- 4-5 HS đọc trơn tiếng mẫu,đồng thanh. đồng thanh.
- HS phân tích
Đọc bài dưới sự hướng dẫn của gv
Đọc bài dưới sự hướng dẫn của gv
- GV giới thiệu mô hình tiếng mẫu (trong SHS): có vần “op”, muốn có tiếng “họp” ta làm như thế nào?
- GV yêu cầu HS đánh vần tiếng “họp”.
- GV yêu cầu HS đọc trơn tiếng “họp”.
- GV yêu cầu phân tích tiếng “họp”.
* Đọc tiếng trong SHS:
-GV đưa các tiếng ở nhóm thứ nhất:cọp, góp, họp.
- Yêu cầu HS tìm điểm giống nhau giữa các tiếng
- Yêu cầu HS đánh vần tiếng -Yêu cầu HS đọc trơn tiếng * Tương tự các tiếng ở nhóm vần thứ hai: hộp, tốp, xốp và nhóm vần thứ ba: hợp, lớp, lợp. - Đọc tất cả các tiếng
- Yêu cầu HS gài tiếng chứa vần op, ôp, ớp
- GV yêu cầu HS đọc tiếng ghép được
- GV nhận xét, tuyên dương.
c. Đọc từ ngữ
*Hướng dẫn đọc từ “con cọp”. - GV giới thiệu tranh và hỏi: con thấy gì trong tranh?
- GV giới thiệu từ “con cọp”. - Yêu cầu HS tìm tiếng có vần vừa học?
- GV yêu cầu HS phân tích và đánh vần tiếng “cọp”.
- Yêu cầu HS đọc trơn từ “con cọp”
* Tương tự: lốp xe, tia chớp - GV yêu cầu HS đọc trơn nối tiếp, mỗi HS đọc một từ ngữ. - Yêu cầu lớp đọc đồng thanh toàn bài. d. Viết bảng - HS: đều có vần op - Cá nhân, đồng thanh - Cá nhân, đồng thanh. - 2-3 HS, đồng thanh. - HS tự tạo tiếng và gài.
- 1 số HS-HS quan sát -HS quan sát -HS nói: con cọp -HS quan sát. - HS: cọp -HS phân tích và đánh vần (cá nhân, đồng thanh) -HS đọc (cá nhân, đồng thanh). - HS đọc cá nhân (3-4 lượt). - HS đọc đồng thanh
Đọc bài dưới sự hướng dẫn của gv
* GV đưa mẫu chữ op, ôp, ơp và hướng dẫn HS quan sát.
-Hs lắng nghe và quan sát
Viết bài dưới sự hướng dẫn của gv
- GV viết mẫu và nêu cách viết. - Chú ý độ cao; điểm đặt bút, dừng bút; cách nối nét.
- Yêu cầu HS viết bảng con: op, ôp, ơp
- GV theo dõi, giúp đỡ. - GV nhận xét, tuyên dương. * GV đưa chữ mẫu: lốp xe, tia chớp
- GV viết mẫu và nêu cách viết. - Yêu cầu HS viết bảng con: lốp xe, tia chớp
- GV theo dõi, giúp đỡ. - GV nhận xét, tuyên dương.
-Hs lắng nghe
-HS viết bảng con: op, ôp, ơp -Hs lắng nghe -HS viết bảng con: lốp xe, tia chớp - HS lắng nghe Tiết 2 Hoạt động GV Hoạt động HS 1. HĐ mở đầu 2’
* Cho ban văn nghệ điều khiển thư giãn
- GV yêu cầu HS đọc lại bài vừa học. 2. HĐ luyện tập-thực hành a. Viết vở 10’ - HS thực hiện -HS đọc âm, đánh vần tiếng, đọc trơn.
Viết bài dưới sự hướng dẫn của gv
- GV yêu cầu HS mở vở Tập viết tập 1/35 - GV đưa chữ mẫu lên bảng: op, ôp, ơp + Các con chữ này có độ cao bao nhiêu?
- GV HDHS điểm đặt bút và dừng bút, cách nối nét giữa các con chữ, khoảng cách giữa các chữ. - Yêu cầu HS viết bài vào vở.
- GV quan sát và hỗ trợ cho những HS gặp khó khăn khi viết, nhắc nhở HS tư thế ngồi hoặc cầm bút.
- GV nhận xét và sửa bài của một số HS
- HS đọc: op, ôp, ơp
+ o, ô, ơ cao 2 dòng li, p cao 4 dòng li
-HS lắng nghe.
- HS viết vào vở.
b. Đọc đoạn 10’
- GV giới thiệu đoạn văn và đọc mẫu:
"Mưa rào lộp độp. Họ nhà nhái tụ họp thi hát đón cơn mưa đầu mùa. Mặt ao ran ran bài ca ì ọp, ì ọp. Đàn cá cờ lóp ngóp bơi đến, lâu lâu lại ngoi lên đớp mưa.”
- Giảng từ:
+ lộp độp: tiếng mưa rơi to
+ đớp: há miệng to để ngậm vào trong
- Yêu cầu HS đọc thầm và tìm tiếng có vần op, ôp, ơp.
- Yêu cầu HS đọc trơn các tiếng vừa tìm được
- HS đọc thầm.
Đọc bài dưới sự hướng dẫn của gv
+ Đoạn văn trên có mấy câu?
- HDHS đọc: " Mưa rào lộp độp.// Họ nhà nhái tụhọp thi hát/ đón cơn mưa đầu mùa. Mặt ao ran họp thi hát/ đón cơn mưa đầu mùa. Mặt ao ran ran bài ca ì ọp,/ ì ọp. Đàn cá cờ lóp ngóp bơi đến,/ lâu lâu lại ngoi lên đớp mưa.”
- Yêu cầu HS đọc nối tiếp - Yêu cầu HS đọc cả đoạn
- HS quan sát tranh và trả lời các câu hỏi: + Tiếng mưa rơi như thế nào?
+ Trong cơn mưa, họ nhà nhái làm gì? + Mặt ao thế nào? Đàn cá cờ làm gì?
- GV và HS thống nhất câu trả lời.
c. Nói theo tranh 5’
- Hs tìm: lộp độp, họp, ọp, lóp ngóp, ọp - HS đọc cá nhân, đồng thanh + 4 câu - 4 HS đọc cá nhân - 2-3 HS, đồng thanh +lộp độp +tụ họp thi hát
+ Mặt ao ran ran bài ca ì ọp, ì ọp. Đàn cá cờ lóp ngóp bơi đến, lâu lâu lại ngoi lên đớp mưa.”
- GV yêu cầu HS quan sát tranh trong SHS.
- GV đặt từng câu hỏi cho HS trả lời:
+ Hai bức tranh vẽ gì?
+ Tranh nào vẽ ao? Tranh nào vẽ hồ?
+ Em thấy ao, hồ ở đâu? Ao và hồ khác nhau như thế nào?
- GV cho HS thảo luận nhóm đôi để kể tên một số con vật sống ở ao, ở hồ