường xuyên phấn đấu tu dưỡng rèn luyện về phẩm chất, đạo đức, lối sống mọi lúc, mọi nơi để giữ mãi hình ảnh người cán bộ thuế thủ đô trong lòng người nộp thuế. Chất lượng công tác của đội ngũ cán bộ thuế hiện nay phụ thuộc rất lớn vào tính tích cực, chủ động trong rèn luyện các phẩm chất của người cán bộ. Bất luận trong hoàn cảnh nào, người cán bộ thuế cũng phải giữ vững phẩm chất đạo đức cách mạng của mình, đó là yếu tố mang tính tiên quyết đến sinh mệnh chính trị của mình; đặc biệt là tự giác trong tu dưỡng, rèn luyện phẩm chất đạo đức; học tập, nâng cao trình độ lý luận và kiến thức chuyên môn; nâng cao năng lực tổ chức hoạt động thực tiễn, bảo đảm luôn vững vàng, kiên định, sáng tạo và đạt hiệu quả cao trong công tác. Quá trình tự tu dưỡng, rèn luyện đó phải thực sự là sự thôi thúc từ bên trong mỗi cán bộ nhưng cũng cần phải đặt dưới sự giám sát, đánh giá của tổ chức bằng những hình thức, cơ chế cụ thể, đặc biệt là biểu dương, khen thưởng kịp thời những trường hợp tu dưỡng, rèn luyện tốt để nhân rộng và động viên, khích lệ cán bộ.
Để nâng cao năng lực tư duy lý luận, người cán bộ Cục thuế Thành phố Hà Nội cần kiên quyết đấu tranh với những biểu hiện “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” trong nội bộ và những cán bộ yếu về năng lực chuyên môn công tác. Trước những mặt trái của cơ chế thị trường đang hàng ngày tác động, chi phối đến mọi mặt đời sống của nhân dân ta, trong đó có cán bộ ngành thuế, thì vấn đề nâng cao tinh thần cảnh giác cách mạng, đấu tranh với những biểu hiện cá nhân, chủ nghĩa, năng lực
chuyên môn thấp ở nước ta hiện nay là rất quan trọng, cấp thiết. Hội nghị Trung ương (khóa XII) nhận định: Một bộ phận không nhỏ cán bộ, đảng viên, trong đó có những đảng viên giữ vị trí lãnh đạo, quản lý, kể cả một số cán bộ cao cấp suy thoái về tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống với những biểu hiện khác nhau về sự phai nhạt lý tưởng, sa vào chủ nghĩa cá nhân ích kỷ, cơ hội, thực dụng, chạy theo danh lợi, tiền tài, kèn cựa địa vị, cục bộ, tham nhũng, lãng phí, tùy tiện, vô nguyên tắc… Đây là sự “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” rất nguy hiểm về đạo đức, lối sống ở nước ta hiện nay, nên cần phải nhận diễn cho rõ và đấu tranh, chấn chỉnh, loại bỏ, kiên quyết không để cho những cán bộ trong diện quy hoạch, tạo nguồn được đi học, không bổ nhiệm đối với cán bộ có năng lực hạn chế, thiếu tinh thần phấn đấu vương lên trong công việc; đồng thời xử lý thật nghiêm theo đúng quy định của pháp luật đối với cán bộ tạo nguồn vi phạm đạo đức, lối sống, mất đoàn kết nội bộ. Có như vậy, mới nâng cao được chất lượng công tác cho đội ngũ cán bộ ngành thuế ở nước ta hiện nay, mới đảm đương được những công việc ở những vị trí khác nhau.
Bốn là, phát huy tính chủ động, sáng tạo của cán bộ Cục thuế Thành phố Hà Nội trong nâng cao năng lực tư duy lý luận
Trong môi trường công tác, chiến đấu hết sức phức tạp, chịu sự tác động của nhiều yếu tố tiêu cực và đầy cám dỗ, đòi hỏi cán bộ công chức thuế phải có quá trình tự giáo dục, tự rèn luyện nâng cao phẩm chất đạo đức, có niềm tin, ý chí, nghị lực và quyết tâm cao để chiến thắng chính bản thân mình. Nếu không có tinh thần tự chủ, tự giác, sẽ không chiến thắng những cám dỗ tầm thường, dễ dàng bị cuốn vào vòng xoáy của lợi ích cá nhân, bị kẻ xấu lợi dụng, lôi kéo, mua chuộc, đi đến chỗ phai nhạt mục tiêu, lý tưởng cách mạng, suy thoái, biến chất. Theo Người, từ chủ nghĩa cá nhân mà sinh ra “lười biếng, hủ hóa, suy tính tiền đồ, cho rằng ngành thuế gian khổ, vất vả nhiều mà ít được ai biết, ít được huân chương; đòi hỏi đãi ngộ, so bì lương thấp, lương cao; công thần địa vị…; ở ngành thuế thì muốn sang
ngành khác; có quyền hạn một chút là thiếu dân chủ, chỉ tay năm ngón; đối với nội bộ thì suy bì, ganh tị, không đoàn kết với nhau”. Chính vì vậy, đòi hỏi mỗi cán bộ công chức phải không ngừng tự tu dưỡng, rèn luyện, “phải trau dồi đạo đức cách mạng, cũng phải chống chủ nghĩa cá nhân”. Đạo đức là nền tảng, là “cái gốc”, là yếu tố cơ bản nhất, bảo đảm cho cán bộ thuế có đủ ý chí và nghị lực để vượt qua khó khăn và thử thách; chiến thắng mọi cám dỗ của danh lợi, vật chất, tiền tài; gạt bỏ những tính toán vụ lợi, ích kỷ, nhỏ nhen.
Trong giáo dục đạo đức cho cán bộ Cục thuế Thành phố Hà Nội hiện nay, cần đẩy mạnh phát huy vai trò tự học tập, tự tu dưỡng, rèn luyện đạo đức cách mạng cho cán bộ công chức thuế. Đó là khâu trực tiếp quyết định sự hình thành, phát triển một cách tự giác những phẩm chất cao đẹp của cán bộ công chức Cục thuế Thành phố Hà Nội. Tự giáo dục của cán bộ là hình thức mang tính chủ thể cao là biểu hiện nổi bật của sự tự hoàn thiện bản thân mình. Để tự giáo dục đạo đức đạt