III. Cỏc hoạt động dạyhọ c:
LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiờu:
I.Mục tiờu:
1.Kiến thức: Củng cố cỏch tớnh diện tớch tam giỏc vuụng và diện tớch hỡnh thang.
2. Kĩ năng:HS biết tớnh tớnh diện tớch tam giỏc vuụng và diện tớch hỡnh thangvà ỏp dụng vào gải toỏn.
3.Thỏi độ: GD tớnh cẩn thận,trỡnh bày khoa học
II.Đồ dựngdạy học : -GV:Phiếu học tập . - HS: SGK, vở
III.Cỏc hoạt động dạy học :
TG Nội dung Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh
5’
30’
1.Bài cu :
2.Bài mới:
2.1: Giới thiệu bài: 2.2: Hướng dẫn HS cỏc bài tập.
Bài 1:
-YCHS lờn bảng làm Bài tập 2 tiết trước .
-Kiểm tra vở bài tập ở nhà của HS
-GV nhận xột ,chữa bài.
- Nờu yờu cầu tiết học.
- Cho HS làm vào vở;gọi 3 HS lờn bảng chữa bài.Nhận xột,thống nhất kết quả.
Đỏp ỏn đỳng: Diện tớch của cỏc tam giỏc vuụng đú là:
-1HS lờn bảng làm.lớp nhận xột,chữa bài.
-HS làm vào vở.chữa bài trờn bảng lớp.
5’ Bài 2: Bài 2: 3.Củng cụ́, dặn dũ: a)(3 x 4):2 =6cm2 b)(2,5 x 1,6):2 =2,08m2 c)( 52 x 61 ):2 = 301 dm2 -Hướng dẫn HS quan sỏt hỡnh,tổ chức cho HS làm bài vào vở,một HS làm bảng lớp.Chấm,nhận xột,chữa bài. Bài giải:
Diện tớch của hỡnh thang ABED là: (2,5+1,62 )x1,2 =2,46dm2
Diện tớch của tam giỏc BEC là:
(1,3 x 1,2) :2 =0,78dm2 Diện tớch hỡnh thang lớn hơn diện tớch tam giỏclà:
2,46 – 0,78 =1,68dm2 Đỏp số:1,68dm2 - Hệ thống bài - Dặn HS về nhà làm bài tập 3 sgk vào vở. - Nhận xột tiết học. -HS làm vở,một HS làm bảng,nhận xột,thống nhất kết quả.
Thứ tư ngày 13 thỏng 1 năm 2016
Tiết 1: Kể chuyện CHIẾC ĐỒNG HỒ. I.Mục tiờu:
1 .Kiến thức: HS kể lại được từng đoạn và toàn bộ cõu chuyện theo tranh minh hoạ.
2. Kĩ năng: Biết trao đổi với cỏc bạn về nội dung cõu chuyện,NX đỳng lời kể của bạn.
3.Thỏi độ: GD cú ý thức làm tốt những cụng việc mỡnh được giao.
II.Đồ dựng dạy học :
- GV:Tranh minh họa - HS: SGK, vở
III.Cỏc ho t đ ng d y h c :ạ ộ ạ ọ
TG Nội dung Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh
5’30’ 30’ 1.Bài cu: 2.Bài mới: 2.1.Giới thiệu bài: 2.2.Giỏo viờn kể: 2.3.Hướng dẫn HS kể - Gọi 1 số HS lờn bảng kể lại chuyện theo yờu cầu tiết trước. - GV nhận xột .
- Giới thiệu ,nờu yc tiết học. +GV kể lần một,túm tắt nội dung truyện
+GV kể lần hai kết hợp với tranh minh hoạ.
+Gọi HS đọc cỏc yờu cầu. +YCHS quan sỏt tranh tỡm lời thuyết minh cho cỏc bức tranh. +Gọi HS lờn gắn cõu thuyết minh dưới mỗi bức tranh.
-Tranh 1:Được tin Trung ương rỳt bớt cỏn bộ về thủ đụ,ai cũng hỏo hức muốn đi.
- Một số HS kể.Lớp nhận xột,bổ sung.
-HS nghe,quan sỏt tranh.
