- KTCBBM 3.Bài mới :
THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIỮA HK
Tuần : 25
CẢM ƠN VÀ XIN LỖI
Tuần : 26 I . MỤC TIấU :
- Học sinh hiểu : Khi nào cần núi lời cảm ơn, khi nào cần núi lời xin lỗi . Vỡ sao cần núi lời cảm ơn xin lỗi . Trẻ em cú quyền được tụn trọng , được đối xử bỡnh đẳng .
- Học sinh biết núi lời cảm ơn xin lỗi trong cỏc tỡnh huống giao tiếp hàng ngày . - Biết được ý nghĩa của cõu cảm ơn và xin lỗi.
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Đồ dựng để hoỏ trang khi chơi đúng vai . - Vở BTĐĐ1
- Cỏc nhị và cỏnh hoa cắt bằng giấy màu để chơi ghộp hoa.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
1.Ổn Định : (2’)hỏt , chuẩn bị đồ dựng HT . 2.Kiểm tra bài cũ :(3’)
- Khi đi bộ trờn đường phố hoặc nụng thụn , em phải đi như thế nào cho đỳng quy định?
- Đi bộ đỳng quy định cú lợi gỡ ?
- Học sinh xung phong đọc phần ghi nhớ bài . - Đến ngĩ 3 , ngĩ 4 em cần nhớ điều gỡ ? - Nhận xột bài cũ ,
3.Bài mới :
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIấN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
10’
10’
TIẾT : 1
Hoạt động 1 : Quan sỏt tranh bài tập 1
Mt : Học sinh nắm được nội dung , tờn bài học ,
- Giỏo viờn treo tranh BT1 cho học sinh quan sỏt trả lời cõu hỏi .
+ Cỏc bạn trong tranh đang làm gỡ ? + Vỡ sao cỏc bạn ấy làm như vậy ? - Cho học sinh trả lời , nờu ý kiến bổ
sung , Giỏo viờn kết luận :
T1 : Cảm ơn khi được bạn tặng quà .
T2 : Xin lỗi cụ giỏo khi đến lớp muộn .
Hoạt động 2 : Thảo luận bài tập 2
Mt : Học sinh hiểu được khi nào cần núi cảm ơn , khi nào cần núi xin lỗi .
- Phõn nhúm cho Học sinh thảo luận . + Tranh 1: nhúm 1,2
+ Tranh 2 : nhúm 3,4 + Tranh 3 : nhúm 5,6
- Học sinh quan sỏt trả lời .
- Hựng mời Hải và Sơn ăn tỏo ,Hải núi cảm ơn . Sơn đi học muộn nờn xin lỗi cụ.
10’
+ Tranh 4 : nhúm 7,8
- Giỏo viờn nờu yờu cầu : cỏc bạn Lan , Hưng , Võn , Tuấn cần núi gỡ trong mỗi trường hợp
* Giỏo viờn kết luận :Tranh 1,3 cần núi lời cảm ơn vỡ được tặng quà sinh nhật , bạn cho mượn bỳt để viết bài .
Tranh 2,4 cần núi lời xin lỗi vỡ lỡ làm rơi đồ dựng của bạn , lỡ đập vỡ lọ hoa của mẹ .
Hoạt đụng 3 : Làm BT4 ( Đúng vai )
Mt:Nhận biết Xử lý trong cỏc tỡnh huống cầứn núi cảm ơn hay xin lỗi .
- GV giao nhiệm vụ đúng vai cho cỏc nhúm
Vd : - Cụ đếựn nhà em , cho em quà . - Em bị ngĩ , bạn đỡ em dậy …..vv.. - Giỏo viờn hỏi : em cú nhận xột gỡ về
cỏch ứng xử trong tiểu phẩm của cỏc nhúm .
- Em cảm thấy thế nào khi được bạn cảm ơn ?
- Em cảm thấy thế nào khi nhận lời xin lỗi ?
- Giỏo viờn chốt lại cỏch ứng xử của Học sinh trong cỏc tỡnh huống và kết luận :
* Cần núi lời cảm ơn khi được người khỏc quan tõm , giỳp đỡ . Cần núi lời xin lỗi khi mắc lỗi , khi làm phiền người khỏc.
nhúm
- Cử đại diện lờn trỡnh bày
- Cả lớp trao đổi bổ sung ý kiến .
