(Tuần 4 tiết 2)
I.Mục tiêu:
- Củng cố cách tính nhẩm , đặt tính rồi tính, tính (BT1, 2,3) - Ôn về giải toán có lời văn (BT4); *HS: làm thêm BT5. II. Chuẩn bị:
- VTH Toán.
III. Hoạt động dạy – học:
Giáo viên Học sinh
1. Giới thiệu bài: (1’) - GV nêu mục tiêu tiết học.
2. Ôn luyện: HD HS làm lần lượt các BT ở VTH trang 30. (30’)
Bài 1: Tính nhẩm
- YC HS tự q/s và nêu kết quả. GV cùng cả lớp nhận xét.
Bài 2: Đặt tính rồi tính - Y/C HS làm bài vào vở.
- Gọi HS lên bảng chữa bài, lớp nhận xét. -23x3=? GV hướng dẫn 23 3 6 9 - GV củng cố về cách đặt tính Bài 3: Tính
-Gọi HS nêu yêu cầu bài
- a) 6 x 8 + 12 =? - b) 6 x 9 - 16 = ?
- Lớp theo dõi GV giới thiệu bài. - HS đọc câu lệnh.
- HS nối tiếp nhau nêu kết quả. -6x8=48 6x9=54 6x4=24 6x1=6 -6x5=30 6x6=36 6x7=42 1x6=6 -6x2=12 6x3=18 6x10=60 6x0=0 - HS trao đổi nhóm đôi làm bài vào vở; 1 em chữa bài ở bảng; Lớp nhâïn xét. -12x4 14x2 11x6 12 14 11 4 2 6 4 8 28 66 - HS lắng nghe. -Nêu - HS thực hiện; a) 6 x 8 + 12 = 48 +12 = 60 b) 6 x 9 - 16 = 54 -16 x x x x
-GV củng cố về cách tính Bài 4: - Gọi HS đọc đề toán. - GV HD tóm tắt:
- Y/C HS tự làm bài vào vở; GV theo dõi HD cho HS yếu và chấm vở một số em.
Tĩm tắt:
Mỗi tá: 12 khăn mặt 3 tá: ? khăn mặt *Bài 5: Đố vui: (4’)
- Y/C HS làm và giải thích vì sao? - GV kết luận. x = 6 3.Củng cố - Dặn dò: (2’)
- Nhận xét đánh giá tiết học. Dặn dò.
= 38 2 em lên bảng chữa bài. - HSlắng nghe
- 2 HS đọc đề, lớp đọc thầm. - HS tóm tắt vào vở nháp.
- HS tự làm bài, 1 em lên bảng chữa bài. Lớp nhận xét. Bài giải 3 tá cĩsố khăn mặt là: 12 x 3 = 36 (khăn) Đáp số: 36 khăn mặt - HS tự làm và giải thích. Lớp nhận xét bài bạn. - Lắng nghe. - 6 x 6 = 36