- Kết luận: Pin là nguồn cung cấp năng lợng làm đèn sáng Mỗi pin cĩ 2 cực, một
Thể tích hình lập phơng.
I. MỤC TIấU:
- Bieỏt cõng thửực tớnh theồ tớch hỡnh laọp phửụng
- Bieỏt vaọn dúng cõng tớnh thửực theồ tớch hỡnh laọp phửụng ủeồ giaỷi moọt soỏ baứi taọp liẽn quan.
- Hs đại trà làm đợc các bài tâp1,3. Hs khá giỏi làm đợc hết các bài trong sgk.
II. CHUẨN BỊ
- Mơ hình thể hiện thể tích của hình lập phơng cĩ cạnh 3 cm nh SGK. - Bảng số trong bài tập 1, viết sẵn vào bảng phụ.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ
- Mời 2 HS lên bảng làm bài tập 2 và 3 của giờ trớc.
- GV gọi HS dới lớp nêu cơng thức và quy tắc tính thể tích của hình hộp chữ nhật.
- GV chữa bài, nhận xét và cho điểm HS.
2. Dạy - học bài mới2.1. Giới thiệu bài 2.1. Giới thiệu bài
- Trong tiết học tốn này, chúng ta cùng tìm cách tính thể tích của hình lập phơng.
2.2. Hình thành cơng thức tính thể tích của hình lập phơng. tích của hình lập phơng.
- GV nêu bài tốn : Hãy tính thể tích của hình lập phơng.
- GV yêu cầu 2 HS ngồi cạnh nhau thảo luận và làm bài.
- GV mời HS phát biểu ý kiến
- GV nhận xét cách làm của HS, sau đĩ hớng dẫn HS phân tích bài tốn cụ thể
- 2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp theo dõi để nhận xét.
- 1 HS nêu.
- Nghe và xác định nhiệm vụ của tiết học.
- HS nghe và nhắc lại yêu cầu của bài tốn.
- 2 HS ngồi cạnh nhau cùng tìm cách tính thể tích.
- 1 HS nêu trớc lớp, cả lớp theo dõi nhận xét và bổ sung ý kiến, sau đĩ đi đến thống nhất : Coi hình lập phơng đĩ là hình hộp chữ nhật thì ta cĩ thể tích của hình lập phơng là : 3 x 3 x 3 = 27 (cm3) ================================================
trên để đi đến cơng thức tính thể tích của hình lập phơng:
+ 3cm là gì của hình lập phơng ?
+ Trong bài tốn trên, để tính thể tích của hình lập phơng chúng ta đã làm nh thế nào ?
- GV nêu : Đĩ chính là quy tắc tính thể tích của hình lập phơng.
- GV hỏi : Dựa vào quy tắc, em hãy nêu cơng thức tính thể tích của hình lập phơng cĩ cạnh là a.
- GV yêu cầu HS mở SGK trang 122, đọc quy tắc và cơng thức tính thể tích của hình lập phơng.
2.3 Luyện tập - thực hành*Bài 1 *Bài 1
- GV yêu cầu HS đọc đề bài tốn, sau đĩ mời 3 HS nhắc lại cách tính diện tích của 1 mặt, diện tích tồn phần và thể tích hình lập phơng.
- GV yêu cầu HS làm bài.
- GV gọi HS nhận xét bài tập của bạn trên bảng, sau đĩ chữa bài và cho điểm HS.
* Bài 2( Dành cho HS khá, giỏi)
Yêu cầu HS đọc đề tốn, tĩm tắt, giải
*Bài 3
- GV mời 1 HS đọc đề bài tốn. - GV hỏi :
+ Bài tốn cho em biết những gì ?
+ Là độ dài cạnh của hình lập phơng. + Chúng ta lấy cạnh nhân với cạnh rồi nhân với cạnh.
- HS nêu : thể tích của hình lập phơng cĩ cạnh là a là :
V = a x a x a
- HS đọc và học thuộc quy tắc ngay tại lớp. - HS đọc thầm đề bài trong SGK. - 3 HS lần lợt nêu trớc lớp và nhận xét. - HS làm bài trên bảng, HS cả lớp làm bài vào vở
- 1 HS nhận xét bài làm của bạn, nếu bạn làm sai thì sửa lại cho đúng.
Bài giải
0,75m = 7,5dm
Thể tích của khối kim loại đĩ là; 7,5 x 7,5 x 7,5 = 421,875 (dm3) Khối kim loại đĩ cân nặng là: 15 x 421,875 = 6328,152 (kg) Đáp số: 6328,152 kg
- 1 HS đọc đề tốn trớc lớp, HS cả lớp đọc thầm đề bài trong SGK.
+ Bài tốn cho biết : Hình hộp chữ nhật cĩ : CD : 8cm
CR : 7cm CC : 9cm
+ Bài tốn yêu cầu em tìm gì ?
+ Muốn tính trung bình cộng của các số ta làm nh thế nào ?
- GV yêu cầu HS làm bài.
- GV mời HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng.
- GV nhận xét và cho điểm HS.
3. Củng cố - dặn dị
- GV nhận xét giờ học.
- Hớng dẫn HS làm bài tập ở nhà.
Cạnh của hình lập phơng bằng trung bình cộng 3 kích thớc của hình hộp chữ nhật.
+ Bài tốn yêu cầu tính thể tích của hình hộp chữ nhật và thể tích của hình lập phơng.
+ Muốn tính trung bình cộng của các số ta lấy tổng chia cho các số hạng của tổng. - 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở . Bài giải a, Thể tích của hình hộp chữ nhật là : 8 x 7 x 9 = 504 (cm3)
b, Số đo của cạnh hình lập phơng là : (8+ 7 + 9) : 3 = 8 (cm)
Thể tích của hình lập phơng là : 8 x 8 x 8 = 512 (cm3)
Đáp số : 512cm3
- 1 HS nhận xét, nếu bạn làm sai thì sửa lại cho đúng.
- HS lắng nghe.
- HS chuẩn bị bài sau.