- Học sinh thảo luận phõn vai - Cỏc nhúm Học sinh lờn đúng vai .
4.Củng cố dặn dũ : 5’ - Em vừa học bài gỡ ?
- Khi nào em núi lời cảm ơn ? Khi nào em núi lời xin lỗi ? - Nhận xột tiết học , tuyờn dương Học sinh hoạt động tớch cực . - Dặn Học sinh thực hiện tốt những điều đĩ học .
- Chuẩn bị bài học tiết sau . Xem BT3,5,6 /41.
CẢM ƠN VÀ XIN LỖI
Tuần : 27
CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
1.Ổn Định : (2’)hỏt , chuẩn bị đồ dựng HT . 2.Kiểm tra bài cũ :(3’)
- Khi được ai giỳp đỡ em phải núi gỡ ?
- Nhận xột bài cũ . 3.Bài mới :
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIấN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
10’
10’
10’
TIẾT : 2
Hoạt động 1 : Thảo luận nhúm bài tập 3
Mt : Học sinh biết cỏch ứng xử phự hợp trong cỏc tỡnh huống ở BT3
- Giỏo viờn nờu yờu cầu bài tập 3 - Giỏo viờn cho học sinh chọn cỏch
ứng xử đỳng nhất .
* Giỏo viờn kết luận :
+ Ở tỡnh huống 1: Cỏch ứng xử “ Nhặt hộp bỳt lờn trả bạn và xin lỗi là đỳng nhất ”
+ Ở tỡnh huống 2 : cỏch ứng xử “ Núi lời cảm ơn bạn là đỳng ”
Hoạt động 2 : Chơi ghộp hoa (BT5)
Mt : Học sinh biết ghộp cỏc tỡnh huống phự hợp với cỏch ứng xử
- Giỏo viờn chia nhúm : phỏt cho mỗi nhúm 2 nhị hoa ( mỗi nhị cú ghi một từ “ Cảm ơn ” hoặc “ Xin lỗi ”) và cỏc cỏnh hoa trờn đú cú ghi nội dung cỏc tỡnh huống . - Nờu yờu cầu ghộp hoa
- Giỏo viờn nhận xột bổ sung , chốt lại cỏc tỡnh huống cần núi lời cảm ơn , xin lỗi .
Hoạt động 3: Học sinh làm BT6
Mt : Học sinh biết điền từ đỳng , thớch hợp với tỡnh huống :
- Giỏo viờn đọc bài tập , nờu yờu cầu , giải thớch cỏch làm bài
- Gọi Học sinh đọc lại từ đĩ chọn để điền vào chỗ trống
* Giỏo viờn tổng kết : Cần núi lời cảm ơn khi được người khỏc quan tõm giỳp đỡ điều gỡ , dự nhỏ . Cần núi lời xin lỗi khi làm phiền lũng người khỏc . Biết cảm ơn , xin lỗi là thể hiện tự trọng mỡnh và tụn trọng người khỏc
- Học sinh thảo luận nhúm . - Đại diện nhúm lờn trỡnh bày - Lớp nhận xột bổ sung
- Học sinh chia nhúm đọc nội dung cỏc tỡnh huống trờn mỗi cỏnh hoa .
- Học sinh lựa chọn những cỏnh hoa cú tỡnh huống cần núi lời cảm ơn để ghộp vào nhị hoa “Cảm ơn” . tương tự vậy với hoa xin lỗi .
- Học sinh lờn trỡnh bày sản phẩm của nhúm trước lớp .
- Lớp nhận xột
- Học sinh tự làm bài tập - Học sinh nờu :
“ Núi cảm ơn khi được người khỏc quan tõm giỳp đỡ ”
4.Củng cố dặn dũ : 5’ - Em vừa học bài gỡ ?
- Nhận xột tiết học , tuyờn dương Học sinh hoạt động tớch cực . - Dặn Học sinh thực hiện tốt những điều đĩ học , ụn lại bài . - Chuẩn bị bài học cho tuần sau .