xét bổ sung.
- Kết luận.
Từ chỉ người: ông cha, cha ông
Từ chỉ vật: sông, dừa, chân trời.
Từ chỉ hiện tượng: mưa, nắng.
Hoạt động 3:
Ghi nhớ (2phút)
-Những từ chỉ sự vật, chỉ người, vật, hiện tượng được gọi là danh từ. - Danh từ là gì? HS đọc ghi nhớ. Hoạt động 4: Luyện tập (18phút)
Bài tập 1: GV sửa yêu cầu bài tập : Tìm danh từ chỉ người, vật trong số các danh từ được in đậm dưới đây:
Gọi HS đọc yêu cầu.
-Yêu cầu HS tự làm bài trong 5 phút. GV nhận xét để giúp HS chữa bài. -Từ chỉ vật : nước, nhà
-Từ chỉ người : người, đồng bào.
Bài tập 2:Đặt câu với một danh từ chỉ người hoặc chỉ vật em vừa tìm được.
-HS đọc yêu cầu. -HS đạt câu theo tổ.
-GV nhận xét, giúp HS chữa bài.
-HS đọc yêu cầu
-HS làm bài và trình bày.
-HS từng tổ nối tiếp nhau đọc câu văn mình vừa đặt được. 4.Củng cố (2phút) -Danh từ là gì? Cho ví dụ. GV nhận xét tiết học. 5.Dặn dò:(1phút) Dặn HS về nhà học thuộc phần ghi nhớ
Chuẩn bị bài: Danh từ chung và dang từ riêng.
HÁT (Tiết: 5)
BÀI: ÔÂN TẬP BÀI HÁT BẠN ƠI LẮNG NGHEGIỚI THIỆU HÌNH NỐT TRẮNG, BÀI TẬP TIẾT TẤU GIỚI THIỆU HÌNH NỐT TRẮNG, BÀI TẬP TIẾT TẤU I.Mục tiêu :
- Biết hát theo giai điệu và đúng lới ca. - Tập biểu diễn bài hát.
* Ghi chú: Biết giá trị độ dài của hình nốt trắng. Biết thể hiện hình tiết tấu có nốt đen và nốt trắng.
Giáo viên :
Tìm một vài động tác phụ họa đơn giản khi trình bày bài hát ; chép sẵn bài tập tiết tấu vào bảng phụ ; nhạc cụ
Học sinh :
Một số nhạc cụ gõ, sách vở học nhạc .