Giáo viên:
+ Viết bài chính tả “Ngày hơm qua đâu rồi?” lên bảng
+ Bảng phụ viết nội dung bài tập 2a, 3
Học sinh: Vở bài tập - SGK
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Ổn định:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 3 học sinh lên bảng viết : Cháu, kim, bà cụ.
- Giáo viên nhận xét, ghi điểm. - Nhận xét phần bài kiểm.
3. Bài mới:
- Giới thiệu bài:
- Tựa bài: Ngày hơm qua đâu rồi?
* Hoạt động 1: Hướng dẫn nghe viết
- GV đọc bài chính tả trên bảng, cho HS nắm nội dung bài.
+ Bố nĩi với con điều gì?
- Hướng dẫn HS nhận xét: Trong bài chính tả cĩ những dấu câu nào?
- Hướng dẫn HS viết chữ khĩ vào bảng con.
- GV đọc cho HS viết
- GV nhắc HS về tư thế ngồi viết , cầm viết đúng qui định - Đọc nhẩm từng cụm từ để viết cho đúng. - Chấm, chữa bài: +Chữa bài + Chấm bài: GV chấm 5-7 bài - Nhận xét về các mặt
* Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập Bài tập 2a (Lựa chọn)
- Gọi HS đọc yêu cầu bài
- Cho HS chọn từ điền vào chỗ chấm
- Ghi những chữ các em tìm được lên bảng.
- Cho cả lớp đọc lại, làm vào vở. - Nhận xét chốt lại lời giải đúng
Bài tập 3:
- Gọi HS đọc yêu cầu bài
- HS viết vào vở những chữ cịn thiếu . - Nhận xét và chốt lại lời giải đúng.
4. Củng cố - Dăn dị :
- Hỏi lại tựa bài
- Hát
- 3 HS viết bảng lớp; cả lớp viết bảng con
- HS lặp lại - HS lắng nghe
- Con học hành chăm chỉ thì thời gian khơng mất đi.
- Cĩ các dấu câu như: dấu chấm, dấu phẩy, dấu gạch đầu dịng.
- HS viết vào bảng con các từ: Trong, vở hồng, chăm chỉ.
- HS viết vào vở
- HS tự chữa lỗi bằng bút chì .
- HS đọc yêu cầu
- HS nối tiếp tìm các từ theo yêu cầu bài điền vào chỗ chấm.
- HS làm vào vở ( quyển lịch, chắc nịch, nàng tiên, làng xĩm; cây bàng, cái bàn, hịn than, cái thang).
- Đọc yêu cầu bài.
- Làm bài vào vở ( Các chữ cái cịn thiếu là: h, I, k, m, n, o, ơ, ơ).
- Thi đua đọc thuộc bảng chữ cái vừa viết. - Hỏi lại những điều cần nhớ.
- Giáo viên chốt lại những phần chính trong tiết học
- Về nhà xem lại bài chú ý những chữ viết cịn sai sửa lại cho đúng và làm bài ở vở bài tập.
- Chọn bạn học tốt khen ngợi.
- Nhận xét tiết học.
- HS thi đua đọc cá nhân - HS trả lời
- HS nghe - HS nghe
LUYỆN TỪ VÀ CÂUTỪ VÀ CÂU TỪ VÀ CÂU I. MỤC TIÊU :
1. Kiến thức:
- Bước đầu làm quen với các khái niệm từ và câu thơng qua các BT thực hành - Biết tìm từ liên quan đến hoạt động học tập,
- Biết đặt câu đơn giản.
2. Kỹ năng: Tìm từ, đặt câu đúng , cĩ nghĩa. 3.Thái độ: Yêu thích sự phong phú của ngơn ngữ.
II. CHUẨN BỊ :
- Tranh minh họa. bảng phụ ghi BT 2. - Vở BT, Sách TV.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Ổn định:
2. Bài cũ : Kiểm tra SGK. 3.Dạy bài mới :
a) Giới thiệu bài: Ở Lớp Một các em biết thế nào là 1 tiếng. bài học hơm nay em học luyện từ và câu
- Gv ghi tên bài lên bảng:
Từ và câu
b) Hướng dẫn làm bài tập :
Bài 1 : Chọn tên gọi cho mỗi người, mỗi
vật, mỗi việc được vẽ dưới đây:
Mục tiêu: Nắm được mối quan hệ giữa sự
vật, hành động với tên gọi của chúng
- GV treo 8 bức tranh vẽ người, vật hoặc việc. - GV vừa nĩi vừa gắn lên bảng theo hàng dọc. - Tìm ở bảng phụ thẻ chữ gọi tên từng hình vẽ. Mỗi nhĩm cĩ 8 em thi đua. Từng em của các nhĩm lần lượt tìm thẻ chữ gắn đúng ở dịng hình vẽ sao cho tên gọi phù hợp với hình vẽ
- Yêu cầu HS nêu tên gọi. -GVNX
- Giáo viên chốt: Tên gọi cho mỗi người, vật, việc đĩ là từ.
