1.Hoạt động 1: KTBC
- Gọi vài hs đọc lại bài làm tiết trước nĩi về cảnh đẹp đất nước. - Nhận xét bài cũ
2. H oạt động 2 : Giới thiệu bài -GV nêu mục tiêu
Chúng ta muốnchuyển những lời thăm hỏi đến người thân của mình ở xa thì chúng ta phải làm gi? Rút bài học
3. Hoạt động 3: Hướng dẫn viết thư
- GV HD hs phân tích đề bài để viết được lá thư theo đúng yêu cầu. - Gọi 1 hs đọc lại yêu cầu bài và các câu hỏi gợi ý.
- Gọi vài hs nĩi tên, địa chỉ người các em muốn viết thư. - Hướng dẫn hs làm mẫu, nĩi về nội dung theo gợi ý. - Gọi hs khá, giỏi nĩi mẫu. Nhận xét, tuyên dương.
4. H oạt động 4: Thực hành viết thư
- HS viết thư vào vở bài tập. GV theo dõi giúp đỡ hs.
- Gọi một số hs đọc lại thư của mình đã viết. Cả lớp cùng gv nhận xét, bình chọn tuyên dương
GD:Khi viết thư là chúng ta bày tỏa tình cảm của mình với người khác. Vì vậy chúng ta phải biết tơn trọng khi viết trong thư.
5- Hoạt động 5 : Củng cố - Dặn dị
- Nhắc nhở hs về nhà xem lại bài chuẩn bị cho tiết sau. - Nhận xét tiết học.
IV- Phần bổ sung:………...
………..
Thứ bảy ngày 25 tháng 11 năm 2017 CHÍNH TẢ ( Nghe-viết ) Tiết: 26 VÀM CỎ ĐƠNG
trang:110 -Thời gian dự kiến: 35 phút I- Mục tiêu:
- Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng các khổ thơ, dịng thơ 7 chữ; mắc khơng quá 5 lỗi. - Làm đúng BT điền tiếng cĩ vần it/uyt (BT2).
- Làm đúng BT (3) a/b
II- Ph ương tiện dạy học
* GV: Bảng phụ viết sẵn bài tập *HS: SGK, Vở CT ; bài tập TV.
III- Hoạt động dạy và học:1.Hoạt động 1: KTBC 1.Hoạt động 1: KTBC
- Gọi hs lên bảng viết lại những chữ khĩ tiết trước: trong vắt,hây hẩy, rập rình,ngào ngạt. - Nhận xét bài cũ.
2. H oạt động 2 :Giới thiệu bài:
GV nêu mục tiêu bài
3. Hoạt động 3: HD viết chính tả
- Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng các khổ thơ, dịng thơ 7 chữ; mắc khơng quá 5 lỗi.
- GV đọc mẫu 2 khổ thơ đầu -gọi hs đọc lại.
- HD hs nắm nội dung và cách viết chính tả, cách trình bày
* Tích hợp: (BVMT)Giáo dục tình cảm yêu mến dịng sơng, từ đĩ thêm yêu quí mơi trường xung quanh và cĩ ý thức BVMT.
- HS đọc thầm tìm từ khĩ, viết bảng con
- GV đọc cho hs viết bài vào vở. Chấm chữa bài
4. H oạt động 4 : HD làm bài tập
- Làm đúng BT điền tiếng cĩ vần it/uyt (BT2).
* Bài 2: Điền đúng it / uyt
- HS nêu yêu cầu , cả lớp làm bài tập
- Gọi 2 hs lên bảng, từng em đọc kết quả ( huýt vào, hít thở, suýt ngã, đứng sít vào nhau ) * Bài 3 b : Biết tìm những tiếng ghép các tiếng : vẽ ,vẻ - nghĩ , nghỉ
- Làm đúng BT (3) a/b
- HS đọc yêu cầu, cả lớp đọc thầm theo.
- GV chia 3 phần gọi 3 hs lên bảng làm nối tiếp . Nhận xét, chốt ý - Cả lớp làm vở bài tập.
