I. Yêu cầu cần đạt:
3. Hướng dẫn học sinh làm bài tập chính tả +Bài tập 2:
2. Học sinh: Bảng con; tập chính tả.
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A. Khởi động: Hát bài hát
B.Kiểm tra bài cũ:
÷ Gọi 3 HS lên bảng, đọc từng tiếng cả lớp viết bảng con các từ: Dân làng, làn gió, tiếng đàn, đàng hoàng.
÷ Nhận xét, khen ngợi.
C. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu giờ học;
2. Hướng dẫn nghe viết: - Giáo viên đọc 1 lần bài thơ - Giáo viên đọc 1 lần bài thơ - Gọi HS đọc lại bài
÷ Học sinh đọc thầm khổ thơ 1 và trả lời: Khổ thơ 1 nói gì ?
÷ Học sinh đọc khổ thơ 2: Khổ thơ 2 nói gì ?
÷ Mỗi dòng thơ có mấy chữ ?
÷ Chữ đầu mỗi dòng thơ viết như thế nào ?
÷ Những câu thơ nào trong bài đặt trong ngoặc kép ? Vì sao ?
*Giáo viên đọc chính tả:
÷ Đọc cho học sinh viết: Giáo viên đọc thong thả từng dòng thơ, mỗi dòng đọc 2 lần..
÷ Giáo viên theo dõi uốn nắn.
÷ Chấm, chữa bài.
÷ Chấm bài, nhận xét bài viết của các em
3. Hướng dẫn học sinh làm bài tập chính tả.+Bài tập 2: +Bài tập 2:
÷ Gọi HS đọc bài tập.
÷ Bài tập yêu cầu làm gì ?
÷ Cả lớp và Giáo viên nhận xét và sửa bài.
÷ Lắng nghe giáo viên giới thiệu bài.
÷ HS lắng nghe.
÷ Một học sinh đọc lại. Cả lớp đọc thầm theo.
÷ Tả các bạn đang chơi chuyền.
÷ Chơi chuyền giúp các bạn tinh mắt, nhanh nhẹn, có sức dẻo dai
÷ 3 chữ.
÷ Viết hoa.
÷ Các câu: “Chuyền chuyền một … hai hai đôi ” Vì đó là những câu nói của các bạn.
÷ Học sinh tập viết vào bảng con những từ khó.
÷ Học sinh viết bài vào vở.
÷ Học sinh tự chữa lỗi bằng bút chì
- Đọc bài tập.
÷ 4 học sinh lên bảng thi điền vần nhanh. Cả lớp làm bài vào vở .
+ Bài tập 3:
÷ Gọi HS đọc bài tập.
÷ Bài tập yêu cầu làm gì ?
÷ Giáo viên sửa bài và nhận xét.
D. Củng cố - Dặn dò:
÷ Nhận xét tiết học và nhắc nhở học sinh sai lỗi chính tả
÷ Chuẩn bị bài: Ai có lỗi?
÷ Đọc bài tập
÷ Cả lớp làm bài vào bảng con
Mĩ thuật
(Có GV chuyên trách)
---CLB Mĩ thuật CLB Mĩ thuật
Toán