-HS đọc cỏc yờu cầu trong sgk.trao đổi tỡm lời thuyết minh cho mỗi bức tranh.
5’ 2.4.Tổ chức cho 2.4.Tổ chức cho HS thực hành kể chuyện 3.Củng cụ́-Dặn dũ: -Tranh2;Bỏc Hồ đến thăm lớp,mọi người ựa ra đún Bỏc. -Tranh3:Bỏc Hồ mượn cõu chuyện về chiếc đồng hồ để đả thụng tư tưởng cỏn bộ.
-Tranh 4:Cõu chuyện về chiếc đồng hồ của Bỏc khiến cho mọi người đều thấm thớa.
-Tổ chức cho HS tập kể ,trao đổi trong nhúm.
- Gọi HS thi kể trước lớp.
-Nhận xột,bỡnh chọn bạ kể đỳng và hay.
-Liờn hệ GD:Qua cõu chuyện về chiếc đồng hồ của Bỏc,em rỳt ra được bài học gỡ cho bản thõn? - Nhận xột tiết học.
- Dặn HS tập kể ở nhà. Chuẩn bị tiết sau.
HS tập kể ,trao đổi trong nhúm.
- Thi kể trước lớp.
Thứ ba ngày 12 thỏng 1 năm 2016
Tiết 1: Tập đọc
NGƯỜI CễNG DÂN SỐ MỘT(TIẾP THEO) I.Mục tiờu:
1.Kiến thức: Đọc đỳng văn bản kịch,phõn biệt lời cỏc nhõn vật ,lời tỏc giả - Hiểu ý nghĩa:Ca ngợi lũng yờu nước,tầm nhỡn xa và quyết tõm cứu nước của người thanh niờn Nguyễn Tất Thành.
2.Kĩ năng: Rốn kĩ năng đọc đỳng,đọc diễn cảm văn bản kịch. 3.Thỏi độ: GD lũng kớnh yờu,biết ơn Bỏc Hồ.
II.Đồ dựng dạy học :
-GV:Tranh minh hoạ bài học .Bảng phụ ghi đoạn cuối . - HS: SGK, vở.
III.Cỏc ho t đ ng d y h c :ạ ộ ạ ọ
TG Nội dung Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh
5’
30’
1.Bài cu:
2.Bài mới:
2.1.Giới thiệu bài: 2.2.Luyện đọc:
2.3.Tỡm hiểu bài:
- YCHS đọc bài “Người cụng dõn sụ́ một” TLCH 1,2,3 sgk . NX,đỏnh giỏ
-Gọi HS khỏ đọc bài.NX. -Chia bài thành 2
đoạn,hướng dẫn HS đọc nối tiếp,kết hợp giải nghĩa từ khú (chỳ giải sgk).
*Lưu ý HS đọc đỳng một số tiếng :la-tỳt –sơTơ-rờ
-vin,A-lờ-hấp,…
-GV đọc mẫu toàn bài đỳng giọng cỏc nhõn vật và lời tỏc giả. - Tổ chức cho học sinh đọc -3 HS lờn bảng, đọc,trả lời cõu hỏi. -1HS khỏ đọc toàn bài. -HS luyện đọc nối tiếp khổ thơ.
-Luyện đọc tiếng từ và cõu khú.
Đọc chỳ giải trong sgk.
-HS nghe,cảm nhận.
-HS đọc thầm thảo luận trả lời cõu hỏi trong sgk,NX bổ sung,thống nhất ý đỳng
5’
2.4.Luyện đọc diễn cảm
3.Củng cụ́-Dặn dũ:
thầm thảo luận và trả lời cỏc cõu hỏi 1,2,3 trong sgk tr11
*Hỗ trợ: Cõu3(sgk): Người cụng dõn số một chớnh là Nguyễn Tất Thành sõu này là Bỏc Hồ kớnh yờu của chỳng ta.Với ý thức là một cụng dõn của một nước VN độc lập được thức tỉnh rất sớm,Bỏc đó ra nước ngoài tỡm con đường cứư nước ,cứu dõn.
-Hướng dẫn giọng đọc toàn bài.Treo bảng phụ chộp đoạn cuối hướng dẫn đọc phõn vai.
