PHệễNG PHAÙP QUI NÁP

Một phần của tài liệu TÀI LIỆU BÀI GIẢNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC KỸ THUẬT CHUYÊN NGÀNH (Trang 51 - 54)

D YH CM Cể TÍNH THI TK TRONG YK TH UT

2. PHệễNG PHAÙP QUI NÁP

Qui nỏp ủửụùc hieơu laứ sửù ủuực kẽt tửứ nhửừng caựi ủụn lẹ, trửụứng hụùp rieđng lẹ thaứnh caựi toơng theơ chung cho caực ủụn lẹ ủoự. Dỏy húc theo phửụng phaựp qui nỏp laứ toơ chửực cho húc sinh nhaụn thửực theo con ủửụứng tửứ nhửừng trửụứng hụùp ủụn lẹ vaứ mõi quan heụ cụa chuựng ủẽn moụt qui luaụt chung cho caực trửụứng hụùp rieđng lẹ ủoự thođng qua vieục khaựi quaựt hoựa.

Tiẽn trỡnh caực bửụực cụa phửụng phaựp qui nỏp thửùc chãt khođng truứng laịp lỏi tiẽn trỡnh thửùc hieụn phửụng phaựp phađn tớch - toơng hụùp maịc duứ vaụy phađn tớch toơng hụùp coự taăm quan trúng rãt lụựn cho vieục thửùc hieụn phửụng phaựp naứy. Bạn chãt qui nỏp laứ tửứ nhửừng caựi cỳ theơ sau ủoự toơng hụùp lỏi thaứnh toơng theơ, caựi mụựi, chung nhãt vaứ toơng hụùp cụa qui nỏp laứ tỡm ra nhửừng cođng thửực, caực qui luaụt, caực meụnh ủeă.

Trỡnh tửù tiẽn haứnh cụa phửụng phaựp naứy tuứy theo mỳc tieđu dỏy húc maứ coự theơ toơ chửực dửụựi nhửừng hỡnh thửực khaực nhau, nhửng bạn chãt cụa noự laứ theo con ủửụứng qui nỏp. Theo Buhrdel(1) thỡ cãu truực cụa noự nhử sau :

(1) Phađn tớch tửứng trửụứng hụùp rieđng lẹ, tỡm ra caực ủaịc ủieơm cụa noự (caực tớnh chãt, mõi quan heụ) sau ủoự toơng hụùp lỏi caực ủaịc ủieơm. Vớ dỳ: Veừ ủoă thũ phaực húa.

(2) Khaựi quaựt caực ủaịc ủieơm chung nhãt cụa caực chi tiẽt cuứng baục. (3) Kieơm tra lỏi phỏm vi hụùp lyự cụa sửù khaựi quaựt.

Tửụng tửù nhử vaụy ta coự quaự trỡnh qui nỏp trong vieục dỏy kyừ thuaụt cụ khớ kim loỏi goăm ba bửụực sau ủađy:

(1)Mieđu tạ noụi dung rieđng lẹ

- Phađn tớch tửứng trửụứng hụùp hoaịc tửứng hieụn tửụùng rieđng lẹ;

- Xaực ủũnh caực yẽu tõ ạnh hửụỷng hoaịc caực ủieău kieụn taực ủoụng ủẽn tửứng trửụứng hụùp hoaịc tửứng hieụn tửụùng rieđng lẹ.

(2)ẹửa ra caực ủaịc trửng cụa chuựng

- Xaực ủũnh chãt vaứ/hoaịc lửụùng cụa caực mõi quan heụ tửụng quan vaứ cụa caực ủieău kieụn; - ẹửa ra ủửụùc caực ủieău kieụn cụa tửứng trửụứng hụùp rieđng lẹ.

(3)ẹuực ruựt ra toơng theơ chung cho caực trửụứng hụùp rieđng lẹ

- Khaựi quaựt hoựa caực mõi quan heụ ủụn lẹ thaứnh moụt lyự thuyẽt, qui luaụt, cođng thửực chung; Nhử vaụy khi thửùc hieụn phửụng phaựp naứy giaựo vieđn coự phõi hụùp caực phửụng phaựp thuyẽt trỡnh ủaứm thoỏi hoaịc neđu vãn ủeă. ẹõi vụựi caực mođn húc khoa húc kyừ thuaụt, tửù nhieđn

1

ủeơ tỡm ra moụt qui luaụt naứo ủoự thỡ giaựo vieđn coự theơ toơ chửực giụứ húc dửụựi dỏng thớ nghieụm maứ trong ủoự bạn chãt cụa noự laứ qui nỏp. Theo taực giạ Wolfgang Mausolf vaứ Gunter Patzold (1) thỡ caực bửụực caăn thiẽt cho thửùc nghieụm laứ:

- Giụựi hỏn phỏm vi thửùc nghieụm “quaự trỡnh tửù nhieđn“ - Neđu giạ thiẽt, caực yeđu caău vaứ cụ sụỷ cụa vieục thửùc nghieụm. - Chuaơn bũ vaứ thửùc hieụn cuoục thớ nghieụm.

