Điều kiện tự nhiờn và tài nguyờn thiờn nhiờn:

Một phần của tài liệu Giao an Tuan 23 Lop 5 (Trang 34 - 37)

II. Đồ dựng: Hệ thống bài tập.

2. Điều kiện tự nhiờn và tài nguyờn thiờn nhiờn:

a. Địa hỡnh :

Chủ yếu là địa hỡnh bằng phẳng, bị chia cắt bởi hệ thống sụng ngũi và kờnh rạch chằng chịt.

b. Khớ hậu :

Khớ hậu nhiệt đới, giú mựa, ẩm. Cú hai mựa rừ rệt. Lượng mưa trung bỡnh 1713 mm. Nhiệt độ trung bỡnh cỏc thỏng trong năm 26,70C.

Dựa vào lượng mưa trung bỡnh năm và nhiệt độ trung bỡnh cỏc thỏng trong năm của Long An, hĩy cho biết đặc điểm của khớ hậu Long An?

c. Sụng ngũi :

Hệ thống sụng ngũi cú hai sụng lớn là Vàm Cỏ Đụng và Vàm Cỏ Tõy và cỏc kờnh rạch chằng chịt, khỏ thuận lợi cho giao thụng đường thủy và sản xuất nụng nghiệp.

Em hĩy kể tờn hai con sụng lớn ở Long An?

d. Đất :

Cú 6 nhúm đất chớnh:Nhúm đất phự sa.Nhúm đất xỏm.Nhúm đất mặn. Nhúm đất phốn.Nhúm đất cỏt.Nhúm đất than bựn.

Em hĩy kể tờn cỏc nhúm đất chớnh ở Long An?

Đất là nguồn tài nguyờn quớ giỏ nhưng cú hạn. Vỡ vậy, việc sử dụng đất cần đi đụi với việc bảo vệ và cải tạo.

Tỉnh Diện tớch (km2) Tỉnh Diện tớch (km2) 1. Kiờn Giang 2. Cà Mau 3. Long An 4. An Giang 5. Đồng Thỏp 6. Súc Trăng 7. Tiền Giang 6.348,5 5.294,9 4.492,4 3.536,7 3.377,0 3.311,6 2.508,3 8. Bạc Liờu 9. Bến Tre 10. Trà Vinh 11. Hậu Giang 12. Vĩnh Long 13. Cần Thơ 2.468,7 2.360,6 2.341,2 1.602,5 1.496,8 1.409,0

e. Sinh vật :

Quần thể sinh vật đa dạng, phong phỳ, chủ yếu là những lồi sinh vật ở vựng ngập nước.

 Thực vật tiờu biểu: rừng tràm, bạch đàn, trõm bầu, tre trỳc, dừa nước, …  Động vật tiờu biểu: cũ, sếu đầu đỏ, rựa, rắn, ong mật, chim, tụm, cỏ, trăn,

chồn, cua, ốc, cỏ sấu, … f. Khoỏng sản :

 Khoỏng sản phi kim loại: thạch cao, than bựn, đất sột.  Nguồn nước ngầm phong phỳ.

Hĩy kể tờn tài nguyờn khoỏng sản ở Long An?

KẾT LUẬN : Long An là tỉnh thuộc vựng Đồng bằng sụng Cửu Long, địa hỡnh bằng phẳng. Khớ hậu nhiệt đới, giú mựa, ẩm, cú hai mựa rừ rệt. Cú hai sụng lớn (Vàm Cỏ Đụng và Vàm Cỏ Tõy) và kờnh rạch chằng chịt, khỏ thuận lợi cho giao thụng đường thủy và sản xuất nụng nghiệp. Tài nguyờn sinh vật đa dạng, phong phỳ.

 =Tin học

Giỏo viờn chuyờn dạy Ngaứy dáy : Thửự tư ngaứy 7/2/2018

 Hỏt

Giỏo viờn chuyờn dạy

 Đạo đức

Giỏo viờn chuyờn dạy

 Chớnh t : ( Tiả ết 23)

CAO BAẩNG.

I. Múc tiẽu:

- Nhụự-vieỏt ủuựng baứi CT; trỡnh baứy ủuựng hỡnh thửực baứi thụ.

-Naộm vửừng quy taộc vieỏt hoa tẽn ngửụùi, tẽn ủũa lớ Vieọt Nam (BT2, BT3).

II. Chuaồn bũ:

+ GV: Baỷng phú. Phửụng phaựp: thửùc haứnh,vaỏn ủaựp. + HS: Vụỷ, SGKự.

