2. Học sinh nờu được:
THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN NĂM HỌC: 2015-
NĂM HỌC: 2015-2016
MễN: GDCD 9
Thời gian làm bài: 120 phỳt khụng kể thời gian giao đề)
Cõu 1 (2,0 điểm):
Th nào là t ch ? Bi u hi n c a tớnh t ch ? Cú ý ki n cho r ng "T ch là b o v quanế ự ủ ể ệ ủ ự ủ ế ằ ự ủ ả ệ đi m c a mỡnh t i cựng, khụng c n l ng nghe ý ki n c a ngể ủ ớ ầ ắ ế ủ ười khỏc". Em cú đ ng ý v i ýồ ớ ki n đú khụng? Vỡ sao?ế
Cõu 2 (2,0 điểm):
N u ch đ cu c thi vi t th qu c t UPU năm h c 2015- 2016 là: "B o v hũa bỡnh", v iế ủ ề ộ ế ư ố ế ọ ả ệ ớ t cỏch m t cụng dõn c a dõn t c yờu chu ng hũa bỡnh thỡ em s g i b c thụng đi p nàoư ộ ủ ộ ộ ẽ ử ứ ệ đ bày t nh ng khỏt v ng c a mỡnh đ n b n bố th gi i?ể ỏ ữ ọ ủ ế ạ ế ớ
Cõu 3 (1,0 điểm)
n c ta hi n nay tai n n giao thụng ngày m t tăng c v s v , s ng i b ch t và b
Ở ướ ệ ạ ộ ả ề ố ụ ố ườ ị ế ị
thương. Trỡnh bày nh ng hi u bi t c a em v nguyờn nhõn c a th c tr ng trờn?ữ ể ế ủ ề ủ ự ạ
Cõu 4 (2,5 điểm):
Nhà em g n cỏnh đ ng. C m i mựa v , em thở ầ ồ ứ ỗ ụ ường ch ng ki n nhi u ngứ ế ề ười dõn đi b m thu c sõu cho lỳa. H pha thu c xong r i v t luụn chai l , v gúi thu c sõu xu ng vơ ố ọ ố ồ ứ ọ ỏ ố ố ệ c ho c xu ng kờnh mỏ ặ ố ương.
a. Em cú nh n xột gỡ v vi c làm c a nh ng ngậ ề ệ ủ ữ ười dõn y?ấ
b. Ch ng ki n nh ng vi c làm nh th , em s cú thỏi đ ho c cỏch ng x nh thứ ế ữ ệ ư ế ẽ ộ ặ ứ ử ư ế nào đ gúp ph n b o v mụi trể ầ ả ệ ường?
Cõu 5 (2,5 điểm):
Tụn s tr ng đ o là m t trong nh ng truy n th ng t t đ p, đỏng t hào c a dõn t cư ọ ạ ộ ữ ề ố ố ẹ ự ủ ộ Vi t Nam. B ng s hi u bi t c a mỡnh, em hóy gi i thi u truy n th ng t t đ p trờn?ệ ằ ự ể ế ủ ớ ệ ề ố ố ẹ
Đỏp ỏn đờ̀ thi học sinh giỏi mụn Giỏo dục cụng dõn lớp 9 Cõu 1 (2,0 điểm):
Khỏi niệm tự chủ: Tự chủ là làm chủ bản thõn. Người biết tự chủ là người làm chủ được những suy nghĩ, tỡnh cảm và hành vi của mỡnh trong mọi hoàn cảnh, tỡnh huống, luụn cú thỏi độ bỡnh tĩnh, tự tin và biết tự điều chỉnh hành vi của mỡnh.
Biểu hiện của tự chủ:
o Khụng núng nảy vội vàng, biết kiềm chế cảm xỳc của bản thõn, khi gặp khú khăn khụng hoang mang sợ hói, bỡnh tĩnh tự tin trong mọi tỡnh huống.
o Trong cỏch cư xử với mọi người tỏ ra ụn tồn, lịch sự, hũa nhó. o Biết điều chỉnh hành vi, thỏi độ của bản thõn khi sai.
o Biết tự ra quyết định cho mỡnh, khụng bị lụi kộo trước những cỏm dỗ, ỏp lực.
