I. MỤC TIÊU: 1 Kiến thức :
a. Nhận xé t:
MỞ BÀI TRONG BÀI VĂN KỂ CHUYỆN I MỤC TIÊU:
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức :
- Hiểu được thế nào là mở bài trực tiếp, mở bài gián tiếp trong bài văn kể chuyện.
2. Kĩ năng:
- Biết viết đoạn mở đầu một bài văn kể chuyện theo 2 cách: gián tiếp và trực tiếp.
3. Thái độ :
- Vào bài một cách tự nhiên, lời văn sinh động, dùng từ hay.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1. Giáo viên : Giáo án, SGK 2. Học sinh : Sách ,vở.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động của giáo viên TG Hoạt động của học sinh 1. Ổn định tổ chức :
- Cho hát, nhắc nhở học sinh
1
2. Kiểm tra bài cũ :
- Gọi 2 cặp HS lên bảng thực hành trao đổi với người thân về một người cĩ nghị lực, ý chí vươn lên trong cuộc sống.
-Gọi HS nhận xét cuộc trao đổi.
4
-2 cặp HS lên bảng trình bày.
-Nhận xét bạn trao đổi theo tiêu chí đã nêu.
3. Bài mới :
3.1. Giới thiệu bài : 3.2. Hướng dẫn : 3.2. Hướng dẫn :
a. Nhận xét
-Treo tranh minh hoạ và hỏi: em biết gì qua bức tranh này?
-Để biết nội dung truyện tính tiết truyện chúng ta cùng tìm hiểu.
Bài 2:
-Gọi 2 HS tiếp nối nhau đọc truyện. Cả lớp đọc thầm theo và thực hiện yêu cầu. Tìm đoạn mở bài trong truyện trên.
-Gọi HS đọc đoạn mở bài mà mình tìm được.
-Nhận xét, chốt lại lời giải đúng. Bài 3:
-Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung. HS trao đổi trong nhĩm.
-Treo bảng phụ ghi 2 cách mở bài. -Gọi HS phát biểu và bổ sung đến khi cĩ câu trả lời đúng.
-Cách mở bài thứ nhất: kể ngay vào sự việc đầu tiên của câu chuyện là mở bài trực tiếp. Cịn cách kở bài thứ hai là cách mở bài gián tiếp: nĩi chuyện khác để dẫn vào chuyện mình định kể. +Thế nào là mở bài trực tiếp, mở bài gián tiếp?
1 30
- HS ghi đầu bài vào vở
-Đây là chuyện rùa và thỏ. Câu chuyện kể về cuộc thi chạy giữa rùa và thỏ. Kết quả rùa đã về đích trước thỏ trong sự chứng kiến của nhiều muơng thú.
-Lắng nghe.
-2 HS tiếp nối nhau đọc truyện. +HS 1; Trời thu mát mẽ… đến đường đĩ.
+HS 2: Rùa khơng … đến trước nĩ.
+Mở bài: Trời mùa thu mát mẻ. Trên bờ sơng. Một con rùa đang cố sức tập chạy.
-1 HS đọc thành tiếng và yêu cầu nội dung, 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi để trả lời câu hỏi.
-Cách mở bài của BT3 khơng kể ngay vào sự việc rùa đang tập chạy mà nĩi ngay rùa đang thắng thỏ khi nĩ vốn là con vật chậm chạp hơn thỏ rất nhiều.
-Lắng nghe.
+Mở bài trực tiếp: kể ngay vào sự việc mở đầu câu chuyện.
b. Ghi nhớ:
-Yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ.
3.3. Luyện tập:
Bài 1:
-Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung. HS cả lớp theo dõi, trao đổi vàv trả lời câu hỏi; Đĩ là những cách mở bài nào? Vì sao em biết?
-Gọi HS phát biểu.
-Nhận xét chung, kết luận về lời giải đúng.
+Cách a/. là mở bài trực tiếp (kể ngay vào sự việc mở đầu câu chuyện). +Cách b/ là mở bài gián tiếp (nĩi chuyện khác để dẫn vào câu chuyện định kể)
-Gọi 2 HS đọc lại 2 cách mở bài.
Bài 2:
-Gọi HS đọc yêu càu chuyện hai bàn tay. HS cả lớp trao đổi và trả lời câu hỏi: câu chuyện Hai bàn tay mở bài theo cách nào?
-Gọi HS trả lời, nhận xét, bổ sung cho hồn chỉnh.
-Nhận xét chung, kết luận câu trải lời đúng.
+Mở bài gián tiếp: nĩi chuyện khác để dẫn vào câu chuyện định kể.
-2 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc theo để thuộc ngay tại lớp.
-4 HS nối tiếp nhau đọc từng cách mở bài. 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi, trả lời câu hỏi.
+Cách a/ Là mở bài trực tiếp vì đã kể ngay vào sự việc mở đầu câu chuyện rùa đang tập chạy bên bờ sơng.
+Cách b/. c/ d/. là mở bài gián tiếp vì khơng kể ngay sự việc đầu tiên của câu chuyện mà nêu ý nghĩa hay những truyện khác để vào chuyện.
-Lắng nghe.
-1 HS đọc cách a/., 1 HS đọc cách b/.
-1 HS đọc thành tiếng. Cả lớp theo dõi, trao đổi và trả lời câu hỏi.
-Truyện Hai bàn tay mở bài theo kiểu mở bài trực tiếp : kể ngay vào sự việc ở đầu câu truyện. Bác Hồ hồi ở Sài Gịn cĩ một người bạn tên là Lê.
-Lắng nghe.
- Cĩ hai cách mở bài trong bài văn kể chuyện :
+ Mở bài trực tiếp : Kể ngay vào sự việc mở đầu câu chuyện .
+ Mở bài gián tiếp : Nĩi chuyện khác để dẫn vào câu chuyện định kể . 4. Củng cố : -Nhận xét tiết học. 3 - HS nghe 5.Dặn dị :
- Dặn HS về nhà viết lại cách mở bài gián tiếp cho truyện Hai bàn tay.
1