-Khi nhặt được của rơi em cần phải tỡm cỏch đưa lại cho người mất.
TUẦN 32 & 33
GIÚP ĐỠ NGƯỜI KHUYẾT TẬTMỤC TIấU MỤC TIấU
- HS hiểu:Vỡ sao cần giỳp đỡ người khuyết tật. Cần làm gỡ để giỳp đỡ người khuyết tật. - Biết làm những việc cần thiết để giỳp đỡ người khuyết tật tuỳ theo sức của mỡnh - Giỏo dục : HS khụng phõn biệt đối xử với người khuyết tật.
TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN
GV : Tranh minh hoạ, phiếu thảo luận. HS : Vở bài tập
TIẾN TRèNH
A.Hoạt động cơ bản:
1. Phõn tớch tranh
Mục Tiờu : Giỳp hs nhận biết được một hành vi cụ thể về giỳp đỡ người khuyết tật.
-HSquan sỏt tranh và thảo luận việc làm của bạn nhỏ. -Hs theo dừi, thảo luận nhúm
-Kết luận : Chỳng ta cần phải giỳp đỡ cỏc bạn khuyết tật,…
2. Sự cần thiết và một số việc cú thể làm để giỳp đỡ người khuyết tật.
Mục tiờu : Giỳp hs hiểu được sự cần thiết và một số việc cú thể làm để giỳp đỡ người khuyết tật.
-Cỏc nhúm thảo luận.
-Gv kết luận : Tuỳ theo khả năng, điều kiện thực tế,…
3. Bày tỏ ý kiến
Mục tiờu : Giỳp hs cú thỏi độ đỳng đối với việc giỳp đỡ người khuyết tật.. -GV nờu lần lượt cỏc ý kiến. Yờu cầu hs bày tỏ thỏi độ đồng tỡnh hoặc khụng đồng tỡnh
Kết luận : ý kiến a,c, d là đỳng; í kiến b là chưa hồn tồn đỳng vỡ mọi người khuyết tật đều
cần được giỳp đỡ.
- Vỡ sao cần phải giỳp đở người khuyết tật?
B.Hoạt động thực hành:
1 BÀY TỎ í KIẾN THÁI ĐỘ
- Yờu cầu HS dựng tấm bỡa cú vẽ khuụn mặt mếu (khụng đồng tỡnh) và khuụn mặt cười (đồng tỡnh) để bày tỏ thỏi độ với từng tỡnh huống mà GV đưa ra.
- Cỏc ý kiến đưa ra:
* Giỳp đỡ người khuyết tật là việc làm khụng cần thiết vỡ nú làm mất thời gian. * Giỳp đỡ người khuyết tật khụng phải là việc của trẻ em.
* Chỉ cần giỳp đỡ người khuyết tật là thương binh đĩ đúng gúp xương mỏu cho đất nước. * Giỳp đỡ người khuyết tật là trỏch nhiệm của cỏc tổ chức bảo vệ người tàn tật khụng phải là việc của HS vỡ HS cũn nhỏ và chưa kiếm ra tiền.