Cỏc hoạt động dạy-học:

Một phần của tài liệu Tuan 3 (Trang 26 - 27)

I. Ổn định tổ chức: Hỏt tập thể II. Kiểm tra bài cũ:

- Nờu cỏch viết tờn riờng? - GV nhận xột, đỏnh giỏ III. Bài mới:

1. Giới thiệu bài

2. HD HS nghe – viết: - GV đọc toàn bài 1 lượt.

- Vỡ sao tỏc giả yờu truyện cổ nước nhà?

- GV đọc tiếng khú cho HS viết - Nờu cỏch viết tờn riờng

- Gọi 1 HS đọc lại tiếng khú - GVđọc cho HS viết bài - GV đọc lại toàn bài.

- HS theo dừi SGK

- Vỡ truyện cổ nước nhà vừa độ lượng, đa tỡnh, đa mang, thụng minh.

- HSviết bảng con

- Độ trỡ, truyện cổ, rặng dừa, nghiờng soi. - HS viết chớnh tả

- HS soỏt bài 3. Luyện tập:

- GV chữa bài tập đỏnh giỏ bài của từng nhúm.

Bài 1. Viết lại những tiếng cú õm tr, ch - HS làm bài, lờn bảng chữa bài

- Lớp nhận xột từng nhúm. IV. Củng cố - dặn dũ:

- Hệ thống nội dung bài - Nhận xột giờ học.

Ngày soạn: 04 / 09 / 2015

Ngày giảng: Thứ sỏu 11 / 09 / 2015

Toỏn

Viết số tự nhiờn trong hệ thập phõn

A. Mục tiờu:

2. Kỹ năng: Sử dụng 10 chữ số để viết số trong hệ thập phõn. Nhận biết giỏ trị của mỗi chữ số theo vị chớ của nú trong mỗi số.

3. Thỏi độ: Tự giỏc, chăm chỉ trong học tập.

B. Đồ dựng dạy- học:

- GV:Bảng phụ (bài 1, 3). - HS: Sử dụng bảng con

Một phần của tài liệu Tuan 3 (Trang 26 - 27)

Tải bản đầy đủ (DOCX)

(34 trang)
w