1. Ổn định.
Lớp Sĩ số Ngày dạy Tên học sinh vắng (Lý do)
9A9B 9B 9C
2. Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.3. Nội dung bài giảng. 3. Nội dung bài giảng.
Bài thực hành tiến hành trong 2 tiết:
- Tiết 1: Hướng dẫn điều tra môi trường. - Tiết 2: Báo cáo tại lớp.
Tiến hành:
Hoạt động 1: Hướng dẫn điều tra môi trường
+ Chuyển giao nhiệm vụ học tập :
- Chọn môi trường để điều tra
+ GV lưu ý: Tuỳ từng địa phương mà đề xuất địa điểm điều tra:
VD: ở Hải Dương sông Bạch Đằng bị ô nhiễm, một khu chợ, một khu dân cư...
- GV hướng dẫn nội dung bảng 56.1 - Yêu cầu HS:
1. Điều trả tình hình ô nhiễm môi trường - HS nghe GV hướng dẫn, ghi nhớ để tiến hành điều tra.
+ Thực hiện nhiệm vụ học tập:
+ Tìm hiểu nhân tố vô sinh, hữu sinh. + Con người có những hoạt động nào gây ô nhiễm môi trường.
+ Điền VD minh hoạ.
+ Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập:
- GV hướng dẫn nội dung bảng 56.2 + Tác nhân gây ô nhiễm: rác, phân động vật, ...
+ Mức độ: thải nhiều hay ít.
+ Nguyên nhân: rác chưa xử lí, phân động vật còn chưa ủ thải trực tiếp ra môi trường...
+ Biện pháp khắc phục: làm gì để ngăn chặn các tác nhân.
- GV cho HS chọn môi trường mà con người đã tác động làm biến đổi.
- GV nêu cách điều tra: 4 bước như SGK.
- Nội dung bảng 56.3: Xác định nội dung thành phần của hệ sinh thái đang có xu hướng biến đổi các thành phần trong tương lai có thể theo hướng tốt hay xấu Hoạt động của con người gồm biến đổi tốt hay xấu cho hệ sinh thái.
+ Báo cáo kết quả và thảo luận:
2. Điều tra tác động của con người tới môi trường
- HS có thể chọn khu vực điều tra: khu đất hoang được cải tạo thành khu sinh thái VAC, 1 đầm hồ bị san lấp để xây nhà... - Nghiên cứu kĩ các bước tiến hành điều tra. - Nắm được yêu cầu của bài thực hành. - HIểu rõ nội dung bảng 56.3.
- HS điều tra theo nhóm vào ngày nghỉ, ghi lại kết quả.
4. Củng cố:
- GV nhận xét, đánh giá kết quả các nhóm.
- Khen nhóm làm tốt, nhắc nhở nhóm còn thiếu sót.
5. Hướng dẫn học bài ở nhà
Ngày soạn: 6/4/2017
Tiết60. Bài 56 - 57: THỰC HÀNH:
TÌM HIỂU TÌNH HÌNH MÔI TRƯỜNG Ở ĐỊA PHƯƠNGA. Mục tiêu kiến thức. A. Mục tiêu kiến thức.
- Học sinh chỉ ra các nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường ở địa phương và từ đó đề xuất được các biện pháp khắc phục.
- Nâng cao nhận thức của HS đối với công tác chống ô nhiễm môi trường.
B. Chuẩn bị
- Giấy bút.
- Kẻ sẵn từ ở nhà các bảng theo mẫu trong bài vào giấy khổ to.