I. Yêu cầu cần đạt:
2. Phát triển bài:
÷ Thảo luận nhóm. * Cách tiến hành:
÷ GV hướng dẫn HS lấy gương ra soi để quan sát phía trong của lỗ mũi mình. Và trả lời các câu hỏi sau.
÷ Các em nhìn thấy gì trong lỗ mũi?
÷ Khi bị sổ mũi, em thấy có gì chảy ra từ hai lỗ mũi ?
÷ Hằng ngày, dùng khăn sạch lau phía trong mũi, em thấy trên khăn có gì ?
÷ Tại sao thở bằng mũi tốt hơn thở bằng miệng?
* Giáo viên nêu:
÷ Trong lỗ mũi có nhiều lông để cản bớt bụi trong không khí khi ta hít vào. Ngoài ra, trong mũi còn có nhiều tuyến tiết dịch nhầy để cản bụi, diệt khuẩn, tạo độ ẩm, đồng thời có nhiều mao mạch sưởi ấm không khí hít vào;
* Kết luận: Thở bằng mũi là hợp vệ sinh, có lợi cho sức khỏe, vì vậy chúng ta nên thở bằng
- Hoạt động thở và cơ quan hô hấp.
÷ Học sinh nghe Giáo viên giới thiệu bài.
÷ Học sinh thảo luận nhóm: Giải thích được tại sao ta nên thở bằng mũi mà không nên thở bằng miệng.
÷ Học sinh nêu: Em nhìn thấy lông mũi trong lỗ mũi.
÷ Khi bị sổ mũi, em thấy có nước hơi nhớt chảy ra từ hai lỗ mũi.
÷ Hằng ngày, dùng khăn sạch lau phía trong mũi, em thấy trên khăn có lớp ván khô do nước mũi khô lại.
mũi
÷ Làm việc với Sách giáo khoa
Cách tiến hành
+ Bước 1: Làm việc theo cặp
÷ GV yêu cầu 2 HS cùng quan sát các hình 3, 4, 5 trang 7 SGK và thảo luận theo gợí ý sau:
+ Bước 2: Làm việc cả lớp
÷ GV chỉ định một số học sinh lên trình bày kết quả thảo luận theo cặp trước cả lớp.
÷ GV yêu cầu cả lớp cùng suy nghĩ và trả lời các câu hỏi:
+ Thở không khí trong lành có lợi gì ?
+ Thở không khí có nhiều khói bụi có hại gì?
* Kết luận: Không khí trong lành là không khí có chứa nhiều ô-xy, ít khí các-bô-níc và khói, bụi … vì vậy nếu chúng ta thở bảng không khị bi ô nhiễm thĩ sẽ có hại cho sức khỏe;
D. Củng cố - Dặn dò:
÷ Nhận xét chung tiết học;
÷ Về nhà: Về xem lại bài;
÷ Chuẩn bị bài: Vệ sinh hô hấp;
÷ HS tìm hiểu trên Sách giáo khoa.
÷ HS làm việc theo cặp
÷ Bức tranh 3, 4 thể hiện không khí trong lành, bức tranh 2 thể hiện không khí có nhiều khói bụi.
÷ Khi được thở ở nơi không khí trong lành bạn cảm thấy cơ thể dễ chịu, tinh thần sảng khoái.
÷ Nêu cảm giác của bạn khi phải thở không khí có nhiều khói bụi: người mệt mõi, thở gấp.
÷ Thở không khí trong lành có lợi sẽ giúp chùng ta khỏe mạnh.
÷ Thở không khí có nhiều khói bụi có hại cho sức khỏe.
÷ Lắng nghe.
÷ HS thực hiện.
Thứ sáu, ngày 25 tháng 8 năm 2017 Toán
Bài 5: LUYỆN TẬP (trang 6)
I. Yêu cầu cần đạt:
÷ Biết thực hiện phép tính cộng, trừ các số có 3 chữ số (có nhớ một lần sang hàng chục hoặc sang hàng trăm ).
÷ Làm bài tập: 1, 2, 3, 4.
÷ Giáo dục HS tính cẩn thận trong tính toán.
II. Đồ dùng dạy học:
1.Giáo viên: Sách giáo khoa
2.Học sinh: Sách giáo khoa; tập toán, tập nháp.
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A. Khởi động: Hát bài hát
B. Kiểm tra bài cũ:
- Toán tiết trước học bài gì ? - Gọi HS lên bảng làm bài - Nhận xét, khen ngợi.
C. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: Hôm nay chúng ta lại tiếptục củng cố thực hiện tính cộng các số có ba