- Lược đồ chõu Á, lược đồ về cỏc quốc gia Đụng Nam Á.
IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
* Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ * Hoạt động 2:
* Hoạt động 3: Bài mới: ĐNÁ từ lõu đĩ được coi là khu vực LS-địa lý- VH riờng
biệt trờn cơ sở phỏt triển đồ sắt và KTNN trồng lỳa nước. Từ những TK đầu của cụng nguyờn, cỏc vương quúc cổ đầu tiờn đĩ được hỡnh thành ở ĐNÁ, tiếp đú khoảng TK Ĩ-X cỏc quốc gia ĐNÁ được xỏc lập và PT thịnh đạt vào cỏc TK X-XV. Để hiểu ĐK nào dẫn đến sự ra đời của cỏc vương quốc cổ ở ĐNÁ, sự hỡnh thành và PT của cỏc quốc gia PK ĐNÁ được biểu hiện NTN, chỳng ta sẽ cựng tỡm hiểu qua bài học hụm nay….
* Hoạt động 4: Tỡm hiểu sự hỡnh thành cỏc vương quốc cổ ở ĐNÁ.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV-HS NỘI DUNG
1- Sự hình thành các vơngquốc cổ ở Đơng Nam á quốc cổ ở Đơng Nam á
* Tổ chức thực hiện: Cả lớp và cỏ nhõn
1. GV treo lược đồ cỏc quốc gia Đụng Nam Á yờu cấu
HS quan sỏt;
- Gọi HS lờn bảng chỉ trờn lược đồ hiện nay khu vực ĐNÁ gồm những nước nào?
- HS lờn bảng chỉ tờn cỏc nước.
- GV nhận xột và giới thiệu tờn và vị trớ 11 quốc gia hiện nay.
2. GV nờu cõu hỏi: Nờu những nột chung về ĐKTNcủa khu vực ĐNÁ? của khu vực ĐNÁ?
- HS dựa vào vốn kiến thức của mỡnh và SGK trả lời cõu hỏi.