-Tổ chức cho HS phõn vai luyện đọc trong nhúm,thi đọc trước lớp. NX bạn đọc.GV NX đỏnh giỏ. - Liờn hệ GD. Nhận xột,rỳt ý nghĩa bài(mục 1 ý 2) - Nhận xột tiết học. - Dặn HS luyện ở nhà,chuẩn bị tiết sau.
-Học sinh luyện đọc trong nhúm.Thi đọc phõn vai trước lớp.Nhận xột bạn đọc
- HS nờu cảm nghĩ, Rỳt ý nghĩa bài
Tiết 2: Toỏn
HèNH TRềN - ĐƯỜNG TRềN I.Mục tiờu:
1.Kiến thức:Nhận biết hỡnh trũn,đường trũn và cỏc yếu tố của hỡnh trũn. 2.Kĩ năng;Biết sử dụng com pa để vẽ đường trũn.
3.Thỏi độ:GD tớnh cẩn thận,trỡnh bày khoa học.
II.Đồ dựng dạy học :
+ GV: Bộ đồ dựng dạy toỏn 5 +HS: thước kẻ,com pa.
III.Cỏc hoạt động dạy học :
TG Nội dung Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh
5’30’ 30’ 1.Bài cu : 2.Bài mới: 2.1:Giới thiệu bài: 2.2:Nội dung: Hoạt động1: Giới thiệu về hỡnh trũn,đường trũn +1 HS làm bảng bài tập 3 tiết trước.
+Kiểm tra vở bài tập ở nhà của HS.-GV NX
- Nờu yờu cầu tiết học.
+Giới thiệu hỡnh trũn qua mụ hỡnh trong bộ đồ dựng dạyhọc. +Dựng com pa vẽ lờn bảng và giới thiệu đường trũn:Điểm đặt đầu nhọn của com pa là
tõm,lấy một điểm trờn đường trũn nối với tõm được bỏn kớnh,kộo dài bỏn kớnh qua tõm đến chạm điểm bờn kia gọi là đường kớnh.
+YCHS chỉ hỡnh vẽ,nhắc lại
-1HS lờn bảng làm.Lớp nhận xột,bổ sung.
5’ Hoạt động 2: Hoạt động 2: Bài 1 : Bài 2: 3. Củng cụ́, dặn dũ: đặc điểm đường trũn. +Cho HS thực hành dựng compa vẽ đường trũn . Tổ chức cho HS vận dụng làm bài -Hướng dẫn HS vẽ hỡnh trũn vào vở.Gọi 2 HS lờn bảng vẽ.Nhận xột,chữa bài. -Yờu cầu hS vẽ vào vở,Gọi một số HS lờn bảng vẽ,Nhận xột,dựng thước và eke kiểm tra.
- Hệ thống bài,Nhắc lại đặc điểm của hỡnh trũn và đường trũn.cỏch vẽ hỡnh trũn.
- Hướng dẫn HS về nhà làm bài trong vở bài tập
- Nhận xột tiết học.
-Thực hành vẽ hỡnh trũn.
-HS thực hành vẽ hỡnh trũn theo yờu cầu của bài1,2.
HS nhắc lại đặc điểm hỡnh trũn,đường trũn.
Tiết 3: Tập làm văn
LUYỆN TẬPTẢ NGƯỜI
(Dựng đoạn mở bài) I.Mục tiờu: Giỳp HS:
1.Kiến thức:Nhận biết được 2 kiểu mở bài:trực tiếp và dỏn tiếp của bài văn tả người.
2.Kĩ năng:Viết được đoạn văn mở bài giỏn tiếp cho một bài văn tả người. 3.Thỏi độ: GD tớnh cẩn thận,trỡnh bày sạch đẹp.
II.Đồ dựng dạy học :
-Gv:Bảng phụ. -HS: SGK, vở
III.Cỏc ho t đ ng d y h c :ạ ộ ạ ọ
TG Nội dung Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh
5’30’ 30’
1.Bài cu :
2.Bài mới:
2.1:Giới thiệu bài, 2.2Nội dung:
Bài 1: