III. CÂC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TIẾT 8: Mời, nhờ, yíu cầu, đề nghị.Kể ngắn theo cđu hỏ
I.MỤC TIÍU :
+Biết nói lời mời, yíu cầu, đề nghị phù hợp với tình huống giao tiếp đơn giản ( BT1).
+ Trả lời được cđu hỏi về thầy giâo( cô giâo) lớp 1 của em( BT2); viết được khoảng 4, 5 cđu nói về cô giâo( thầy giâo) lớp 1 ( BT3).
*Câc kĩ năng sống cơ bản được la:
- Giao tiếp: cởi mở, tự tin trong giao tiếp, biết lăng nghe ý kiến người khâc - Hợp tâc(biết hợp tâc với câc bạn để lăm việc)
- Ra quyết định (biít lựa chọn đưa ra quyết định hănh động của bảm thđn)
- Nhận thức về bản thđn ( biết nhận thức nhìn nhận, tự đânh giâ về bản thđn mình)
II.CHUẨN BỊ :
Ghi BT1, BT2 lín bảng
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
Hoạt động 1: KT băi cũ:
-Kiểm tra 2 HS
-Sau đó yíu cầu 2 HS năy trả lời câc cđu hỏi theo sgk BT3
Hoạt động2: Hướng dẫn lăm băi tập
Băi 1: miệng * - GV cho học sinh động nêo để lăm băi.
-HD HS nắm vững yíu cầu của BT: Tập nói những cđu mời, nhờ, yíu cầu, đề nghị đối với bạn …
- HD 2 HS thực hănh tình huống a.
Truyền đạt: Khi nói lời mời, nhờ, đề nghị
với bạn vă người xung quanh, thể hiện thâi độ văn minh, lịch sự.
Băi 2: miệng
- Gọi 1 hs đọc yc.
- Níu từng cđu hỏi a,b, c,d ở sgk cho HS trả lời.
- Cho HS thi trả lời cả 4 cđu hỏi trước lớp.
Băi 3: viết.
*-GV níu yíu cầu băi vă cho học sinh thảo luận nhĩm để viết câc cđu trả lời.
HOẠT ĐỘNG CỦA HS 2HS đọc BT2, tuần 7.
*-Đọc đề băi.
-VD: HS1: Chăo cậu.
HS2: A, Nam! Bạn văo chơi. Từng cặp thực hănh tình huống b, c. Một số cặp HS thực hănh trước lớp.
-VD:
a) Cô giâo lớp 1 của em tín lă Liín Hương. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
b) Cô rất yíu thương học sinh vă chăm lo cho học sinh từng li, từng tí.
c) Em nhớ nhất băn tay dịu dăng của cô uốn nắn cho em viết đẹp từng nĩt chữ. d) Em rất quý mean vă luôn nhớ đến cô.
-HD HS câch viết:
-Viết câc cđu trả lời theo thứ tự a, b, c, d. --Vă hướng dẫn HS viết thănh đoạn văn. - Kiểm tra băi của 1 số nhĩm vă chấm. - Tuyín dương một số nhĩm viết băi hay,
có câi riíng vă biết trình băy một đoạn văn.
Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò:
- Khi nói lời mời, nhờ, yíu cầu, đề nghị em cần thể hiện thâi độ ntn?
Nhận xĩt tiết học … Dặn dò …