III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Tiết 2: Luyện tập tả cảnh
I. Mục tiêu:
- Nêu được những nhận xt về cch miêu tả cảnh vật trong bài Buổi sớm trên cánh đồng (BT1) - Lập được dàn ý bài văn tả cảnh một buổi sớm trong ngày (BT2).
- GDHS: yêu thích môn học và tả được cảnh đẹp trong ngày. II. PH ƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
- GV: Một số tranh, ảnh về quang cảnh công viên, đường phố, cánh đồng, nương rẫy. Những ghi chép kết quả quan sát được về cảnh một buổi trong ngày đã quan sát trước.
- HS: SGK, tập bài học.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Bài cũ: Cấu tạo của bài văn tả cảnh (?)Nêu cấu tạo của bài văn tả cảnh.
(?)Hãy nhắc lại cấu tạo ba phần của bài Nắng trưa và nội dung từng phần?
2. Bài mới: - Giới thiệu bài – Ghi đề. * Hướng dẫn làm bài tập.
+Bài 1:
- Gọi 1 HS đọc nội dung bài tập 1
- GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm theo nội dung a; b; c.
- GV theo dõi. Sau đó sửa bài
- (?)Tác giả tả những sự vật gì trong buổi sớm mùa thu?
- (?)Tác giả tả sự vật bằng những giác quan nào
- (?)Tìm một chi tiết thể hiện sự quan sát tinh tế của tác giả?
- Tổ chức cho hsinh trình bày kết quả
- 1 em đọc BT1, lớp theo dõi.
- HS làm bài theo cặp, 1 hsinh hỏi, 1hs trả lời.
- HS báo cáo miệng, cả lớp nhận xét, bổ sung.
- Buổi sớm: vòm trời; những giọt mưa; những sợi cỏ; những gánh rau, những bó huệ của người bán hàng; bầy sáo liệng trên cánh đồng lúa đang kết đòng; mặt trời mọc.
- Bằng cảm giác của các làn da (xúc giác): thấy sớm đầu thu mát lạnh; một vài giọt mưa loáng thoáng rơi trên khăn và tóc; những sợi cỏ đẫm nước làm ướt lạnh bàn chân.
- Bằng mắt (thị giác): Thấy mây xám đục, vòm trời xanh vòi vọi; vài giọt mưa loáng thoáng rơi; người gánh rau và những bó huệ trắng muốt; bầy sáo liệng chấp chới trên cánh đồng lúa đang kết đòng; mặt trời mọc trên nhựng ngọn cây xanh tươi.
- Học sinh tự nêu. (Ví dụ: Giữa những đám mây xám đục, vòm trời hiện ra như những khoảng vực xanh vòi vọi; một vài giọt mưa loáng thoáng rơi…)
* Lập dàn bài +Bài 2
- Gọi 1 em đọc yêu cầu của bài.
- Giáo viên treo tranh, ảnh giới thiệu đến hsinh
- Tổ chức cho Hsinh quan sát.
- Kiểm tra kết quả quan sát ở nhà của HS. - Cho hsinh tự làm dàn ý vào vở
- Tổ chức cho Hsinh báo cáo trước lớp. - GV lắng nghe HS trình bày, nhận xét, bổ
sung theo các ý sau: rõ ý không