MỤC TIÊ U: 1 Kiến thức:

- Khi kí hiệu hai tam giác bằng nhau phải viết đúng thứ tự các đỉng tương ứng.

1. MỤC TIÊ U: 1 Kiến thức:

1.1 Kiến thức:

HS biết:

HĐ 1: Vẽ tam giác biết một cạnh và hai gĩc kề.

HĐ 2: Trường hợp bằng nhau thứ ba của tam giác ( g.c.g). HĐ 3: Trường hợp bằng nhau của tam giác vuơng.

HS hiểu :

HĐ 1: Một cạnh và hai gĩc kề cạnh ấy.

HĐ 3:Vận dụng được trường hợp bằng nhau g.c.g của 2 tam giác để chứng minh trường hợp bằng nhau cạnh huyền – gĩc nhọn của 2 tam giác vuơng.

1.2: Kĩ năng:

Hs thực hiện được: Kỹ năng vẽ hình, chứng minh.

Hs thự hiện thnh thạo: Biết cách vẽ 1 tam giác biết 1 cạnh và 2 gĩc kề cạnh đĩ, biết sử dụng trường hợp g.c.g , trường hợp cạnh huyền – gĩc nhọn để chứng minh 2 tam giác bằng nhau; từ đĩ suy ra các cạnh tương ứng bằng nhau, các gĩc tương ứng bằng nhau;

1.3: Thái độ:

Thĩi quen: Tìm hiểu kĩ đề bài và cĩ tư duy phân tích, tự kiểm tra bài làm. Bước đầu tập cho học sinh suy luận.

Tính cách: Tính cẩn thận khi vẽ đo và tính tốn, tự giác chủ động hợp tác học tập.

1. NỘI DUNG HỌC TẬP :

Vẽ tam giác biết một cạnh và hai gĩc kề. Trường hợp bằng nhau gĩc – cạnh – gĩc

3. CHUẨN BỊ :

3.1 Giáo viên: Thước thẳng, thước đo gĩc, Compa

3.2 Học sinh: Thước thẳng, thước đo gĩc. Ơn trường hợp bằng nhau c.c.c và c.g.c

4. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP :4.1. Ổn định tổ chức và kiểm diện: 4.1. Ổn định tổ chức và kiểm diện:

7A1 ...7A6 ... 7A6 ... 4.2. KT miệng :

1. Phát biểu 2 trường hợp bằng nhau của tam giác (c.c.c) (c.g.c). (5đ)

2. Minh hoạ các trường hợp bằng nhau của 2 tam giác qua 2 tam giác ABC và A’B’C’. (5đ)

SGK. Trường hợp (c.c.c) : AB = A’B’ AC = A’C’  ABC A B C' ' ' (c.c.c) BC = B’C’ Trường hợp (c.g.c) : AB = A’B’   ' BB  ABC A B C' ' ' (c.g.c) BC = B’C’ 4.3. Tiến trình bài học :

GV : Thêm một cách nữa để nhận biết hai tam giác bằng nhau

HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG BÀI HỌC

Hoạt động 1(8 phút)

HS: đọc đề tốn. HS: lên bảng vẽ hình.

1. Vẽ tam giác biết 1 cạnh và 2 gĩc kề :

Bài tốn : SGK / 21

GV chốt lại.

Bước 1 : Dùng thước thẳng vẽ BC = 4cm.

Bước 2 : Trên cùng một nửa mặt phẳng bờ BC vẽ tia Bx và Cy sao cho BOx 600, BCy 400, tia BxCy tại A

GV:Trong tam giác ABC, cạnh AB kề với những gĩc nào ?

HS: Â và B

GV: Cạnh AC kề với những gĩc nào HS: Â và C

GV: Giới thiệu lưu ý học sinh như SGK / 121.

Hoạt động 2(17 phút)