- Thưa cơ đi đến trường - Dạ thích
- Dạ!
- Cháu nghe cơ kể chuyện
- Thưa cơ Anh chàng mèo Mướp - Thưa cơ mèo Mướp, mèo Tam Thể, cún Bơng, cơ giáo gà mái Mơ)
- Thưa cơ đi học
- Thưa cơ mèo Mướp bị xỉu - Dạ chăm chỉ đi học
- Dạ khơng . Vì con thích đi học
- Cả lớp đọc tên chuyện “Anh chàng mèo mướp”
- Cháu tham gia chơi trị chơi.
nhân vật).
- Sau cùng cơ cho các cháu chơi trị chơi “uống nước.”
* HOẠT ĐỘNG GÓC:
- Gĩc phân vai : bé chơi đĩng vai cơ giáo - Gĩc tạo hình: bé làm họa sĩ
- Gĩc xây dựng: Xây trường MN.
- Gĩc học tập: xem tranh ảnh đồ dùng đồ chơi
*SINH HOẠT CHIỀU:
- Ai kể chuyện hay.
+LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN: THỂ CHẤT.
+TÊN HOẠT ĐỘNG HỌC: ĐI TRÊN VẠCH KẺ .
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Trẻ biết đi trên vạch cơ kẻ sẳn trên sàn, đúng tư thế. Chơi trị chơi “bịt mắt bắt người rung chuơng”
- Rèn kỹ năng phối hợp tay chân nhịp nhàng đi trên vạch kẻ bàn chân luơn bước đúng trên vạch kẻ khơng đi lệch ra ngồi. Cháu chơi phối hợp tay chân nhịp nhàng
- Thích tham gia vào hoạt động , khơng xơ đẩy khi chơi.
II/ CHUẨN BỊ:
- Nhạc, vạch kẻ, chuơng...
III/ TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA CHÁU
* Ổn định :
- Cơ cho cháu hát bài- Hát “ Càng lớn càng - Trẻ suy nghĩ trả lời.
ngoan.”
- Để cơ thể mau lớn các con phải làm gì? - Hơm nay cơ sẽ cho các con cùng tập thể dục cho cơ thể khỏe mạnh nhé !
* Nội dung:
Khởi động: