II- Đồ dúng dạy học :GV: Sách giáo khoa, tranh, bộ chữ.
3- Củng cố dặn dị(2’).
Nhận xét tiết học
HS quan sát để nhận biết số lợng của từng nhĩm
HS trả lời( bên trái cĩ số ơ tơ ít hơn, vậy 1 ơ tơ ít hơn 2 ơ tơ)
- HS nhận xét: 1 hình vuơng ít hơn 2 hình vuơng.
HS đọc: bé hơn.
HS đọc “ một bé hơn hai”
( hs thảo luận nhĩm và tự lên bảng viết 2< 3, lớp cài bộ số 2< 3.
hs viết bảng con:< hs thảo luận nhĩm 2(3’)
Hs viết bảng con 3< 4 và đọc 1 em viết bảng lớp
HS đọc liền mạch HStập viếta dấu <
HS nêu cách làm và làm SGK 2 HS lên điền số và dấu đọc HS làm SGK đổi vở kiểm tra. 3 HS lên viết số và dấu
HS làm SGK, 3 em chữa hs chơi tiếp sức
Lớp nhận xét
mĩ thuật
---Học vần Học vần
Bài 10: ơ- ơ. I - Mục tiêu: Giúp hs:
- Đọc, viết đợc: ơ, ơ, cơ, cờ, đọc đợc các từ ngữ và câu ứng dụng - Viết đợc ơ,ơ, cơ, cờ
- Luyện nĩi theo chủ đề :bờ hồ.
II -Đồ dùng dạy học: GV:Sách giáo khoa, tranh bờ hồ, bộ chữ.
HS: bộ chữ, bảng con.
III - Hoạt động dạy học.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Tiết 1
1- Kiểm tra: Đọc –viết: o, c, bị, cỏ.2 - Bài mới : 2 - Bài mới :
a - Dạy âm mới: ơ, ơ. *Âm ơ:GV đính ơ
- Âm ơ dạy tơng tự- HS đọc tồn bảng b- Luyện viết : GV treo chữ mẫu ơ, ơ
GVviết mẫu,hớng dẫn GVquan sát,uốn nắn. c - Luyện đọc ứng dụng:
- giảng từ: Hơ, hồ, hổ, bơ, bờ, bở
- tĩm tắt nội dung HS đọc tồn bảng Tiết 2 a.Luyện đọc: Mở SGK-GV đọc mẫu b - Luyện viết vở: GV hớng dẫn học sinh viết vở: cầm bút, t thế ngồi, cách viết bài.
– GV quan sát uốn nắn (chấm). c - Luyện nĩi : Bờ hồ.
GV hớng dẫn hs quan sát, thảo luận: Tranh vẽ những gì ?. Ba mẹ con đang chơi ở đâu? Các bạn nhỏ cĩ thích đi chơi bờ hồ khơng? TS em biết? Ngồi ra trên bờ hồ cịn cĩ ai nữa? Vậy bờ hồ trong tranh đợc dùng vào việc gì?
Gv treo tranh
Thảo luận: Em đã đợc đi chơi ở bờ hồ bao giờ cha? em đã làm gì hơm đĩ? Chỗ em ở cĩ bờ hồ khơng? Bờ hồ dùng vào việc gì?
3 - Củng cố dặn dị :
Về đọc, tìm chữ ơ, ơ ở sách, báo. Nhận xét tiết học.
hs đọc n.xét. HS tìm và giơ âm ơ, ghép cơ- phân tích cấu tạo tiếng, từ- HS đọc bài xuơi ngợc + phân tích 1 số tiếng
– hs nhận xét : số lợng nét, độ cao con chữ – hs viết bảng con.
HS đọc âm, dấu thanh, đọc tiếng cá nhân- đồng thanh
Hs đọc bảng, cá nhân, đồng thanh Đọc bài ứng dụng: HS đọc tồn bảng HS đọc thầm,đọc bài cá nhân đ.t
+Hs viết bài
Hs luyện nĩi theo tranh và câu hỏi gợi ý thảo luận nhĩm 4 ( 3’)
– Một số nhĩm lên trình bầy
Trị chơi: thi tìm tiếng cĩ: ơ, ơ. Đọc lại tồn bảng.
**************************** Ngày soạn:19/9/2016 Ngày soạn:19/9/2016
Thứ năm ngày 22 tháng 9 năm 2016
Tốn
Lớn hơn -Dấu > I - Mục tiêu: Giúp HS:
II -Đ D D H: GV: bộ số, bảng phụ.
HS: bộ số, bảng con. III - Hoạt động dạy học
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh