(Tiết 1 - Tuần 7)
I. Mục tiêu:
- Biết tính giá trị một số biểu thức đơn giản cĩ chứa hai chữ.
-Tìm được các biểu thức cĩ giá trị bằng nhau. Cĩ kĩ năng thực hiện phép cộng, phép trừ. II. Đồ dùng dạy - học:
-Sách thực hành Tốn
III.Hoạt động dạy - học:
Giáo viên Học sinh
1.Bài cũ: (5’)
-367428 + 218657 86 154 – 40 729 450720 + 65 875
-Nhận xét, chữa 2.Bài mới (32’)
-Giới thiệu bài
Bài 1: Viết tiếp vào chỗ chấm cho thích hợp
-Gọi HS đọc Y/C BT
a) Nếu a = 15, b = 25 thì a + b = b) Nếu m = 1505, n = 404 thì m – n = -Gọi 2HS lên bảng làm, lớp làm bảng con. -Hướng dẫn HS nhận xét, chữa
Bài 2 :Viết giá trị biểu thức vào ơ trống -Gọi HS đọc Y/C BT -GV kẻ biểu thức lên bảng a 36 40 72 27 b 4 5 8 9 a : b 9 a x b 144
-Gọi 1HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở
-3HS lên bảng -Lớp làm bảng con -Nhận xét, chữa. -Lắng nghe. -2HS đọc Y/C BT -2HS lên bảng, lớp làm bảng con. -HS nhận xét, chữa -2HS đọc Y/C BT -1HS lên bảng, cả lớp làm vào vở -Cả lớp nhận xét, chữa -2HS đọc Y/C BT
-Hướng dẫn HS nhận xét, chữa.
Bài 3: Nối hai biểu thức cĩ giá trị bằng nhau
-Gọi HS đọc Y/C BT
-GV viết các biểu thức lên bảng
20 + 30 12 + 54 36 + 4545 + 36 30 + 20 54 + 12 45 + 36 30 + 20 54 + 12 -Gọi 1HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở -Hướng dẫn HS nhận xét, chữa. Bài 4: Số? -Gọi HS đọc Y/C BT a) 357 + 268 = 625 b) 1600 + 500 = 2100 268 + 375 = 500 + 1600 = c) 1208 + 2764 =3972 2764 + 1208 = -Gọi 1HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở -Hướng dẫn HS nhận xét, chữa.
Bài 5: Đố vui: -Gọi HS đọc câu đố
- Cho HS chơi trị chơi giải câu đố theo nhĩm
-Nhĩm nào giải nhanh, giải đúng là thắng cuộc
* Đáp án: a: Đ; b: S; c: Đ 3.Củng cố - Dặn dị (3’)
-Hệ thống lại kiến thức vừa luyện
Dặn HS về ơn lại và chuẩn bị bài tiết sau.
-1HS lên bảng, cả lớp làm vào vở -Lớp nhận xét, chữa -2HS đọc Y/C BT -1HS lên bảng, cả lớp làm vào vở -Cả lớp nhận xét, chữa -1HS đọc câu đố
-Các nhĩm thi giải câu đố rồi trình bày -Các nhĩm khác nhận xét, bổ sung. - Lắng nghe và thực hiện.