A. MỤC TIÊU:
1 - Kiến thức & Kĩ năng:
-Nhận biết được tính chất giao hốn của phép nhân.
-Bước đầu vận dụng tính chất giao hốn của phép nhân để tính tốn.
2- Giáo dục:- Rèn tính cẩn thận , chính xác khi làm bài. - Rèn tính cẩn thận , chính xác khi làm bài. B. CHUẨN BỊ: GV : - Bảng phụ kẻ bảng phần b trong SGK HS : - SGK.bảng con, V3 C. LÊN LỚP:
a. Khởi động: Hát “Bạn ơi lắng nghe”
b. Bài cũ : Nhân với số cĩ một chữ số.
- GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà
c. Bài mới:
Phương pháp : Làm mẫu , trực quan , thực hành , động não , đàm thoại
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Giới thiệu bài: Tính chất giao hốn của phép nhân.
2.Các hoạt động:
Hoạt động 1 : So sánh giá trị của phép nhân cĩ thừa số giống nhau.
- Yêu cầu HS tính và so sánh kết quả của các phéptính : tính : 3 x 4 và 4 x 3 2 x 6 và 6 x 2 7 x 5 và 5 x 7 - Yêu cầu HS nhận xét các tích . - Kết luận
Tiểu kết : HS biết hai phép nhân cĩ thừa số giống nhau thì luơn bằng nhau.
Hoạt động 2 : Tính chất giao hốn của phép nhân. - GV treo bảng phụ ghi như SGK
- Yêu cầu HS thực hiện: tính từng cặp giá trị của haibiểu thức a x b, b x a.
- Yêu cầu HS thực hiện: tính từng cặp giá trị của haibiểu thức a x b, b x a.
Tiểu kết : Khi đổi chỗ các thừa số trong một tích thì tích khơng thay đổi.
Hoạt động 3: Thực hành
Bài tập 1:Viết số thích hợp vào ơ trống.(HSCHT) - Giao việc: dựa vào tính chất giao hốn của phép nhân cĩ thể tìm được một thừa số chưa biết trong một phép nhân.
Bài tập 2( a,b):Củng cố kỉ thuật tính nhân.(HSHT)
Hoạt động lớp .
- HS tính.
- Nhận xét các thừa số của các tích - HS nêu nhận xét.
- HS đọc bảng số. Thực hiện theo yêu cầu vào nháp .
- Lên bảng gắn kết quả hồn thành bảng.- Nhận xét giá trị của a x b và b x a - Nhận xét giá trị của a x b và b x a
- Rút ra kết kuận về tính chất giao hốn.
Hoạt động lớp .
- Yêu cầu HS tự làm, lên bảng chọn thẻ số gắn vàoơ trống. ơ trống.