nhanh con vật, giáo viên vẽ sắn những hình tròn, bầu dục lên bảng, học sinh tham gia trò chơi bằng cách vẽ thêm bộ phận, đặc
- Học sinh chơi trò chơi - Học sinh nhắc lại tên chủ đề
điểm để hoàn thiện con vật - Giáo viên giới thiệu chủ đề
1. Hướng dẫn tìm hiểu:
- Tổ chức học sinh hoạt động theo nhóm. - GV cho HS thi kể tên con vật mà em biết. - GV yêu cầu học sinh quan sát hình 7.1 và 7. 2 hướng dẫn HS thảo luận nhóm để tìm hiểu về đặc điểm, hình dáng, màu sắc các con vật quen thuộc. + Kể tên các con vật trong hình 7.1. Em thích con vật nào trong hình.
- Mô tả lại hoạt động của con vật
- nêu đặc điểm của các con vật về hình dáng, màu sắc và các chi tiến nổi bật Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát hình 7.2, thảo luận nhóm để tìm hiểu các sản phẩm tạo hình
+ Các con vật nào được tạo hình trong sản phẩm? + Các sản phẩm được tạo hình từ chất liệu gì? + Màu sắc như thế nào
- GV tóm tắt:
+ Cuộc sống xung quanh chúng ta có rất nhiều con vật quen thuộc như trâu, bò, lợn, gà, mèo chó, thỏ chim, cá…Mỗi con vật đều có hình dáng và màu sắc khác nhau…
+ Để tạo hình con vật cần nắm được đặc điểm, hình dáng và hoạt động của con vật. Có thể tạo hình bằng nhiều cách như vẽ, xé, cắt dán, nặn…bằng các chất liệu khác nhau như giấy màu, lá cây, dất nặn…
2. Hướng dẫn thực hiện:
Yêu cầu học sinh quan sát hình 7.3 và 7.4 , thảo luận nhóm để nêu cách tạo hình
- GV nêu câu hỏi gợi mở để dẫn dắt HS hiểu rõ cách tạo hình con vật.
- Em nêu cách tạo hình của nhóm em
- Hình ảnh chính, hình ảnh phụ như thế nào? - Em chọn chất liệu gì để thể hiện.
- Học sinh thi kể tên các con vật.
- HS thảo luận tìm hiểu
- Con mèo, con voi, con gà trống, con trâu, con gà mái và gà con, con chó.
- Học sinh nêu
- Con voi có vòi dài, tai to; con trâu màu đen hoặc trắng, có sừng…
- HS thảo luận tìm hiểu
- Co hươu cao cổ, con trâu,con mèo
- Xé dán và nặn…
- Học sinh nêu
- Học sinh nắm được các đặc điểm cơ bản để tạo hình con vật.
- Học sinh thảo luận nhóm và nêu cách thể hiện.
3. Hướng dẫn thực hành:3.1 Hoạt động cá nhân: 3.1 Hoạt động cá nhân:
- HS thực hành vẽ con vật theo ý thích Giáo viên lưu ý học sinh
- Tạo hình con vật cân đối với khuôn khổ tờ giấy. - Có thể vẽ thêm các chi tiết hình ảnh phụ khác để sản phẩm thêm sinh động
Tiết 2 3.2 Hoạt động nhóm.
Tạo kho hình ảnh.ghép dán các hình ảnh thành bức tranh tập thể.
- HS tìm hiểu cách thực hiện một bức tranh tập thể theo hướng dẫn của GV.
Có thể vẽ them các hình ảnh khác cho bức tranh sinh động.