III. Câc hoạt động dạy học
LUYỆN TẬP THUYẾT TRÌNH TRANH LUẬN
I.Mục tiêu: Giúp học sinh: +Kiến thức
-Biết mở rộng lí lẽ và dẫn chứng để thuyết trình, tranh luận nhằm thuyết phục người nghe.
+Kĩ năng:
-Biết trình bày, diễn đạt bằng lời nĩi rõ ràng, rành mạch, thái đội bình tĩnh, tự tin, tơn trọng người khác khi tranh luận.
+ Thái độ: Giúp học sinh yêu thích mơn học.
II. Đồ dung :
+ GV: Bảng phụ, bảng nhĩm. -Một vài tờ phiếu khổ to. + HS: Vở ghi,VBT
III. Các hoạt động dạy- học:
TG Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trị
3’ 3’ 33’ 1 Kiểm tra bài cũ 2 Giới thiệu bài. 3 Làm bài tập. HĐ1: HDHS làm bài 1. HĐ2: -GV gọi một số HS lên bảng kiểm tra bài cũ- -Nhận xét
-Giới thiệu bài.
-Dẫn dắt và ghi tên bài. -Cho HS đọc yêu cầu baì 1. -GV giao việc:
-Các em đọc thầm lại mẩu chuyện.
-Em chọn một trong ba nhân vật.
-Dựa vào ý kiến của nhân vật em chon, em mở rộng lí lẽ và dẫn chứng để thuyết trình, tranh luận sao thuyết phục người nghe.
-Cho HS làm bài theo nhĩm hoặc cá nhân.
-Cho HS trình bày kết quả. -GV nhận xét và khen nhĩm mở rộng lí lẽ và dẫn chứng đúng, hay, cĩ sức thuyết phục.
-2-3 HS lên bảng thực hiện theo yêu cầu của GV.
-Nghe.
-1 HS đọc to, cả lớp đọc thầm theo.
-Chọn nhận việc nhĩm trao đổi thảo luận, tìm lí lẽ dẫn chứng để thuýêt phục các nhân vật cịn lại.
-Đại diện nhĩm lên trình bày. -Lớp nhận xét.
3’
HDHS làm bài 2.
3 Củng cố dặn dị
-Cho HS đọc yêu cầu của bài 2.
-GV giao việc: Các em đọc thầm lại bài ca dao.
-Các em trình bày ý kiến của mình để mọi người thấy được sự cần thiết của cả trăng và đèn.
-Cho HS làm bài GV đưa bảng phụ đã chép sẵn bài ca dao lên.
-Cho HS trình bày. -GV nhận xét và khen những em cĩ ý kiến hay, cĩ sức thuyết phục đối với người nghe.
-GV nhận xét tiết học.
-Yêu cầu HS về nhà làm
lại 2 bài tập vào vở, về nhà
xem lại các bài học để
chuẩn bị kiểm tra giữa học
kì
-1 HS đọc to lớp lắng nghe.
-Trăng rất cần thiết vì trăng sáng được khắp muơn nơi khơng tốn năng lượng.Trăng làm cho cảnh đêm đẹp lên rất nhiều lần.
- Đèn giúp cho con người cĩ thể làm trong nhà ,trong hầm lị song đèn khơng thể sáng rộng được
-HS làm bài.
-Một vài HS trình bày ý kiến. -Lớp nhận xét.
Tiết 4 Sinh hoạt lớp KIỂM ĐIỂM CHUNG
I.Mục tiêu: Giúp học sinh: +Kiến thức
- HS thấy cần ứng xử ttees nhi cảm thong và chia sử tế nhị với những người khuyết tật người gặp hồn cảnh khĩ khan..
-HS cĩ kĩ năng thưa giử chào hỏi lễ phép khi giao tiếp với người khuyết tật người cĩ hồn cảnh khĩ khan,
+Kĩ năng:
-HS chủ động thực hiên những hành vi thể hện sự kính trọng với người khuyết tật -GiúpHS nhận thấy ưu điểm của mình và của lớp trong tuần 9
-Nắm được phương hướng cho tuần 10
+ Thái độ: Giúp học sinh yêu thích mơn học.
II. Đồ dùng :
+ GV: Bảng phụ. + HS: Vở ghi,VBT
-Các tổ chuẩn bị nội dung sinh hoạt
III.Các hoạt động dạy học
TG Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trị
2’ 30’ -GV giới thiệu HĐ2Sinh hoạt lớp -GV giới thiệu 1.Ổn định tổ chức lớp 2.Nội dung
a.Lớp trưởng lên điều khiển b.các lớp phĩ lên nhận xét 3.Lớp trưởng nhận xét đánh giá chung các mặt hoạt động trong tuần của cả lớp.
4.Giáo viên nhạn xét chung. a.Ưu điểm.
Nhìn chung các em cĩ đầy đủ đồ dùng học tập,về nhà học bài và làm bài đầy đủ trong lớp lắng cơ giáo giảng bài,hăng hái phát biểu xây dựng bài.
-Đồn kết và biết giúp đỡ bạn bè.
Các bạn đáng được khen: b.Khuyết điểm
rong lớp vẫn cịn hiện tương nĩi chuyện riêng,khơng chịu khĩ học bài,cịn quên sách vở và đồ dùng học tập
-Các em cần phải sửa : *Thi văn nghệ
-Lớp phĩ văn thể lên điều
-Học sinh lắng nghe.
Cho HS hát bài : Lớp chúng mình đồn kết.
-Các nhĩm trưởng lên nhận xét sự
theo dõi của nhĩm mình
-Nhĩm khác lắng nghe bổ sung. -Lớp phĩ học tập
-Lớp phĩ văn thể nhận xét -Học sinh lắng nghe
3’ 3’ Củng cố dặn dị
khiển
5.Phương hướng tuần 9
-Khắc phục những tồn tại trong tuần qua.
Tích cực thi đua học tập tốt hơnđể chào mừng ngày nhà giáo Việt nam 20-11
-Chuẩn bị tốt cho bài họccho Tuần sau.
-Ơn bài thường xuyên.
-Phát huy những ưu điểm đã đạt được để dành nhiều thành cao. -Nhận xét giờ học -Dặn dị nhắc nhở HS về nề nếp tuần tới -HS thi văn nghệ -Học sinh nghe. Tiết 5 Địa lí
