III. Cỏc hoạt động dạy học: A Bài cũ:
2. Phỏt triển bài: Bài 1.( 43 )
Bài 1.( 43 )
- Gọi HS đọc yờu cầu và nội dung - GV ghi 2 từ ghộp lờn bảng
+ Từ bỏnh trỏi: chỉ chung cỏc loại bỏnh, cú nghĩa bao quỏt chung vậy nú là từ ghộp gỡ? + Từ bỏnh rỏn: chỉ 1 loại bỏnh riờng để phõn biệt nú với cỏc loại bỏnh khỏc vậy nú là từ ghộp gỡ?
+ Trong Tiếng Việt cú những kiểu từ ghộp nào? - GV nhận xột cõu trả lời của HS
Bài 2.( 43 )
- Gọi HS đọc yờu cầu và nội dung
- GV phỏt bảng phụ cho 2 nhúm. Yờu cầu HS trao đổi trong nhúm và hồn thành BT
- Yờu cầu cỏc nhúm xong trước treo bảng phụ, cỏc nhúm khỏc nhận xột, bổ sung
- GV chốt lời giải đỳng
+ Tại sao xếp tàu hoả vào từ ghộp phõn loại? từ nỳi non vào từ ghộp tổng hợp?
Bài 3.( 44 )
- Gọi HS đọc nội dung và yờu cầu
- GV phỏt bảng phụ cho 2 nhúm, yờu cầu HS làm việc trong nhúm
- Gọi cỏc nhúm treo bảng phụ , cỏc nhúm khỏc nhận xột, bổ sung
- GV chốt lời giải đỳng
+ Muốn xếp được cỏc từ lỏy đỳng ụ cần xỏc định những bộ phận nào?
- 1 HS trả lời
* 2 HS đọc yờu cầu. - HS tiến hành thảo luận
+ bỏnh trỏi: từ ghộp cú nghĩa tổng hợp + bỏnh rỏn: cú nghĩa phõn loại + Cú 2 kiểu từ ghộp: Tổng hợp và phõn loại * HS đọc yờu cầu. - HS trao đổi hồn thành BT
+ TGPL: đường day, xe đạp, tàu hoả, xe điện, mỏy bay
+ TGTH: ruộng đồng, làng xúm, nỳi non, gũ đống, bờ bĩi, hỡnh dạng, màu sắc
+ tàu hoả( PL) phõn loại tàu thuỷ, tàu bay
nỳi non( TH) chỉ chung loại địa hỡnh - HS nhận xột, bổ sung
* 2 HS đọc yờu cầu. - HS hoạt động nhúm
+ Hai tiếng giống nhau ở õm đầu: nhỳt nhỏt
+ Hai tiếng giống nhau ở vần:lao xao, lạt xạt
+ Hai tiếng giống nhau cả õm đầu và vần: rào rào, he hộ
- Yờu cầu HS phõn tớch mụ hỡnh cấu tạo của 1 vài từ lỏy. 3. Kết luận: * Củng cố: Từ ghộp cú những loại nào? * Dặn dũ: Về nhà làm vở BT2,3 - HS nờu
Hoạt động tập thể
Sinh hoạt lớp
I. Mục tiờu:- HS biết được những ưu điểm, những hạn chế về cỏc mặt trong tuần 4. - Biết đưa ra biện phỏp khắc phục những hạn chế của bản thõn.
- Giỏo dục HS thỏi độ học tập đỳng đắn, biết nờu cao tinh thần tự học, tự rốn luyện bản thõn.
