III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẬY HỌC
3. Hoạt động vận dụng, trải nghiệm (3’)
(3’)
- GV cho HS nêu lại ND đã học.
+ Hôm nay, em đã học những nội dung gì?
- GV tóm tắt nội dung chính.
+ Sau khi học xong bài hôm nay, em có cảm nhận hay ý kiến gì không?
- GV tiếp nhận ý kiến.
- GV nhận xét, khen ngợi, động viên HS.
+ Viết chữ viết hoa G đầu câu.
+ Cách nối chữ viết hoa với chữ viết thường.
+ Khoảng cách giữa các chữ ghi tiếng trong cấu bằng khoảng cách viết chữ cái o.
+ Lưu ý HS độ cao của các chữ cái trong câu ứng dụng như các tiết trước đã làm.
+ Vị trí đặt dấu chấm cuối câu: ngay sau chữ cái g của tiếng sáng.
- Học sinh viết vào vở Tập viết 2 tập một.
- HS đổi vở cho nhau để phát hiện lỗi và góp ý cho nhau theo cặp hoặc nhóm.
- HS nêu ND đã học.
- HS nêu cảm nhận sau tiết học. - HS lắng nghe.
Điều chỉnh sau tiết dạy(nếu có):
………. ……….
………. ……….
____________________________________
Ngày soạn: 19/10/2021
Ngày giảng: Thứ sáu 22/10/2021
TOÁN
BÀI 25: LUYỆN TẬP I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- Luyện tập: suy nghĩ tìm tòi lời giải và trình bày bài giải Bài toán có lời văn liên quan đến Bài toán về nhiều hơn và Bài toán về ít hơn.
- Liên hệ kiến thức đã học vào giải quyết một số tình huống thực tế.
- Phát triển các NL toán học.Yêu thích học môn Toán, có hứng thú với các con số. Phát triển tư duy toán cho học sinh
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC