- Nêu được một số cách bảo quản xi măng. - Quan sát nhận biết xi măng.
II. Đồ dùng dạy học :
- Hình và thông tin trang 58,59 SGK. Vật mẫu
III. Các hoạt động dạy học :
TG Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1’ A.Ổn định -Hát
4’ B. Bài cũ: - Gạch, ngói được làm bằng cách nào?
- 1 HS trả lời câu hỏi.
- GV nhận xét .
1’
C. Bài mới: 1.GTB 1.GTB
2. Dạy bài mới
-GV giới thiệu bài -HS nghe
15’ a.Thảo luận nhóm - GV tổ chức cho HS thảo luận các câu hỏi:
- HS làm việc cá nhân.
+ Ở địa phương bạn, xi măng được dùng để làm gì?
+ 1 HS nêu.
+ Quan sát hình 1 a) và b) và vốn hiểu biết của em, cho biết cách nhận biết xi măng ?
+ HS trình bày.
+ Kể tên một số nhà máy xi măng ở nước ta.
+ 1 HS nêu.
KL: GV nhận xét, kết luận. 15’ b.Thực hành xử lý
các thông tin.
- GV yêu cầu HS đọc thông tin và trả lời các câu hỏi SGK/59. - HS đọc thông tin và trả lời câu hỏi theo điều khiển của nhóm trưởng.
- Gọi đại diện nhóm trình bày kết quả làm việc.
- Đại diện nhóm trình bày.
- GV và HS nhận xét.
KL:GV rút ra kết luận SGK/59. - Gọi 2 HS đọc lại mục bạn cần biết.
- 2 HS đọc lại.
- Em hãy nêu tính chất và cách bảo quản xi măng?
- Xi măng có những ích lợi gì trong đời sống?
- GV nhận xét tiết học. - Dặn HS chuẩn bị tiết sau. 4’ 3. Củng cố -
Tiết 8: Hướng dẫn học
HOÀN THIỆN CÁC BÀI TẬP TRONG NGÀYI.Mục tiêu : I.Mục tiêu :
- Hoàn thiện các bài buổi sáng - Giúp Hs yêu thích môn học
II.Đồ dùng dạy học :
- Phiếu học tập
III.Các ho t đ ng d y h cạ ộ ạ ọ
TG Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1’ 4’ 30’ A.Ổn định B. KTBC C. Bài mới 1. GTB
2. Dạy bài mới
a.Hoàn thành các bài tập trong ngày. b. Củng cố kiến thức về môn tiếng toán Bài tập 1: Đặt tính rồi tính Bài tập 2: Tính bằng 2 cách: -Buổi sáng các con học những bài gì?
- GV giới thiệu bài
- HS hoàn thành các bài tập trong ngày
- GV theo dõi, giúp đỡ.
a) 7,2 : 6,4 b) 28,5 : 2,5 c) 0,2268 : 0,18 d) 72 : 6,4 a)2,448 : ( 0,6 x 1,7) b)1,989 : 0,65 : 0,75 -HS hát -2HS nêu -HS nghe
-HS hoàn thành các bài tập trong ngày.
- HS nêu yêu cầu bài tập,tự làm bài. 4 HS lên bảng làm
Lời giải:
a) 1,125 b) 11,4 c) 1,26 d) 11,25
Lời giải:
2 HS lên bảng làm , lớp làm vào vở
a) 2,448 : ( 0,6 x 1,7) = 2,448 : 1,02
5’ 3. Củng cố dặn dò.
- GV nhận xét giờ học và dặn
HS chuẩn bị bài sau.
- GV nhận xét giờ học = 2,4 Cách 2: 2,448 : ( 0,6 x 1,7) = 2,448 : 0,6 : 1,7 = 4,08 : 1,7 = 2,4 b) 1,989 : 0,65 : 0,75 = 3,06 : 0,75 = 4,08 Cách 2: 1,989 : 0,65 : 0,75 = 1,989 : ( 0,65 x 0,75) = 1,989 : 0,4875 = 4,08
Tiết 5: Luyện thể dục
LUYỆN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNGTRÒ CHƠI : TÌM NGƯỜI CHỈ HUY TRÒ CHƠI : TÌM NGƯỜI CHỈ HUY I. Mục tiêu :
- Biết cách thực hiện các động tác của bài thể dục phát triển chung. Yêu cầu tập đúng theo nhịp hô và thuộc bài .
- Trò chơi Tìm người chỉ huy . Y/c biết cách chơi và tham gia chơi được
II.Đồ dùng dạy học:
-1 còi, bàn ghế để KT.