-HS hát.
- Vài HS nhắc lại tên bài -1 em nêu yêu cầu
HS quan sát tranh. - 2 nhĩm thi đua -HS nhận xét - HS đọc.
Bài 2:
Mục tiêu:Biết tìm các từ liên quan đến hoạt
động dạy, học tập. - Yêu cầu HS đọc đề -Chia nhĩm thực hiện. -Trị chơi “Banh lăn” - Gv chốt ý:
+ Từ chỉ đồ dùng học tập: bút chì, bút mực, bút màu, thước kẻ, phấn, bảng con, sách vở, kéo,….
+ Từ chỉ hoạt động của học sinh: nghe, nĩi, đọc, viết, học, tính tốn, đếm, đi,…
+ Từ chỉ tính nết của học sinh: chăm chỉ, cần cù, siêng năng, lễ phép, đồn kết, hồn nhiên, …..
Hoạt động 2 : Làm bài viết.
Bài 3: Mục tiêu:
- Biết dùng từ và đặt những câu đơn giản. GV: Các em đã biết chọn từ, tìm từ. Bây giờ chúng ta sẽ tập dùng từ để đặt thành một câu nĩi về người hoặc cảnh vật theo tranh
- Treo tranh:
+ Tranh vẽ cảnh gì?
+ Trong tranh cĩ những ai?
+ Các bạn trong tranh đang làm gì?
Giao việc: Mỗi nhĩm sẽ viết 1 câu nĩi về người hoặc cảnh vật trong mỗi tranh. Tự chọn tranh. Viết xong, dán lên bảng lớp
-Giáo viên nhận xét, sửa chữa.
- Giáo viên chốt ý bài: Tên gọi của các sự
vật, việc được gọi là từ. Ta dùng từ để đặt thành câu cĩ ý nghĩa để trình bày một sự việc.
-HS thực hiện
-HSTL:
+ Cơng viên, vườn hoa, vườn trường
+ Các bạn học sinh
+ Đang dạo chơi, ngắm hoa
-Trao đổi nhĩm. Đại diện nhĩm lên đọc. Nhĩm khác nhận xét.bổ sung.
-Viết vào vở 2 câu thể hiện trong tranh.
Tranh 1: Huệ cùng các bạn vào vườn hoa.
Tranh 2: Huệ đang ngắm nhìn những bông hoa.
Tranh 1: Các bạn vui vẻ vào vườn hoa.
Tranh 2: Lan khen hoa đẹp. -Vài em nhắc lại.
- từ
-Đặt câu trình bày 1 sự việc. -Học thuộc 9 chữ cái.
4.Củng cố -dặn dị:
- Tên gọi các sự vật, việc được gọi là gì? -Ta dùng từ để làm gì? -Nhận xét tiết học. - Chuẩn bị: Mở rộng vốn từ:Từ ngữ về học tập. Dấu chấm hỏi. --- Tập viết Chữ hoa A I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: - Nắm cách viết chữ cái A hoa theo cỡ vừa và nhỏ.- Biết cách nối nét từ chữ A hoa sang chữ cái viết thường. - Biết cách nối nét từ chữ A hoa sang chữ cái viết thường.
2. Kỹ năng:- Rèn kỹ năng viết chữ.
- Biết viết chữ cái A hoa theo cỡ vừa và nhỏ.
- Biết viết câu ứng dụng “Anh em thuận hoà” theo cỡ nhỏ, chữ viết đúng mẫu, đều nét và nối đúng quy định.
3. Thái độ: - Giáo dục HS tính cẩn thận, óc thẩm mỹ. Có ý thức rèn chữ.
II. Chuẩn bị:
1. GV: Mẫu chữ A, bảng phụ ghi câu ứng dụng. Có ý thức rèn chữ giữ vở.
2. HS: Bảng con, vở.