III. Caực hoát ủoọng:

Hoạt động dạy Hoạt động học

1. Hoạt động khởi động:

- Cho HS thi viết tờn người, tờn địa lớ Việt Nam:

+ Chia lớp thành 2 đội chơi, thi viết tờn cỏc anh hựng, danh nhõn văn húa của Việt Nam

+ Đội nào viết được nhiều và đỳng thỡ đội đú thắng

- 1 HS nhắc lại quy tắc viết hoa tờn người, tờn địa lớ Việt Nam

- GV nhận xột, kết luận - Giới thiệu bài - Ghi bảng

- HS chơi trũ chơi

- Viết hoa chữ cỏi đầu của tất cả cỏc tiếng tạo thành tờn riờng đú.

- HS nhận xột - Hs ghi vở

2.Hoạt động hỡnh thành kiến thức :

- Gọi HS đọc thuộc lũng đoạn thơ + Những từ ngữ, chi tiết nào núi lờn địa thế của Cao Bằng?

+ Em cú nhận xột gỡ về con người Cao Bằng?

- Yờu cầu HS tỡm từ dễ viết sai

+ Luyện viết từ khú

- 1 HS đọc thuộc lũng 4 khổ thơ đầu của bài Cao Bằng

- Nhưng chi tiết núi lờn địa thế của Cao Bằng là: Sau khi qua Đốo Giú, lại vượt Đốo Giàng, lại vượt Đốo Cao Bắc

- HS trả lời

- HS tỡm và nờu: Đốo Giàng, dịu dàng, suối trong, nỳi cao, làm sao, sõu sắc… - HS luyện viết từ khú

HĐ viết bài chớnh tả.

- Cho HS nhắc lại những lưu ý khi viết bài

- GV đọc mẫu lần 1.

- GV đọc lần 2 (đọc chậm) - GV đọc lần 3.

- Chỳ ý cỏch trỡnh bày cỏc khổ thơ 5 chữ, chỳ ý những chữ cần viết hoa, cỏc dấu cõu, những chữ dễ viết sai chớnh tả

- HS theo dừi. - HS theo dừi

- HS viết theo lời đọc của GV. - HS soỏt lỗi chớnh tả.

HĐ KT và nhận xột bài (3 phỳt)

- GV KT 7-10 bài.

- Nhận xột bài viết của HS.

- Thu bài KT - HS nghe

3.Hoạt động luyện tập Bài 2: HĐ cỏ nhõn

- HS đọc yờu cầu của bài - Yờu cầu HS làm bài

- GV nhận xột chữa bài, yờu cầu HS nờu lại quy tắc viết hoa tờn người, tờn địa lớ Việt Nam

Bài 3:

- HS đọc yờu cầu của bài, làm bài cỏ nhõn

- Trong bài cú nhắc tới những địa danh nào?

- GV núi về cỏc địa danh trong bài: Tựng Chinh là địa danh thuộc huyện Quan Húa, tỉnh Thanh Húa; Pự Mo, Pự Xai là cỏc địa danh thuộc huyện

- Tỡm tờn riờng thớch hợp với mỗi ụ trống - HS làm bảng nhúm

Lời giải:

a. Người nữ anh hựng trẻ tuổi hi sinh ở nhà tự Cụn Đảo là chị Vừ Thị Sỏu.

b. Người lấy thõn mỡnh làm giỏ sỳng trong chiến dịch Điện Biờn Phủ là anh Bế Văn Đàn.

c. Người chiến sĩ biệt động Sài Gũn đặt mỡn trờn cầu Cụng Lý mưu sỏt Mắc Na- ma- ra là anh Nguyễn Văn Trỗi.

- Tỡm và viết lại cho đỳng cỏc tờn riờng cú trong đoạn thơ sau.

- HS nờu: Hai Ngàn, Ngĩ Ba Tựng Chinh, Pự Mo, Pự Xai - HS lắng nghe

Mai Chõu, tỉnh Hũa Bỡnh. Đõy là những vựng đất biờn cương giỏp với những nước ta và nước Lào

- Yờu cầu HS làm bài

- Cả lớp và GV nhận xột, chốt lại lời giải đỳng

- Cả lớp suy nghĩ, làm bài vào vở

Lời giải đỳng: Hai Ngàn Ngĩ Ba Pự Mo Pự Xai 4. Hoạt động tỡm tũi mở rộng : - Nhận xột tiết học và dặn HS chuẩn bị bài sau. - HS nghe và thực hiện

Ngaứy dáy : Thửự n ngaứy 8/2/2018ăm

 Keồ chuyeọn (Tieỏt 23)

KỂ CHUYỆN ẹAế NGHE, ẹAế ẹOẽC.

I. Múc tiẽu:

Một phần của tài liệu Giao an Tuan 23 Lop 5 (Trang 34 - 37)

Tải bản đầy đủ (DOCX)

(39 trang)
w