- Kĩ thuật: động não, chia nhóm
?) Hãy đánh giá thành công về nội dung, nghệ thuật
của bài thơ?
HS thực hiện nhóm – trình bày- nhận xét, bổ sung
GV khái quát – yêu cầu 1 HS đọc ghi nhớ/ SGK HS đọc ghi nhớ/ SGK
Điều chỉnh, bổ sung giáo án
……… ……… .
4. Tổng kết
a. Nội dung: Bài thơ khắc hoạ
hình ảnh một chú bé hồn nhiên, dũng cảm hi sinh vì nhiệm vụ kháng chiến.Đó là một hình tượng cao đẹp trong thơ Tố Hữu. Đồng thời bài thơ đã thể hiện tình cảm mến thương và cảm phục của tác giả dánh cho chú bé Lượm nói riêng và những em bé yêu nước nói chung.
b.Nghệ thuật
- Sử dụng thể thơ 4 chữ giàu
chất dân gian, phù hợp với lối kể chuyện.
- Sử dụng nhiều từ láy có tác dụng gợi hình và giàu âm điệu. - Kết hợp nhiều PTBĐ: miêu tả, tự sự,biểu cảm.
- Cách ngắt dòng các câu thơ. - Kết cấu đầu cuối tương ứng.
c. Ghi nhớ: Sgk(77)
3.3. Hoạt động luyện tập
- Mục tiêu: hướng dẫn Hs luyện tập - Phương pháp: nêu vấn đề, thuyết trình - Kĩ thuật: động não, KT trình bày 1’ - Thời gian: 7’
? Đọc diễn cảm đoạn thơ em thích nhất và cảm nhận về khổ thơ? (HS TB)
- HS xung phong đọc và bộc lộ cảm nhận – nhận xét
? Từ nhân vật chú bé Lượm và tấm gương một số thiếu niên Việt Nam dũng cảm trong các cuộc kháng chiến, em có suy nghĩ gì về vẻ đẹp của thế hệ trẻ Việt Nam? (HS TB)
- HS trao đổi nhóm - bộc lộ - GV nhận xét, bổ sung.
Điều chỉnh, bổ sung giáo án…
……… III. Luyện tập Bài tập1 - Đọc diễn cảm - cảm nhận Bài tập 2: Liên hệ 3.4. Hoạt động tìm tòi - mở rộng
- Mục đích: phát triển năng lực vận dụng kiến thức vào giải quyết các tình huống
thực tiễn, năng lực tự học, năng lực nghiên cứu, sáng tạo, tăng cường tính thực tiễn cho bài học