III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TIẾT
a. Đọc (15’) * Đọc tiếng
* Đọc tiếng
- GV đưa bảng như SGK, Yêu cầu HS ghép âm đầu với nguyên âm để tạo thành tiếng (theo mẫu) và đọc tiếng tạo ra.
+ Thêm dấu thanh để được tiếng mới.
* Đọc từ ngữ
- GV đưa các từ: chú hề, chợ cá, che ô, bờ hồ, lá khô, cá dữ, lá hẹ.
- Yêu cầu HS đọc trơn, phân tích tiếng, đánh vần
- GV nhận xét, tuyên dương.
- HD HS hiểu nghĩa từ: chú hề, chợ cá, che ô, bờ hồ, lá khô, cá dữ, lá hẹ.
* Đọc câu
- GV đưa câu /Chị cho bé cá cờ/, /Dì Kha cho Hà đi chợ/
+ Tiếng nào có chứa âm /i/? + Tiếng nào chứa âm /kh/? + Tiếng nào chứa âm /h/? + Tiếng nào chứa âm /ch /? - GV đọc mẫu
- Yêu cầu HS đọc trước lớp ? Chị cho bé cái gì?
? Dì Kha cho Hà đi đâu? - Gv nhận xét, tuyên dương
b. Viết:(15’)
- Yêu cầu HS mở vở tập viết - GV nêu yêu cầu bài viết.
- GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS
- YCHS viết bài, GV quan sát uốn nắn. Lưu ý HS cách nối giữa các chữ cái, vị trí của dấu thanh, khoảng cách giữa các chữ. Chú ý tư thế ngồi...
- Tổ chức cho HS nhận xét, đánh giá bài viết của bạn
* Củng cố, dặn dò (2’)
- GV nhận xét giờ học.
- Nhắc HS về nhà đọc lại bài, chuẩn bị cho tiết 2 - HS ghép và đọc (CN- nhóm - lớp) - HS quan sát, nhẩm thầm - HS đọc (CN - nhóm - lớp). - HS đọc trơn, phân tích. - HS lắng nghe. - HS đọc thầm. - Tiếng /chị, dì, đi/ - Tiếng /Kha/ - Tiếng /Hà/ -Tiếng / chị/ - Lắng nghe - HS đọc (CN - nhóm - lớp). + Chị cho bé cá cờ
+ Dì Kha cho Hà đi chợ
- HS mở vở.
- HS nhắc lại: Viết 3 dòng cá kho khế . - HS viết bài.
- Quan sát, nhận xét đánh giá bài viết của bạn.
- Lắng nghe, ghi nhớ
TIẾT 2
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Hoạt động mở đầu (5’)
- Y/c HS hát một bài: Lý quạ kêu
- GV hỏi: Trong bài vừa hát có nhắc tới những nhân vật nào?
- GV cho Hs xem 4 bức tranh trong bài
- Cả lớp hát và nhún nhảy theo giai điệu bài hát.
- HS trả lời: con quạ.
kể chuyện SGK/43 và hỏi: • Trong tranh có nhân vật gì? • Nhân vật đó đang làm gì?
=> Để biết con quạ gắp đá để làm gì thì chúng ta cùng nhau tìm hiểu câu chuyện: Con quạ thông minh..