- HS đứng tại chỗ nờu kết quả.
1/ Viết một đoạn văn ngắn( từ 5đến 7 cõu) kể về một việc em đĩ từng giỳp đỡ
cõu) kể về một việc em đĩ từng giỳp đỡ một người thõn trong gia đỡnh hoặc giỳp đỡ một người bạn của em.
Gọi Hs đọc yờu cầu của đề.
? Đề bài yờu cầu chỳng ta làm gỡ? ? Dựa vào đõu để viết được điều đú? - Cho học sinh tập kể cỏ nhõn
- Cho Hs viết bài, gọi Hs đọc lại bài. Nhận xột, chỉnh sửa nếu cần.
2/ Củng cố, dặn dũ:
Nhận xột giờ học, về nhà tập kể cho
bố mẹ nghe.
-2 Hs đọc đề.
- Viết một đoạn văn ngắn… -Dựa vào cỏc gợi ý.
-Vài em thi kể
- Hs viết bài, Hs đọc lại bài.
* Rỳt kinh nghiệm : ……… ……… ……… ……….. Tuần 8 Thứ ngày thỏng năm Kế hoạch dạy – học TVTC Tiết 1: Luyện đọc
I/MỤC TIấU BÀI HỌC :
- Biết ngắt, nghỉ hơi hợp lớ sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa cỏc cụm từ; bước đầu biết đọc phõn biệt lời người dẫn chuyện với lời cỏc nhõn vật.
- Đọc đỳng ,rành mạch biờt nghỉ hơi sau mỗi khổ thơ ,giữa cỏc dũng thơ.
II/ TIẾN TRèNH BÀI HỌC :
Hoạt động GV Hoạt động HS
Bài : Bận
1/ HS thi đọc thuộc khổ thơ 2 trong sỏch. - Tổ chức thi theo nhúm.
- Bỡnh chọn nhúm đọc hay.
2/ Tỡm từ chỉ hoạt động, trạng thỏi trong khổ thơ trờn :
- Cho HS thảo luận nhúm.
- GV và HS cựng nhận xột chốt lại lời giải đỳng.
Bài : Cỏc em nhỏ và cụ già
1/ HS thi đọc 3 của cõu chuyện ( chỳ ý phỏt õm đỳng tiếng khú hoặc dễ lẫn – chữ in đậm ; ngắt nghĩ hơi hợp lớ sau dấu chấm, dấu phẩy và cỏc cụm từ , đọc phõn biệt lời dẫn chuyện và lời của nhõn vật). - Tổ chức thi theo nhúm.
- Bỡnh chọn nhúm đọc hay.
2/ Trả lời cõu hỏi bằng cỏch gạch dưới bộ phận trả lời cõu hỏi “ Làm gỡ ?”
- Cho HS trao đổi cặp.
3. Củng cố, dặn dũ:
- Nhận xột tiết học.
- Cỏc nhúm thi đọc
- Nhúm làm bài , đại diện nhúm trỡnh bày kết quả.
- Cỏc nhúm thi đọc.
- HS làm bài.
- Một số em trỡnh bày , cả lớp nhận xột, bổ sung.
Tuần 8 Thứ ngày thỏng năm Kế hoạch dạy – học
Toỏn tăng cường
I. Mục tiờu:
- Củng cố cỏch cộng cỏc số cú ba chữ số; tỡm số bị trừ, số hạng .
II. Cỏc hoạt động dạy học:
Hoạt động GV Hoạt động HS
Bài 1: Nối phộp tớnh với kết quả phộp tớnh - HS lờn bảng thực hiện. - GV và cả lớp nhận xột. Bài 2 : - HS làm nhúm đụi. - GV nhận xột. Bài 3 : - HS làm miệng - GV chốt lại kết quả đỳng. Bài 4 : - 1HS lờn bảng tớnh. - GV và cả lớp nhận xột . Bài 5 : - HS làm nhúm 6 - GV và cả lớp nhận xột chốt lại kết quả đỳng. * Củng cố : - Nhận xột tiết học. - 5 HS lờn bảng, mỗi em một phộp tớnh.
- Cả lớp thực hiện .Đại diện nhúm trỡnh bày kết quả .
- HS nối tiếp trỡnh bày kết quả - Cả lớp nhận xột, sửa sai.
- 1 em lờn bảng, cả lớp làm nhỏp.
- HS thảo luận nhúm, đại diện nhúm trỡnh bày kết quả. * Rỳt kinh nghiệm : ……… ……… ……… ……….. Kế hoạch dạy – học TVTC
I/MỤC TIấU BÀI HỌC :
- Nghe - viết đỳng bài chớnh tả, trỡnh bày đỳng hỡnh thức bài văn xuụi. - Làm đỳng bài tập điền tiếng cú vần d/ r ; uụn/ uong( BT3 ). - Làm đỳng BT2điền en/oen.
II/ TIẾN TRèNH BÀI HỌC :
Hoạt động GV Hoạt động HS