NGƯỜI DÂN VÀ HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT Ở ĐỒNGBẰNG DUYÊN HẢI MIỀN TRUNG (TT)

Một phần của tài liệu giao an lop 4 tuan 29 chuan (Trang 29 - 31)

V/ Các hoạt động dạy và học:

NGƯỜI DÂN VÀ HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT Ở ĐỒNGBẰNG DUYÊN HẢI MIỀN TRUNG (TT)

TRUNG (TT)

I. Mục tiêu

* Yêu cầu cần đạt

- Nêu được một số hoạt động sản xuất chủ yếu của ngừơi dân ở đồng bằng duyên hải miền trung.

+ Hoạt động du lịch ở đồng bằng duyên hải miền trung rất phát triển.

+ Các nhà máy, khu cơng nghiệp phát triển ngày càng nhiều ở đồngbằng duyên hải miền trung: nhà máy đường, nhà máy đĩng mới, sửa chửa tàu thuyền.

* Học sinh khá giỏi:

- Giải thích vì sao cĩ thể xây dựng nhà máy đường và nhà máy đĩng mới, sửa chửa tàu thuyền ở duyên hải miền trun: trồng mía, nghề đánh cá trên biển.

- Giải thích những nguyên nhân khiến ngành du lịch ở đây rất phát triển: cảnh đẹp, nhiều di sản văn hĩa.

II/ Đồ dùng dạy học:

- Sưu tầm tranh, ảnh , tư liệu về một địa điểm du lịch, lễ hội. III/ Các hoạt động dạy và học:

1/ Ổn định lớp 2/ Kiểm tra bài cũ

- Các em cho biết sự phân bố dân cư ở dải đồng bằng duyên hải miền Trung?

- Nêu một số nét tiêu biểu về sản xuất nơng nghiệp?

- GV nhận xét. 3/ Bài mới

a. Giới thiệu bài

GV ghi tựa bài lên bảng. 1/ Hoạt động du lịch:

HOẠT ĐỘNG 1: Điều kiện phát triển du lịch. * Cách tiến hành: Làm việc theo nhĩm.

Bước1 : Làm việc theo nhĩm.

HS lắng nghe.

Thảo luận nhĩm .

- GV chia nhĩm cho HS thảo luận theo yêu cầu. Quan sát hình 9 và đọc SGK mục 1 để thảo luận trả lời câu hỏi:

+ Bức ảnh chụp cảnh gì? Người ta sử dụng cảnh đẹp đĩ để làm gì?

+ Hãy kễ những điểm du lịch mà em biết? + Sự phát triển du lịch mang lại lợi ích gì? Bước 2: Trình bày trước lớp.

- Gọi đại diện các nhĩm lên trả lời. - Các nhĩm khác nhận xét bổ sung.

- GV đánh giá kết luận: Vẽ cảnh Nha Trang, là nơi du lịch tham quan, tắm biển, nghỉ mát… cĩ nhiều điểm du lịch: Sầm Sơn; Lăng Cơ….Sự phát triển du lịch gĩp phần cải thiện đời sống cua rngười dân của vùng này. 2/ Phát triển cơng nghiệp

Hoạt động 2:Những ngành cơng nghiệp phát triển mạnh.

Bước 1: Làm việc theo nhĩm đơi.

- GV yêu cầu thảo luận theo cặp: Quan sát hình 10 và dựa vào kiến thức hiểu biết để trả lời câu hỏi:

+ Ở đồng bằng ven biẻn miền Trung cĩ các nghành cơng nghiệp nào phát triển mạnh?

Tại sao ở đây lại cĩ xưởng sửa chữa tàu thuyền? + Hãy nêu qui trình của việc sản xuất đường? + Vì sao ở đây lại phát triển nhàmáy đường? Bước 2: Trình bày trước lớp.

- Gọi vài nhĩm đại diện trả lời câu hỏi. - Các nhĩm khác bổ sung.

- GV kết luận và mở rộng:Hiện nay các nhà máy và khu cơng nghiệp đồng bằng ven biểnmiền Trung đang phát triển mạnh như ở Quãng Ngãi: Cĩ cảng lớn, cĩ nhà máy lọc dầu… nên thu hút nhiều lao động, đời sống của người dân nơi đây ngày càng được cải thiện.

3/ Lễ hội:

Hoạt động3: Nêu các lễ hội của người dân đồng bằng duyên hải miền Trung.

* Cách tiến hành: Làm việc cả lớp.

- GV cho HS đọc SGK, quan sát hình 13 và suy nghĩ trả lời:

cáo kết quả.

Các nhĩm khác bổ sung.

HS lắng nghe.

Thảo luận nhĩm đơi. HS quan sát hình 10.

Đại diện vài nhĩm trình bày.

Ý kiến bổ sung.

HS phát biểu ý kiến.

+ Hãy kể những lễ hội của người dân đồng bằng duyên hải miền Trung.

+ Hãy mơ tả lễ hội rước cá Ơng và lễ hội tháp Bà . - HS nhận xét , bổ sung.

Hoạt động nối tiếp: GV cho HS làm BT. - HS đọc lại bài học.

4/ Củng cố dặn dị: - GV nhận xét tiết học.

- HS ơn lại từ bài 11 đến bài 22 để tiết sau ơn tập.

2 HS đọc bài học.

*************************************************************Tập làm văn Tập làm văn

Một phần của tài liệu giao an lop 4 tuan 29 chuan (Trang 29 - 31)

Tải bản đầy đủ (DOCX)

(35 trang)
w