1.Khởi động:(2phút)
2.Bài cũ:(5phút)
-Yêu cầu hs nêu lại các thao tác cơ bản khâu thường.
3.Bài mới:
Tiến trình Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh HĐ 1: .Giới
thiệu (1phút)
-Bài “Khâu thường” (tiết 2)
Hoạt động 2:Hs
thực hành khâu thường
(20phút)
-Yêu cầu hs thực hiện vài mũi khâu trên bảng theo đường vạch dấu.
-Nhận xét thao tác yêu cầu hs nêu lại quy trình thực hiện.
-Yêu cầu hs thực hiện với dụng cụ mang theo.
- 2HS thực hiện.
-HS nêu lại quy trình thực hiện. -Thực hành khâu thường.
Hoạt động 3 : Đánh giá kết quả học tập của hs(5phút)
-Tổ chức cho hs trưng bày sản phẩm.
-Nêu cho hs các chuẩn đánh giá: đều, thẳng, đúng thời gian.
-Trưng bày sản phẩm và đánh giá sản phẩm.
4.Củng cố (2phút)
- Nhận xét tiết học
5.Dặn dò:(1phút) - Chuẩn bị bài sau.
Thứ sáu 23 /09/16 MÔN:KHOA HỌC
BÀI 10 :ĂN NHIỀU RAU VÀ QUẢ CHÍN SỬ DỤNG THỰC PHẨM SẠCH VÀ AN TOÀN SỬ DỤNG THỰC PHẨM SẠCH VÀ AN TOÀN I-Mục tiêu:
- Biết được hàng ngày cần ăn nhiều rau và quả chín, sử dụng thực phẩm sạch và an toàn. - Nêu được:
+ Một số tiêu chuẩn của thực phẩm sạch và an toàn ( giữ được chất dinh dưỡng; được nuôi, trồng, bảo quản và chế biến hợp vệ sinh; không bị nhiễm khuẩn, hóa chất; không gây ngộ độc hoặc gây hại lâu dài cho sức khỏe con người)
+ Một số biện pháp vệ sinh an toàn thực phẩm ( chọn thức ăn tươi, sạch, có giá trị dinh dưỡng, không có màu sắc, mùi vị lạ; dùng nước sạch để rửa thực phẩm, dụng cụ và để nấu ăn, nấu chín thức ăn, nấu xong nên ăn ngay, bảo quản đúng cách những thức ăn chưa dùng hết.)
* GDHS : Phòng bệnh giun sán. KN:
-Tự nhận thức về lợi ích của các loại rau, quả chín -Nhận diện và lựa chọn thực phẩm sạch và an toàn GD:
-Mối quan hệ giữa con người với môi trường : Con người cần đến không khí, thức ăn, nước uống từ môi trường.