5- Hoạt động 5 : Củng cố - Dặn dị
- Về nhà viết lại những chữ viết sai chuẩn bị cho tiết sau. - Nhận xét tiết học.
IV- Phần bổ sung:………...
………...
TỐN Tiết: 65 GAM
–trang:65 -Thời gian dự kiến: 35 phút
I- Mục tiêu:
- Biết gam là một đơn vị đo khối lượng và sự liên hệ giữa gam và ki-lơ-gam. - Biết đọc kết quả khi cân một vật bằng cân 2 đĩa và cân đồng hồ.
- Biết tính cộng, trừ, nhân, chia với số đo khối lượng là gam. - Bài tập cần làm: Bài 1, bài 2, bài 3, bài 4
II- Ph ương tiện dạy học
- Bảng phụ chuẩn bị bài tập. *HS: SGK, Vở tốn.
III- Hoạt động dạy và học:1.Hoạt động 1: KTBC 1.Hoạt động 1: KTBC
- Gọi hs lên làm bài
-Bài tốn : Lớp 3C cĩ 4 tổ , tổ Một cĩ 8bạn , 3tổ cịn lại mỗi tổ cĩ 9 bạn . Hỏi lớp 3C cĩ bao nhiêu học sinh?
- Nhận xét bài cũ.
2. H oạt động 2 : Giới thiệu bài mới:(- GV nêu mục tiêu bài)
Giới thiệu gam
- Gọi hs nêu lại đơn vị đo khối lượng đã học ( kg ). Vậy để đo khối lượng các vật nhẹ hơn 1kg cịn cĩ các đơn vị đo nhỏ hơn kg đĩ là gam.
- Gam là đơn vị đo khối lượng .
- Gam viết tắt là: g - 1000g = 1kg. Cho hs nhắc lại nhiều lần. - GV giới thiệu các quả cân thường dùng
- Giới thiệu cân đĩa, cân đồng hồ ( cho hs quan sát rồi hướng dẫn cách cân ) - Thực hành cân ( yêu cầu hs lên cân )
3. H oạt động 3 : Thực hành
* Bài 1: Biết cân các vật ( hộp đường, táo, lê, gĩi mì… ) - Cho hs thực hành cân. Nhận xét
* Bài 2: Biết cân (quả đu đủ ,bắp cải) Thực hiện tương tự bài 1
* Bài 3: Biết thực hiện các phép tính cộng, trừ, nhân, chia kèm theo đơn vị g - Gọi hs nêu yêu cầu bài, đọc bài mẫu
- Cả lớp làm bảng con. Gọi hs lên bảng tính, nhận xét * Bài 4: Biết giải tốn kèm theo đơn vị g
- Cả lớp giải bài vào vở. Gọi hs lên bảng giải, nhận xé
4- Hoạt động 4 : Củng cố - Dặn dị
- Yêu cầu hs làm bảng con để củng cố lại kiến thức. - Nhận xét tiết học.
IV- Phần bổ sung
:………... ………...
SINH HOẠT TẬP THỂ TUẦN 13
TỔNG KẾT CUỐI TUẦN
Thời gian dự kiến: 35 phút
I-Mục tiêu: -Hs biết phê và tự phê.
- Giúp hs thấy được những ưu, khuyết điểm của bản thân. - HS cĩ tinh thần phê và tự phê cao.
- HS mạnh dạn tham gia ý kiến.
-Giáo dục học sinh ý thức thực hiện tốt nội qui nhà trường .
II-Ph ươ ng ti ệ n dạy học: Nơi dung thi đua tuần. III Hoạt động dạy học:
1-Hoạt động 1: GV phổ biến nội dung sinh hoạt 2-Hoạt động 2:
-Lớp trưởng điều khiển lớp sinh hoạt .
-Từng tổ nhận xét , cá nhân nhận xét hứa khắc phục . -GV nhận xét . Phổ biến kế hoạch tuần tới .
3-Hoạt động 3: