* Trũ ch i 13 ơ : Lờn r ng hỏi n ấ

Một phần của tài liệu Một số kinh nghiệm tổ chức trò chơi có hiệu quả ở môn toán lớp 2 (Trang 28 - 32)

(Áp d ng trong bài : Luy n t p – trang 123 ư Bài 1)ụ ệ ậ

    ư  M c đớch :

+ Giỳp h c sinh c ng c  b ng chia 5 m t cỏch hi u và nhanh nh tọ ủ ố ả ộ ể ấ

+ Rốn luy n cỏch t  duy t o sõn ch i b  ớch.ệ ư ạ ơ ổ

    ư  Chu n b  :

+ Giỏo viờn t o thành m t khu r ng nh  ngay trong l p.ạ ộ ừ ỏ ớ

+ Trong khu r ng cú nh ng cõy n m cú mang k t qu  đỳng và nh ngừ ữ ấ ế ả ữ   cõy n m cú mang k t qu  sai.ấ ế ả

+ Hai cỏi gi  đ  đ ng n mỏ ể ự ấ

H c sinh th c hành Hỏi n mọ

  

       ư  Cỏch ch i :ơ

+ G i 2 đ i lờn tham gia ch i, m i đ i c  3 em. M t em c m phộp tớnhọ ộ ơ ỗ ộ ử ộ ầ   đ c phộp tớnh lờn đ  b n kia hỏi nh ng cõy n m cú mang k t qu  đỳng, m tọ ể ạ ữ ấ ế ả ộ   em xỏch gi  đ ng nh ng c y n m lành (đỳng). Sau khi hỏi xong cỏc em mangỏ ự ữ ấ ấ   phộp tớnh và k t qu  đỳng đ c lờn nhúm b n nh n xột, n u đ i nào hỏi ph iế ả ọ ạ ậ ế ộ ả   n m đ cấ ộ

  ( sai)  thỡ đ i đú s  thua cu c. ộ ẽ ộ  

        Trũ ch i đơ ược vận dụng đ  cể ủng c  lố ại kiến thức của bài : “Phộp c ngộ   cú t ng b ng  100 ” .ổ ằ             Bài t   p    : Thi tỡm nhanh : Cỏc phộp c ng cộ ú t ng b ng  100 ” ổ ằ      ư  Mc đớch : Giỳp học sinh : + ễn l i cỏch ạ nhẩm phép cộng (cĩ nhớ) cĩ tổng bằng 100.  + Rốn kh  năả ng tập trung suy nghĩ cao đ .ộ    + Rốn phản x  nhanh, nhạ ạy.

     +  Tạo hứng thỳ và khụng khớ sụi nổi trong học tập .

      ư  Chun b : 

      +    Nhiều miếng bỡa cắt theo hỡnh cỏnh hoa ghi cỏc phộp c ng khỏc nhauộ  

cĩ tổng bằng 100, cĩ  m t, hai phộp c ng khụng  ộ ộ cĩ tổng bằng 100 (hỡnh 1a )

     +  V  trẽ ực tiếp lờn một t  giờ ấy to 1 vũng trũn làm nh  hoa. Trong mị ỗi nhị  hoa ghi  100. ( hỡnh 1b ).                                                                   Hỡnh 1a : Cỏnh hoa       Hỡnh 1b: Nh  hoa  ị 100   64 + 36 48 + 52   75 + 25 60 + 30  84 + 16   95 + 5    56 + 34

       ư  Tiến hành: 

      Giỏo viờn chia học sinh thành nhiều nhúm ch i tựy theo s  b  nh  hoa vàơ ố ộ ị   cỏnh hoa chuẩn b  đị ược.

        Khi trũ ch i bơ ắt đầu, cỏc nhúm ch i cú nhiơ ệm v  tỡm cỏc cỏnh hoa phộpụ   c ng cộ ú t ng b ng  100 ” rổ ằ ồi dỏn vào nh  hoa cho phự hị ợp.

       Sau 5ư7 phỳt, giỏo viờn hụ : “ Dừng ch i!” Nhúm nào dỏn đơ ược nhiều cỏnh  hoa đỳng và đẹp s  thẽ ắng cuộc.

        Nhận xột, khen thưởng đ  để ộng viờn cỏc em.

  ư Sau khi h c sinh ch i xong, giỏo viờn ch m nhọ ơ ấ ận xột, khen thưởng đ  ể

động viờn cỏc em và h i thờm m t s  cõu h i sau đ  kh c sõu bài h c.ỏ ộ ố ỏ ể ắ ọ

      +  T i sao con khụng dỏn cỏnh hoa cạ ú phộp c ngộ       vào nh  hoa ?ị

      +  Phộp tớnh “56 + 34  ” cú thu c d ng bài h c ngày hụm nay khụng ? ộ ạ ọ

       T i sao ?ạ - L u ý :  ư     

Trũ ch i này cũn cú th  vơ ể ận dụng   cỏc bài Phộp c ng cở ộ ú t ng b ng 10:ổ ằ   S  1ố

trong pheṕ nhõn và chia ; S  0 trong phepố ́ nhõn và chia va   cỏc bài M t ph̀ở ộ ần  hai ; M t phộ ần ba ; M t phộ ần t  ; M t phư ộ ần năm, …… ch  cỉ ần thay đổi yờu  cầu ghi trờn nh  hoa và cỏnh hoa.ị

Một phần của tài liệu Một số kinh nghiệm tổ chức trò chơi có hiệu quả ở môn toán lớp 2 (Trang 28 - 32)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(41 trang)