Lý giải quan điểm: Tự chủ khụng chỉ là làm chủ bản thõn mà cũn biết điều chỉnh hành vi, thỏi độ của mỡnh vỡ thế cần lắng nghe ý kiến của người khỏc để tiếp thu một cỏch cú chọn lọc để kịp thời điều chỉnh chứ khụng phải là bảo vệ quan điểm của mỡnh tới cựng, khụng cần lắng nghe ý kiến của người khỏc.
Cõu 2 (2,0 điểm):
Đảm bảo hỡnh thức là một bức thư...
Khỏi niệm hũa bỡnh: Hũa bỡnh là tỡnh trạng khụng cú chiến tranh...
Tỏc dụng của hũa bỡnh: Đem lại cuộc sống ấm no, hạnh phỳc ; tạo điều kiện cho cỏ nhõn, xó hội phỏt triển...
Tỏc hại của chiến tranh: Gõy đau thương, chết chúc; thiệt hại vật chất...
Trỡnh bày được một số nột về bối cảnh quốc tế hiện nay: chiến tranh, xung đột, bạo loạn..., lờn ỏn cỏc cuộc chiến tranh phi nghĩa.
Rỳt ra được, bảo vệ hũa bỡnh là trỏch nhiệm của tất cả mọi người ở mọi nơi, mọi lỳc.
Biện phỏp
o Xõy dựng mối quan hệ thõn thiện, tụn trọng, bỡnh đẳng giữa người với người...
o Thiết lập mối quan hệ hiểu biết, hữu nghị, hợp tỏc giữa cỏc dõn tộc, cỏc quốc gia.
o Ủng hộ và tham gia cỏc hoạt động bảo vệ hũa bỡnh: mớt tinh, biểu tỡnh, tuần hành...
Liờn hệ bản thõn.
Cõu 3 (1,0 điểm)
* Nguyờn nhõn
Nguyờn nhõn khỏch quan:
o Mật độ phương tiện và người tham gia giao thụng quỏ đụng. o Hệ thống giao thụng chưa đảm bảo về cơ sở hạ tầng.
o Việc cấp phỏt bằng và giấy phộp lỏi xe chưa đỳng, thiếu nghiờm tỳc. o Việc điều hành xử lớ cỏc hành vi vi phạm giao thụng đụi lỳc cũn lỏng
lẻo, chưa đủ để răn đe.
o Cụng tỏc tuyờn truyền, kiểm tra chưa thường xuyờn liờn tục....
Nguyờn nhõn chủ quan: í thức của người tham gia giao thụng chưa tốt.
Cõu 4 (2,5 điểm):
a. Nh n xột v hành vi k trờn: Đú là hành vi thi u ý th c b o v mụi trậ ề ể ế ứ ả ệ ường, b o vả ệ ngu n nồ ước; cú th gõy nguy hi m và nh hể ể ả ưởng t i s c kh e m i ngớ ứ ỏ ọ ười, đỏng phờ phỏn.
Cỏch xử lý:
o Bày tỏ thỏi độ phản đối, khụng đồng tỡnh với việc làm đú.
o Nhắc nhở họ khụng nờn vứt vỏ chai lọ bừa bói ra bờ kờnh, mương. o Giải thớch cho họ hiểu tỏc hại của việc làm kể trờn
o Khuyờn họ nờn bỏ vỏ gúi thuốc sõu và nơi quy định.
Liờn hệ bản thõn và rỳt ra bài học.
Cõu 5 (2,5 điểm):
Khỏi niệm:
o Tụn sư trọng đạo là tụn trọng, kớnh yờu, biết ơn những người làm thầy giỏo, cụ giỏo. Coi trọng và làm theo những điều thầy cụ dạy, trọng đạo lớ làm người...
Biểu hiện:
o Cú tỡnh cảm, thỏi độ lễ phộp, biết ơn ...
o Cú hành động, việc làm tốt đẹp đền ơn đỏp nghĩa...
í nghĩa:
o Tụn sư trọng đạo là truyền thống quý bỏu của dõn tộc ta, thể hiện lũng biết ơn với thầy cụ giỏo...
o Là nột đẹp trong tõm hồn của mỗi con người, làm cho mối quan hệ giữa con người với con người ngày càng trở lờn tốt đẹp hơn...
o Thể hiện một quan niệm của dõn ta: Tụn vinh nghề dạy học...
Liờn hệ trỏch nhiệm bản thõn.