- ẹaựnh giaự kẽt quạ ủo ủửụùc (theo hỡnh thửực laụp bạng hoaịc bieơu dieơn theo heụ trỳc). - Kieơm chửựng baỉng toaựn húc.

- Giại thớch caực mõi quan heụ cụa chuựng.

Phỏm vi sửỷ dỳng phửụng phaựp qui nỏp cuừng ủửụùc hai taực giạ tređn ủửa ra nhử sau:

- Phađn tớch tửứng trửụứng hụùp rieđng lẹ dửùa theo nhửừng cađu hoỷi ủũnh hửụựng mỳc tieđu. - Quan saựt, phađn tớch, naĩm baĩt caực mõi quan heụ cụa sửù vaụt hieụn tửụùng .

Khaựi quaựt hoựa tửứng trửụứng hụùp rieđng lẹ thaứnh nhửừng qui luaụt, mụựi quan heụ coự tớnh khoa húc.

Vớ dỳ: Truyeăn ủoụng baỉng dađy cođ roa

1. Mieđu tạ noụi dung rieđng lẹ:

1

Wolfgang Mausolf vaứ Gunter Patzold: Planung und durch fuehrung beruflichen Unterrichts, Verlag W.Girardet, Essen, 1982.

Truyeăn ủoụng baỉng dađy cođ roa laứ truyeăn ủoụng tửứ trỳc chụ ủoụng sang trỳc bũ ủoụng (xem hỡnh 19). Cho trửụực caực kớch thửụực r1, r2 vaứ n1. Húc sinh laứm thớ nghieụm ủeơ xaực ủũnh tỡm n2 vaứ ủieăn vaứo bạng nhử trong hỡnh 19.

2. ẹửa ra caực ủaịc trửng cụa chuựng: Húc sinh xaực ủũnh mõi quan heụ giửừa tõc ủoụ quay vaứ ủửụứng kớnh R1.n1 ~ R2.n2

3. ẹuực ruựt ra toơng theơ chung cho caực trửụứng hụùp rieđng lẹ:

Tửứ bạng tređn ruựt ra ủửụùc cođng thửực chung chu sửù truyeăn ủoụng baỉng dađy cođ roa laứ n1 * d1 = n2 * d2. Sau khi chuyeơn ủoơi chuựng ta nhaụn thãy raỉng n2/n1 = d1/d2. Tũ leụ naứy gúi laứ tư leụ truyeăn.

Vớ dỳ 2: Goực aớn dao khi tieụn

1. Mieđu tạ noụi dung rieđng lẹ:

Goực aớn dao ạnh hửụỷng ủẽn sửù phađn bõ lửùc caĩt trong maịt phaỳng vuođng goực vụựi hửụựng caĩt. Cho 3 trửụứng hụùp coự gõc caĩt khaực nhau (hỡnh 20). Khi chuựng ta giửừ dieụn tớch caĩt cụa phoi A = a * s = 3mm * 1mm = 3mm2 vụựi caực goực caĩt khaực nhau (900, 450, 150) thỡ ta ủo ủửụùc ủoụ daứy cụa phoi, chieău ngang cụa phoi, ủoụ daứi cụa phoi vaứ mođ men cạn cụa tửứng trửụứng hụùp (nhử hỡnh dửụựi).

2. ẹửa ra caực ủaịc trửng cụa chuựng:

Khi goực caĩt maứ lụựn thỡ phoi daứy vaứ beă ngang laứ nhoỷ (xem hỡnh tređn)

3. ẹuực ruựt ra toơng theơ chung cho caực trửụứng hụùp rieđng lẹ:

Khi goực caĩt maứ lụựn thỡ phoi daứy vaứ beă ngang laứ nhoỷ. Do lửùc mođ men cạn lụựn cho neđn xuãt hieụn lửùc ma saựt lụựn vaứ tuoơi thú cụa dao giạm xuõng. Khi goực caĩt maứ nhoỷ thỡ ngửụùc lỏi.

Một phần của tài liệu TÀI LIỆU BÀI GIẢNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC KỸ THUẬT CHUYÊN NGÀNH (Trang 51 - 54)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(93 trang)