2. Bài mới:
*Giới thiệu bài : GV giới thiệu – ghi bảng
* Hoạt đụ̣ng1 : Thảo luận nhúm.
Yờu cầu các nhúm thảo luận theo cõu hỏi sau: Việc làm của các bạn trong mỗi tình huụ́ng sau đúng hay sai? Em hĩy giúp bạn đưa ra cách giải quyết hợp lí.
-Tỡnh huụ́ng 1: Võn viết chớnh tả bị điểm xấu vỡ em nghe khụng rừ, lại ngồi bàn cuối lớp.Võn muốn viết đỳng nhưng khụng viết làm thế nào?
-Tỡnh huống 2: Dương bị đau bụng nờn khụng ăn suất cơm. Tổ em bị chờ. Cỏc bạn trỏch Dương dự Dương đĩ núi lý do.
* Kết luận:
- Cần bày tỏ ý kiến của mình khi bị người khác hiểu nhầm.- Nờn lắng nghe để hiểu người khác, tránh trách lầm lỗi cho bạn. - Nờn lắng nghe để hiểu người khác, tránh trách lầm lỗi cho bạn.
* Hoạt đụ̣ng2 : Bày tỏ thái đụ̣: - Gv lần lượt đọc từng ý kiến:
a) Em núi: “Đựa mụ̣t tí mà cũng cáu”b) Em xin lỗi bạn. b) Em xin lỗi bạn.
c) Tiếp tục trờu bạn.
d) Em khụng trờu bạn nữa mà núi:”Khụng thích thì thụi”
GV kết luận.
* Hoạt đụ̣ng 3: Liờn hệ thực tế
- Yờu cầu mụ̣t sụ́ em lờn kể những cõu chuyện về việc mắc lỗi và sửa lỗi của bản thõn hoặc những người thõn trong gia đình em .
- Yờu cầu tự nhận xột sau mỗi hành vi đưa ra . - Khen những em biết nhận lỗi và sửa lỗi
3.Củng cụ́ dặn dò :
- Giáo viờn nhận xột đánh giá tiết học - Giáo dục HS ghi nhớ thực theo bài học.
__________________________________________
Đạo đức lớp 5
cĩ trách nhiệm về việc làm của mình (T2) I. Mục tiêu: