- Về kỹ năng
3.4. Đẩy mạnh công tác thi đua khen thưởng, tăng cường kiểm tra nội bộ trường học.
trường học.
- Đây là biện pháp không thể thiếu được đối với các nhà quản lý giáo dục nói chung và nhà trường nói riêng. Kiểm tra bằng nhiều hình thức ( Toàn diện, chuyên đề, đột xuất, báo trước...). Có kiểm tra mới phát hiện ra điểm mạnh, điểm hạn chế của từng giáo viên để từ đó có hướng giúp đỡ họ phát huy ưu điểm khắc phục nhược điểm. Tuy nhiên khi kiểm tra phải đảm bảo tính dân chủ, khách quan, vô tư, công bằng.
- Việc đánh giá xếp loại giáo viên phải được thực hiện thường xuyên theo từng tháng có tháng điểm rõ ràng vì vậy nhà trường phải xây dựng được các tiêu chí để cho điểm nhằm đánh giá đúng thực trạng đội ngũ và trình độ, năng lực của mỗi giáo viên. Việc làm này phải chặt chẽ, đúng nguyên tắc khoa học để giáo viên tích cực bồi dưỡng và tự bồi dưỡng những điểm mình hạn chế.
- Nhà trường phối hợp với công đoàn để làm tốt công tác động viên khen thưởng cho các giáo viên hoàn thành nhiệm vụ của mình trong năm học một cách xuất sắc.
PHẦN III: KẾT LUẬN 1. Kết luận:
- Đội ngũ giáo viên là lực lượng quan trọng mà ở bất cứ giai đoạn nào, thời điểm nào người giáo viên cũng là nhân tố quyết định chất lượng giáo dục để nhà trường có một đội ngũ giáo viên " Vừa hồng, vừa chuyên" đủ về số lượng đồng bộ về cơ cấu đảm bảo về chất lượng nhằm giúp nhà trường đáp ứng mục tiêu giáo dục, đáp ứng được nhu cầu phát triển của đất nước trong giai đoạn công nghiệp hoá, hiện đại hoá hội nhập và phát triển...Từ những lý do trên đòi hỏi người cán bộ quản lý phải có đủ đức, trí, thể, mĩ. Có năng lực sáng suốt trong công việc. Việc bồi dưỡng thường xuyên và có hiệu quả thì chất lượng giáo dục của nhà trường sẽ được nâng lên.
- Thực tế chất lượng đội ngũ giáo viên của Trường PTDTBTTH Tả Sìn Thàng: + Mặt mạnh: Đội ngũ giáo viên của trường nhiệt tình trong công tác, yêu nghề. + Mặt yếu: Đội ngũ giáo viên của trường có số lượng chuyên môn không đồng đều, thăm lớp dự giờ trao đổi kinh nghiệm còn hạn chế. Ý thức tự học, tự bồi dưỡng chưa cao.
- Thực tế chất lượng đội ngũ giáo viên của Trường PTDTBTTH Tả Sìn Thàng. Năm học 2020 - 2021 Ban giám hiệu và chuyên môn nhà trường đã có những biện pháp bồi dưỡng nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên.
+ Ưu điểm: Đã gặt hái được một số kết quả tốt đẹp, góp phần nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên trong nhà trường, chất lượng của nhà trường đã được cải thiện rõ rệt.
+ Nhược điểm: Về bồi dưỡng chưa được thường xuyên và chưa đồng đều.
- Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và cơ sở thực trạng về chất lượng đội ngũ giáo viên và công tác bồi dưỡng đội ngũ giáo viên của Trường PTDTBTTH Tả Sìn Thàng, tôi mạnh dạn đề xuất một số biện pháp bồi dưỡng đội ngũ giáo viên như sau:
1.1. Tạo điều kiện cho cán bộ giáo viên theo học lớp bồi dưỡng nâng cao về kiến thức và trình độ chuyên môn.
1.2. Thường xuyên kiểm tra đánh giá về kỹ năng sư phạm của từng giáo viên. 1.3. Tổ chức thăm lớp, dự giờ thường xuyên, qua mỗi tiết dạy đánh giá kết quả đạt được và nhận xét rút kinh nghiệm. Bồi dưỡng thông qua tổ chuyên môn học hỏi kinh nghiệm từ đồng nghiệp.
1.4. Quan tâm giáo dục công tác tư tưởng chính trị đạo đức, tác phong lối sống của giáo viên.