Cẩn thậ n, chính xác khi thực hiện các bài tập.

Một phần của tài liệu Giao an khoi 4Tuan 25 Nam hoc 2016 2017 (Trang 28 - 30)

II.-CHUẨN BỊ : -Phấn màu. -Phấn màu.

III. LÊN LỚP:

1. Khởi động : (1’) Hát .

2. Bài cũ : (3’) Tìm phân số của một số . -Nêu cách tìm phân số của một số . -Nêu cách tìm phân số của một số .

3. Bài mới : (27’)

a) Giới thiệu bài : Phép chia phân số b) Các hoạt động : b) Các hoạt động :

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động1: Giới thiệu phép chia phân số Hoạt động1: Giới thiệu phép chia phân số

GV nêu ví dụ: Hình chữ nhật ABCD cĩ diện tích

7

15 m2, chiều rộng 2

3 m. Tính chiều dài hình

đĩ.

-Yêu cầu HS nhắc lại cách tính chiều dài của hình chữ nhật khi biết diện tích & chiều rộng của hình đĩ.

GV nêu cách chia: Lấy phân số thứ nhất nhân với phân số thứ hai đảo ngược lại.

Phân số đảo ngược của phân số 2

3 là phân số

nào?

GV hướng dẫn HS chia:

-HS nhắc lại cơng thức tính chiều dài hình chữ nhật khi biết diện tích & chiều rộng hình đĩ: lấy diện tích chia cho chiều rộng.

HS lên bảng ghi: 7 15 : 2 3 = 3 2 -HS thử lại bằng phép nhân 21 30 x 2 3= 42 90= 7 15

HS kết luận: Vậy chiều dài của hình chữ nhật là:

21 30 m

7 15 : 2 3 = 7 15 x 3 2 = 21 30

Yêu cầu HS thử lại bằng phép nhân (lấy chiều dài x chiều rộng = diện tích)

Yêu cầu HS tính nháp: 3

7 : 4 4 5

Yêu cầu HS nêu phép chia phân số (7 em)

Hoạt động 2: Thực hành

Bài tập 1: ( 3 phân số đầu )(HSCHT)

Yêu cầu HS viết phân số đảo ngược vào ơ trống.

-GV chốt lại lời giải đúng

Bài tập 2(HSHTT)

Yêu cầu HS vận dụng qui tắc vừa học -GV chốt lại lời giải đúng

Bài tập 3 ( a ): Tính (HSHTT)

-Bài tập này nhằm nêu lên mối quan hệ giữa phép nhân & phép chia phân số (tương tự như đối với số tự nhiên)

-GV chốt lại lời giải đúng

HS làm bài

Từng cặp HS sửa & thống nhất kết quả

* HS nêu cách chia: Lấy phân số thứ nhất nhân với phân số thứ hai đảo ngược lại.

HS làm bài HS sửa HS thực hiện HS thực hiện a) 32x5 7= 10 21 10 21 : 5 7= 10 21 x 7 5= 10x7 21x5= 2 3 1021:2 3= 10 21 x 3 2= 10x3 21x2= 5 7 4. Củng cố : (3’)

- HS nêu phép chia phân số (7 em) 5. Dặn dị : (1’) - Nhận xét tiết học. -Làm lại bài 3 Luyện từ và câu TIẾT 50 : MỞ RỘNG VỐN TỪ : DŨNG CẢM . I . MỤC TIÊU :

1 - Kiến thức & Kĩ năng :

- Mở rộng một số từ ngữ thuộc chủ điểm Dũng cảm qua việc tìm từ cùng nghĩa, việc ghép từ ( BT1, BT2 ) ; hiểu nghĩa một vài từ theo chủ điểm ( BT3 ) ; biết sử dụng một số từ ngữ thuộc chủ điểm qua việc điền từ vào chổ trống trong đoạn văn ( BT4 ) .

2 - Giáo dục:

- Giáo dục HS biết sử dụng các từ đã học để tạo thành những cụm từ cĩ nghĩa, hồn chỉnh câu văn hoặc đoạn văn .

II.CHUẨN BỊ:

Bảng phụ viết sẳn nội dung bài tập 2 và 3 . Từ điển đồng nghĩaTV.

III. LÊN LỚP:

1. Khởi động : (1’) Hát .

2. Bài cũ : (5’) Chủ ngữ trong Câu kể Ai là gì ?

- 1 em nêu lại ghi nhớ , nêu ví dụ ; 1 em làm lại BT2 . 3. Bài mới : (27’) MRVT: Dũng cảm.

a) Giới thiệu bài : b) Các hoạt động :

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH + Hoạt động 1: Bài tập 1 + Hoạt động 1: Bài tập 1

- GV gợi ý: Từ gần nghĩa là những từ cĩ nghĩa gần giống nhau.

- GV phát giấy khổ to cĩ bài tập 1 để HS làm việc theo nhĩm: Gạch dưới những từ gần nghĩa với từ dũng cảm.

- GV nhận xét.

+ Hoạt động 2: Bài tập 2

GV gợi ý: với từ ngữ cho sẵn, em ghép từ dũng

- HS đọc yêu cầu bài - Cả lớp đọc thầm.

- Đại diện từng nhĩm trình bày - Cả lớp nhận xét.

cảm vào trước hoặc sau từ đĩ để tạo ra tập hợp từ cĩ nội dung thích hợp.

- GV nhận xét.

+ Hoạt động 3: Bài tập 3

- Gợi ý: Nối từ ở cột A với lời giải nghĩa ở cột B. - HS làm việc cá nhân nối vào SGK.

- GV nhận xét.

+ Hoạt động 4: Bài tập 4

- Gợi ý: Ở mỗi chỗ trống, điền từ ngữ cho sẵn tạo ra câu cĩ nội dung thích hợp.

- Làm việc theo nhĩm trên phiếu. - GV nhận xét.

Cả lớp đọc thầm  làm việc cá nhân - HS đọc kết quả.

- HS đọc yêu cầu bài tập.

- Đọc yêu cầu bài tập. - Cả lớp đọc thầm.

- Đại diện nhĩm trình bày kết quả. - 2, 3 HS đọc lại đoạn văn đã điền. - Cả lớp nhận xét.

- HS sữa bài vào SGK.

4. Củng cố : (3’)

- Chấm bài , nhận xét .

- Giáo dục HS biết sử dụng các từ đã học để tạo thành những cụm từ cĩ nghĩa, hồn chỉnh câu văn hoặc đoạn văn .

5. Dặn dị : (1’)

- Nhận xét tiết học . Biểu dương những nhĩm , cá nhân làm việc tốt .

- Chuẩn bị bài: luyện tập về câu “ai là gì?”Yêu cầu HS ghi nhớ những VN của câu kể Ai là gì ? trong câu văn, đoạn thơ ; đặt được câu kể Ai là gì ?

GDNGLL

Tiết 1 : Tổ chức kỉ niệm ngày 8-3

I-MỤC TIÊU:

- HS được thể hiện các bài thơ , bài hát, câu chuyện , lời tâm sự với chị em phụ nữ nhân ngày 8- 3 .

- GDHS luơn kính trọng và biết ơn phụ nữ

II- CHUẦN BỊ:

- Cây hoa , bơng hoa cĩ gắn các câu hỏi - Trang trí lớp

- Mỗi HS chuẩn bị ít nhất một tiết mục văn nghệ .

Một phần của tài liệu Giao an khoi 4Tuan 25 Nam hoc 2016 2017 (Trang 28 - 30)

Tải bản đầy đủ (DOCX)

(31 trang)
w