nhiệm vụ
II. Chuẩn bị:
- SGK + SGV + Giáo án
TOÁN
Chia một số thập phân cho 10, 100, 1000, …
I. Mục tiêu:
Giúp HS:
- Hiểu và bước đầu thực hành quy tắc chia một số thập phân cho 10, 100, 1000, … - Thực hành làm đúng các bài tập. II. Chuẩn bị: - SGK + SGV + Giáo án III. Lên lớp: 1. Ổn định:
2. Kiểm tra bài cũ: - HS tự KT dụng cụ học tập. - GV nhận xét
3. Bài mới:
* Hướng dẫn viết thư :
- Gọi học sinh đọc yêu cầu của giờ Tập làm văn .
- Hướng dẫn phân tích đề bài : - Em sẽ viết thư cho ai?
- Em viết thư để làm gì?
- Hãy nhắc lại cách trình bày một bức thư. - Giáo viên bổ sung cho đủ các nội dung chính thường có trong một bức thư, sau đó hướng dẫn học sinh viết từng phần
- Em định viết thư cho ai? Hãy nêu tên và địa chỉ của người đó.
* Hướng dẫn:
+ Vì là thư làm quen nên đầu thư, các em cần 1’
4’
30’
III. Lên lớp:
1. Ổn định:
2. Kiểm tra bài cũ: - HS lên bảng làm bài tập 4. - GV nhận xét
3. Bài mới:
* Hoạt động 1: Hướng dẫn thực hiện phép chia một số thập phân cho 10, 100, 1000, …
- GV nêu phép chia và ghi bảng: 213,8 : 10 = ?
- GV gọi một HS lên bảng đặt tính và tính.
- GV yêu cầu HS nhận xét hai số 213,8 và 21,38 có điểm nào giống nhau, khác nhau.
- GV rút ra kết luận như SGK. - HS đọc kết luận.
- GV hường dẫn để HS tự nêu quy tắc chia nhẩm một số thập phân cho 10,
nêu lý do vì sao em biết được địa chỉ và muốn làm quen với bạn, sau đó tự giới thiệu mình với bạn. Em có thể nói với bạn rằng em được biết bạn qua đài, báo, truyền hình,… và thấy quý mến, cảm phục bạn,… nên viết thư xin được làm quen.
+ Sau khi đã nêu lí do viết thư và tự giới thiệu mình, em có thể hỏi thăm về tình hình sức khỏe, học tập của bạn, sau đó hẹn cùng bạn thi đua học tốt.
- Cuối thư, em nên thể hiện tình cảm chân tình của mình với bạn, và nhớ ghi rõ tên, địa chỉ của mình để bạn viết thư trả lời.
*Y/C học sinh tự viết thư vào vở
- Gọi một số học sinh đọc thư của mình trước lớp, sau đó cả lớp nhận xét, bổ sung.