2. Học sinh lớp:………. 3. Học sinh trƣờng:………
PHỤ LỤC 3
PHIẾU KHẢO SÁT Ý KIẾN (Dành cho CBQL và GVCN)
Xin đồng chí cho biết ý kiến về tính cấp thiết và tính khả thi của các biện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở các trƣờng THPT thuộc huyện Mê Linh - Hà Nội bằng cách đánh dấu X vào ô trống
1. Kết quả khảo nghiệm tính cần thiết của các biện pháp đề xuất
TT Tên biện pháp quản lý
Rất cần thiết SL Cần thiết SL Không cần thiết SL 1
Tổ chức các hoạt động nâng cao nhận thức về hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp gắn với phát triển KNM cho học sinh
2
Xây dựng kế hoạch, chƣơng trình HĐGDNGLL theo hƣớng phát triển KNM cho học sinh
3
Tổ chức các hoạt động để thực hiện kế hoạch, chƣơng trình HĐGDNGLL theo hƣớng phát triển kỹ năng mềm cho học sinh
4 Phối hợp các lực lƣợng giáo dục trong và ngoài nhà trƣờng để tổ chức HĐGDNGLL
5 Quản lý và sử dụng có hiệu quả các điều kiện cơ sở vật chất để phục vụ HĐGDNGLL
6 Đổi mới kiểm tra, đánh giá HĐGDNGLL hƣớng tới phát triển kỹ năng mềm cho HS
2. Về tính khả thi của các biện pháp đã đề xuất
TT Tên biện pháp quản lý Khả
thi Ít khả thi Không khả thi 1
Tổ chức các hoạt động nâng cao nhận thức về hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp gắn với phát triển KNM cho học sinh
2
Xây dựng kế hoạch, chƣơng trình HĐGDNGLL theo hƣớng phát triển KNM cho học sinh
3
Tổ chức các hoạt động để thực hiện kế hoạch, chƣơng trình HĐGDNGLL theo hƣớng phát triển kỹ năng mềm cho học sinh
4 Phối hợp các lực lƣợng giáo dục trong và ngoài nhà trƣờng để tổ chức HĐGDNGLL
5 Quản lý và sử dụng có hiệu quả các điều kiện cơ sở vật chất để phục vụ HĐGDNGLL
6 Đổi mới kiểm tra, đánh giá HĐGDNGLL hƣớng tới phát triển kỹ năng mềm cho HS
Xin Đồng chí vui lòng cho biết một số thông tin cá nhân:
1. Họ và tên:………..
2. Chức vụ:………
3. Năm vào ngành:………
4. Đơn vị công tác:………