5. Nhận xét - Dặn dị : (1’) -Nhận xét lớp. -Vềâ xem lại bài
- Chuẩn bị bài: Nhân với 10, 100, 1000… Chia cho 10, 100, 1000….
Luyện từ và câu Tiết 20: ƠN TẬP /TIẾT 6. Tiết 20: ƠN TẬP /TIẾT 6.
A. MỤC TIÊU:
- Xác định được tiếng chỉ cĩ vần và thanh, tiếng cĩ đủ âm đầu, vần và thanh trong đoạn văn ; nhận biết được từ đơn, từ ghép, từ láy, danh từ ( người, vật, khái niệm ), động từ trong đoạn văn ngắn.
B. CHUẨN BỊ:
GV : - Bảng phụ ghi mơ hình đầy đủ của âm tiết. - Giấy khổ to để các nhĩm làm bài tập.
HS : - Từ điển, SGK, V4
C. LÊN LỚP:
a. Khởi động: Hát “Bạn ơi lắng nghe”
b. Bài cũ: Ơn tiết 4
c. Bài mới:
Phương pháp : Làm mẫu , trực quan , thực hành , động não , đàm thoại.
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRỊ
1.Giới thiệu bài: Ơn về từ đơn, từ phức, danh từ và động từ .
2. Các hoạt động: Hoạt động 1 :
- Nhiệm vụ bài tập 1: Đọc và chú ý đến các loại từ: đơn, ghép, láy; nhận diện danh từ, động từ… - Nhiệm vụ bài tập 2:Tìm tiếng chỉ cĩ 2 bộ phận và tiếng cĩ đủ 3 bộ phận.
Lưu ý : ứng với mỗi mơ hình chỉ cần tìm 1 tiếng
Tiểu kết: Xác định tiếng và cấu tạo tiếng
Hoạt động 2 : Bài tập 3:
- Giao việc: Đọc lại bàitừ đơn từ ghép, bài
từ ghép từ láy. Tìm trong BT 3 từ đơn, 3 từ láy, 3 từ ghép.
- Vấn đáp kiến thức. - Vận dụng vào bài tập.
Tiểu kết: Phân biệt từ đơn, từ ghép.
Hoạt động 3 : Bài tập 4:
- Giao việc: Tìm trong đoạn văn 3 danh từ, 3 động từ .
* Câu hỏi
- Như thế nào là danh từ? - Như thế nào là động từ
- GV giúp tổ trọng tài khi bị sai bằng cách sửa hoặc hướng dẫn HS tranh luận đi đến ý kiến
Hoạt động lớp , nhĩm đơi . HS đọc yêu cầu bài 1.
HS đọc đoạn văn. Lớp đọc thầm HS đọc yêu cầu bài 2. Lớp làm
2 HS lên bảng 1 lần (1 em 1 bên cho nhanh). Lớp nhận xét.
Hoạt động lớp . HS đọc yêu cầu bài 3 - HS đọc lại bài (SGK).
- Lớp chia nhĩm thảo luận, viết vào giấy khổ to, -Trình bày.
3 HS làm trọng tài phân tích đúng sai
Hoạt động lớp , nhĩm . - HS đọc yêu cầu bài 4
Yêu cầu xem lướt lại các bài đã học
- Lớp chia nhĩm thảo luận , viết vào giấy khổ to – Dán bảng lớp
chung.
Tiểu kết: Biết nhận dạng từ loại.
4. Củng cố : (3’)
- Qua các bài luyện tập và trị chơi , ta thấy động từ là một loại từ được dùng nhiều trong nĩi và viết . Trong văn kể chuyện , nếu khơng dùng động từ thì khơng kể được các hoạt động của nhân vật .
5. Nhận xét - Dặn dị : (1’) - Nhận xét tiết học.
- Nhắc HS ghi nhớ kiến thức đã học để khơng viết sai quy tắc chính tả - Chuẩn bị :Kiểm tra Viết
Tập làm văn
Tiết 20: Kiểm tra :Đọc - Viết .
A. MỤC TIÊU:
- Kiểm tra ( đọc ) theo mức độ cần đạt về kiến thức, kĩ năng giữa HKI ( nêu ở tiết 1, ơn tập )
B. CHUẨN BỊ:
- Theo đề kiểm tra của trường .
HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ.TUẦN 10. TUẦN 10. I . MỤC TIÊU :
- Biết phê và tự phê . Thấy được ưu điểm , khuyết điểm của bản thân và của lớp qua các hoạt động .
- Hịa đồng trong sinh hoạt tập thể .
II. CHUẨN BỊ :
- Báo cáo tuần 10.
III. LÊN LỚP :
1. Khởi động : (1’) Hát .
2. Báo cáo cơng tác tuần qua : (10’) - Tiếp tục : Ổn định nề nếp.
- Học văn hĩa tuần 10: Ơn tập và kiểm tra giữa kì I Nêu những việc cần nhớ khi thi kiểm tra.
- Học tập đạo đức : Tiên học lễ , hậu học văn. - Rèn luyện trật tự kỹ luật. Tập trang trí lớp. 3. Hoạt động nối tiếp : (19’)
- Tiếp tục : Ổn định nề nếp. - Học văn hĩa tuần 11
- Tiếp tục bồi dưỡng đạo đức : Tiên học lễ , hậu học văn. - Rèn luyện trật tự kỹ luật.
GDNGLL
Tiết 4 : Giáo dục thực hành vệ sinh răng miệng
I – MỤC TIÊU :
- HS biết được
+ Vệ sinh răng miệng là một việc làm rất cần thiết với mỗi người nhất là lứa tuổi hs . + Nếu khơng vệ sinh răng miệng hàng ngày sẽ mắc rất nhiều bệnh như sâu răng, viêm lợi, viêm nhiễm răng miệng và một số bệnh về đường hơ hấp .
+ GD học sinh cĩ thĩi quen vệ sinh răng miệng hằng ngày .
II- CHUẨN BỊ :