- GV: bài hỏt, nhạc cụ, chộp tập đọc nhạc lờn bảng phụ HS: SGK, đồ dựng học tập.
d.Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà: (2 ')
- Về nhà cỏc em học thuộc bài hỏt, tập hỏt kết hợp vận động theo nhịp của bài - Trả lời cõu hỏi và bài tập cuối bài
Ngày soạn:6 /3/2011 Ngày giảng:
Tiết 28.
ễn bài hỏt: TIA NẮNG HẠT MƯA Tập đọc nhạc: TĐN SỐ 8
Nhạc lý : NHỮNG Kí HIỆU THƯỜNG GẶP TRONG BẢN NHẠC
1.Mục tiờu. a. Kiến thức:
- HS hỏt thuộc bài hỏt tia nắng hạt mưa, đọc được bài tập đọc nhạc số 8. - Nhận biết được một số ký hiệu thường gặp trong bản nhạc.
b. Kỹ năng:
- Đọc đỳng cao độ trường độ của bài tập
- Tập làm một số động tỏc phụ hoạ cho bài hỏt thờm sinh động. c.Thỏi độ:
- Giỏo dục cỏc em biết trõn trọng tỡnh cảm bạn bố hồn nhiờn trong sỏng.
2. Chuẩn bị.
- GV: Chộp TĐN số 8 lờn bảng phụ, nhạc cụ. - HS: SGK, đồ dựng học tập.
III.Tiến trỡnh bài dạy
a. Kiểm tra bài cũ:( 5’)
Cõu hỏi: Kể tờn một số hỡnh thức trỡnh bày bài hỏt.
Đỏp ỏn: Đơn ca, tốp ca, song ca, tam ca, đồng ca, hợp xướng…
b. Dạy bài mới.
Hoạt động của GV Nội dung Hoạt động của HS -Treo bài hỏt lờn bảng. - Hỏt bài hỏt. - Hướng dẫn 1. ễn bài hỏt: Tia nắng hạt mưa. (10’)
-Nghe lại giai điệu bài hỏt
- luyện thanh, lấy giọng vừa phải phự hợp với mọi em chuẩn bị học hỏt.
- Ghi đầu bài -Nghe, cảm nhận. -Tập thể lớp luyện thanh,thực hiện theo hướng dẫn.
- Bắt nhịp, nghe, hỏt mẫu sửa cho HS. - Chia nhúm, hướng dẫn cỏch thể hiện. - Làm mẫu,hướng dẫn. - Nhận xột động viờn. -Tập thể lớp ụn lại bài hỏt,hỏt nhiều lần,sửa cao độ - trường độ cũn vấp.
- Chia lớp thành 2 nhúm tập thể hiện tỡnh cảm của bài theo tớnh chất hồn nhiờn của bài.
-Tập gừ đệm theo nhịp, phỏch, sau đú kết hợp gừ đệm theo bài hỏt.
- Tập hỏt theo tổ, kết hợp gừ đệm - Tập trỡnh bày bài hỏt trước lớp theo tốp mỗi tốp từ 3-4 em . - Thực hiện cỏ nhõn tại chỗ một số em. - Thực hiện - Thực hiện - Thực hiện - Thực hiện - Thực hiện - Thực hiện 2. Tập đọc nhạc. TĐN số 8 (15’)
Lỏ thuyền ước mơ
(Trớch)
- Gợi ý
- Đọc mẫu, hướng dẫn. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
*/ Nhận xột TĐN số 8: - Nhịp gỡ ?
- Giai điệu bài được xõy dựng trờn gam gỡ? - Bài cú sử dụng kớ hiệu õm nhạc nào ? */ Đọc cao độ thang õm đụ trưởng - Phỏt biểu ý kiến cỏ nhõn. -Cả lớp đọc thang õm.
- Nghe, sửa sai choHS. - Chỉ huy - Nhận xột,sửa. -Thuyết trỡnh, cho HS nghe vớ dụ. - Đọc liền bậc và đọc đảo quóng. - Đọc cao độ bài tập 4-5 lần. - Kết hợp cao độ và trường độ đọc nhiều lần để cú giai điệu. - Ghộp hỏt lời ca.
- Chia nhúm 1/2 hỏt lời 1/2 đọc nhạc sau đú đổi lại.
-Tập đọc theo nhúm và đọc cỏ nhõn một số em.
3. Nhạc lý. (10’)
*/ Cỏc ký hiệu thường gặp trong bản nhạc.
- Dấu nối: dựng để liờn kết trường độ 2 hay nhiều nốt nhạc cựng cao độ. VD:
- Dấu luyến: dựng để liờn kết 2 hay nhiều nốt nhạc khỏc cao độ. VD
- Dấu quay lại: dựng để nhắc lại cõu nhạc hay đoạn nhạc.
VD:
- Ngoài ra người ta cũn dựng dấu hồi cũng cú giỏ trị như dấu nhắc lại.
- Tập đọc cao độ và tập đọc bài theo GV hướng dẫn.
-Thực hiện nhúm
- Nghe giảng, ghi bài.
- Nghe, quan sỏt.
c. Củng cố-luỵện tập:(3’)
- Em cú nhận xột gỡ về bài TĐN số 8?
- Trỡnh bày bài hỏt: “Tia nắng hạt mưa”và bài TĐN số 8.