V/ Các hoạt động dạy và học:
AI ĐÃ NGHĨ RA CÁC CHỮ SỐ 1,2, 3, 4,
I. Mục tiêu
* Yêu cầu cấn đạt
- Nghe- Viết đúng bày CT;trình bày đúng bày báo cĩ hai chữ số.
- Làm đúng BT3 ( kết hộp đọc lại mẩu chuyện saukhi hồn chỉnh BT ), hoặc BT CT phương ngữ(2)a\ b.
- II/ Đồ dùng dạy học:
3, 4 tờ phiếu khổ to viết sẵn nội dung bài tập 2 va BT3.. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1/ Ổn định lớp 2/ Kiểm tra bài cũ
3/ Bài mới
a. Giới thiệu bài
- GV giới thiệu ghi tựa bài b. Hướng dẫn viết chính tả
- GV đọc mẫu đoạn viết bài Ai nghĩ ra các chữ số 1, 2, 3,4, …
- HS đọc thầm doạn văn và tìm từ ngữ khĩ viết trong viết vào bảng con: A- rập, Bát- đa, Aán Độ, quốc vương, truyền bá.
- HS gấp sách lại .GV đọc từng câu cho HS viết vào vở. - GV đọc lại HS sốt lỗi .
- HS trao đổi chéo vở nhau KT lỗi. - GV chấm điểm một số vở.
- Nhận xét chung. LUYỆN TẬP.
- GV yêu cầu HS đọc BT 2a. - GV giao việc
- Cho HS làm bài - HS trình bày kết quả.
- GV nhận xét+ Chốt lại lời giải đúng:
+ Aâm tr cĩ thể ghép được với tất cả các vần đã cho. + Aâm ch cũng ghép được với tất cả các vần đã cho.
- GV nhận xét + khẳng định các câu HS đặt đúng. Bài tập 3: GV yêu cầu HS đọc .
- GV giao việc.
- Cho HS làm bài. GV gắn lên bảng 3 tờ giấy đã viết
Hát vui
HS lắng nghe.
HS đọc thầm. Viết vào bảng con
HS viết vào vở. Chấm chữa lỗi. 1 HS đọc to. HS lắng nghe. HS làm bài vào vở. 1 HS lên bảng trình bày. 1 HS đọc to.
sẵn BT.
- HS lên bảng trình bày.
- GV nhận xét chốt lại bài đúng: Những tiếng thích hợp cần điền vào ơ trống là: nghếch, châu, kết, nghệt, trầm. trí. 4/ Củng cố dặn dị:
- GV nhận xét tiết học.
- HS ghi nhớ cách viết những từ ngữ đã học. - Chuẩn bị bài sau. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
3 nhĩm lên bảng thực hiện. HS nhận xét.
Địa lý