đường
- HS biết cách đi bộ qua đường an toàn, biết qua đường trên những đoạn đường cónhững tình huống khác nhau những tình huống khác nhau
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
-Tranh vẽ SGK phóng to. Tranh ảnh người đi bộ an toàn.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS
1. Hoạt động mở đầu (3 phút)
- Gọi 1 - 2 HS chia sẻ những nơi an toàn cho các em đi bộ mà các em biết ki cùng bố, mẹ, đi trên đường.
- Gọi HS nhận xét. - GV kết luận
- Cho hs hát bài hát “ Em đi qua ngã tư đường phố”
- Trong bài hát các bạn nhỏ chơi trò chơi gì? - Khi tham gia giao thông chúng ta phải đi bộ qua đường như thế nào cho an toàn thì cô và các em sẽ vào bài học ngày hôm nay.
2. Hoạt động hình thành kiến thức mới Hoạt động 1: Xem tranh và trả lời câu hỏi (3 phút)
- Cho HS quan sát tranh: Tranh vẽ gì? - Theo các em trong tranh ai qua đường không an toàn?
- Ai đi qua đường an toàn? - Nhận xét, KL
Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung bài (4 phút)
- Gv chia nhóm 4, cho hs thảo luận, đại diện trình bày:
+ Qua đường ở đâu là an toàn nhất?
+Những hành vi nào gây mất an toàn khi qua đường?
- Gv nhận xét: để qua đường đúng, an toàn chúng ta cần: ...Những hành vi không an toàn khi qua đường....
* Liên hệ: Hằng ngày đi học các em qua đường như thế nào?
- Gv KL: Qua đường ở nơi có vạch kẻ dành cho người đi bộ. Trước khi qua đường phải dừng lại, quan sát hai phía cẩn thận. Các em nên nhờ người lớn dắt qua đường.
3. Hoạt động luyện tập, thực hành: Góc vui học (3 phút)
- Hs chia sẻ
- Nhận xét - HS hát
- Hs chơi trò chơi giao thông - HS lắng nghe
- Tranh vẽ ngã tư đường phố, có các phương tiện và người tham gia giao thông. Hai bạn nhỏ đang chạy qua đường
- Hai bạn nhỏ đi bộ dưới lòng đường không an toàn vì dễ va chạm với những chiếc xe đang chạy trên đường.
- Bi và Bống đi bộ trên vỉa hè rất an toàn
- HS thảo luận theo nhóm 4 và trình bày: - Qua đường bằng cầu vượt, hầm hoặc nơi có vạch kẻ đường dành cho người đi bộ.
- Đột ngột chạy qua đường. - Vượt qua dải phân cách
- Qua đường gần nơi các phương tiện đang dừng đỗ (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Nói chuyện, đùa nghịch
- Cho hs thảo luận nhóm đôi yêu cầu xem tranh và mô tả nội dung bức tranh.
- Bạn nhỏ trong tranh qua đường như thế là đúng hay sai?
- Gọi hs đọc câu thành ngữ
- Câu thành ngữ khuyên các em điều gì khi qua đường?
-*Củng cố - dặn dò: (2 phút)
-Gọi hs đọc ghi nhớ.
-GV chốt kiến thức cần ghi nhớ của bài và dặn dò hs
-Các em hãy cùng bố mẹ thực hành qua đường và thực hiện các bước qua đường an toàn đã học nhé!
- HS thảo luận theo nhóm - Sai
- HS đọc
- Không được hấp tấp, vội vàng khi qua đường. Nếu không thực hiện sẽ dễ va chạm với các phương tiệnkhác đang tham gia giao thông - HS đọc
- HS lắng nghe - HS lắng nghe
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY( Nếu có)
……………… ………