- Khi kí hiệu hai tam giác bằng nhau phải viết đúng thứ tự các đỉng tương ứng.
Chuẩn bị thước thẳng, êke
5. PHỤ LỤC……… ……… ……. ……… …….
Tân đơng, ngày 21 tháng 11 năm 2016 Duyệt
Tổ trưởng chuyên mơn
Tuần 14 - Tiết 27 Ngày dạy: 30/11/2016 LUYỆN TẬP 2 1. MỤC TIÊU : 1.1 Kiến thức: HS biết:
HĐ 1: Nắm vững trường hợp bằng nhau thứ hai của tam giác ( c.g.c ). HĐ 2: Chứng minh hai tam giác bằng nhau theo trường hợp ( c.g.c) HS hiểu :
HĐ 1:Trường hợp bằng nhau thứ hai của tam giác ( c.g.c), ghi GT- KL bài tốn. HĐ 2: Bài tốn chứng minh hai tam giác bằng nhau,suy ra 2 cạnh 2 gĩc tương ứng bằng nhau.
1.2: Kĩ năng:
Hs thực hiện được: Kĩ năng vẽ hình, vận dụng trường hợp bằng nhau(c.g.c) để tìm ra các cặp tam giác bằng nhau.từ đĩ chỉ ra 2 tam giác bằng nhau; từ đĩ chỉ ra 2 cạnh, 2 gĩc tương ứng bằng nhau.
Hs thực hiện thnh thạo: Trường hợp bằng nhau(c.g.c) để tìm ra các cặp tam giác bằng nhau từ đĩ chỉ ra 2 tam giác bằng nhau; suy ra 2 cạnh, 2 gĩc tương ứng bằng nhau.
1.3: Thái độ:
Thĩi quen: Tìm hiểu kĩ đề bài và cĩ tư duy phân tích, tự kiểm tra bài làm. Bước đầu tập cho học sinh suy luận.
Tính cách: Tính cẩn thận khi vẽ, đo và tính tốn, tự giác chủ động hợp tác học tập.
2. NỘI DUNG HỌC TẬP:
Vẽ hình ghi GT-KL.
Chứng minh hai tam giác bằng nhau c.g.c
3. CHUẨN BỊ :
3.1 Giáo viên: Thước thẳng, thước đo gĩc, Compa
3.2 Học sinh: Thước thẳng, thước đo gĩc, compa .
4. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP :4.1. Ổn định tổ chức và kiểm diện: 4.1. Ổn định tổ chức và kiểm diện: 7A1 ... 7A6 ... 4.2. KT miệng : HS : Đáp án: 1/ ĐL: SGK (4đ) 2/ Xét AMB và EMC MB = MC (GT) GV: Phạm Thị Kim Tuyền
1/ Phát biểu trường
hợp bằng nhau
c.g.c của tam giác (4đ)
2/ Bài tập: Chứng
minh AB // CE (5đ) 3/ Làm tốt BTVN (1đ)
AMB EMC ( hai gĩc đối đỉnh) ME = MA (GT)
Vậy AMB=EMC (c.g.c) (3đ) Nên Aˆ1Eˆ1 ( hai gĩc tương ứng) Vì A Eˆ ˆ1; 1 là hai gĩc ở vị trí so le trong Vậy AB// CE (2đ) 4.3. Tiến trình bài học :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG 1 (7 phút)
GV: Phát biểu hệ qủa trường hợp bằng nhau thứ hai của tam giác
HS: Trả lời
HOẠT ĐỘNG 2 (28 phút)
Bài 31/120 SGK :
Cho đoạn thẳng AB, điểm M nằm trên trung trực của AB.So sánh độ dài các đoạn thẳng MA và MB. -GV: Hướng dẫn học sinh vẽ. HS: lên bảng -GV: Quan sát và dự đốn MA và MB HS: MA = MB -GV: Vì Sao? HS : Vì MHAMHB HS: lên bảng I. Lý thuyết : Hệ qủa: Xét ABC và DEF ta cĩ AB = DE (gt) A D 900 AC = DF (gt)
Vậy ABC DEF (c.g.c)
II. Luyện tập :
Dạng 1: Chứng minh hai đoạn thẳng bằng nhau
Bài 31/120 SGK :
-GV: Nhận xét
-GV: Vậy hai tam giác bằng nhau (c.g.c) ta suy suy ra cặp cạnh tương ứng cịn lại bằng nhau. -GV: Qua bài tập 31/120. Nếu điểm M nằm trên đường trung trực của đoạn thẳng AB ta suy ra điều gì ?
HS: Trả lời
Bài 32/SGK 120
-GV: Treo bảng phụ
Tìm các tia phân giác trên hình. Hãy chứng minh điều đĩ.
-GV: Tìm các tia phân giác trên hình HS1: BC là tia phân giác của gĩc ABK
HS2: CB là tia phân giác của ACK
-GV: Làm thế nào để chứng minh BC là tia phân giác của gĩc ABK
HS: Trả lời
-GV: Hướng dẫn phân tích đi lên Xét ABH và KBH
ABH KBH c g c( . . ) B1 B 2
BC là tia phân giác của gĩc ABK
GT M đường trung trực của AB KL So sánh MA và MB
Xét tam giác MHA và MHB Cĩ HA = HB (gt)
MHA MHB ( = 900 ) MH cạnh chung Vậy MHAMHB (c.g.c)
=> MA = MB ( 2 cạnh tương ứng) * Ghi nhớ: Nếu điểm M nằm trên đường trung trực của đoạn thẳng AB thì M cách đều 2 đầu mút của đoạn thẳng AB (MA = MB )
Dạng 2:Chứng minh hai gĩc bằng nhau Bài 32/SGK 120 Xét ABH và KBH ta cĩ AH = KH ( GT) BHA KHB ( = 900 ) BH là cạnh chung Vậy ABH KBH c g c( . . ) 1 2 B B ( hai gĩc tương ứng)
Hay BC là tia phân giác của gĩc ABK
Tương tự ACH KCH c g c( . . )
1 2
C C
( hai gĩc tương ứng) Hay CB là tia phân giác của ACK
HS: lên bảng -GV: Nhận xét 4.4. Tổng kết: GV: ta cĩ thể sử dụng trường hợp bằng nhau (c.g.c) để chứng minh điều gì? Ta cĩ thể sử dụng trường hợp bằng nhau (c.g.c) để chứng minh:
+ Hai đoạn thẳng bằng nhau (cặp cạnh t/ứng cịn lại)
+ Các gĩc bằng nhau.(hai cặp gĩc tương ứng cịn lại )
4.5. Hướng dẫn học tập : * Đối với bài học ở tiết này: * Đối với bài học ở tiết này:
Học định lý, hệ qủa
Làm bài tập: Cho tam giác AOB cĩ OA = OB. Tia phân giác của gĩc O cắt Bc ở D. Chứng minh rằng a) AD =BD b) ODAB
Hướng dẫn: